部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元检测卷B卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语字形和划线字的注音没有错误的一项是（ ） A . 殷（yn）红 尴尬（g） 暄嚣 鲜为人知（xin） 欣欣向荣B . 倔（je）强 愧怍（zo） 亘古（gng） 修茸 言简意骸C . 膝盖（q） 琢（zhu）磨 须臾 澄清（dng） 迫不及待D . 丰腴（y） 譬（p）如 琳琅 须臾（y） 孜孜不倦2. （2分）划线词与例句相同的一项是（ ）例句：公与之乘，战于长勺。A . 公将鼓之B . 公将驰之C . 忠之属也D . 寡助之至，亲戚畔之3. （2分）下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）。A . 可远观而不可亵玩焉B . 牡丹之爱，宜乎众矣C . 群葩当令时D . 不至白露为霜而能事不已4. （2分）下面各项中表述有误的一项是（ ）A . 背影、囚绿记、白杨礼赞都是散文，他们的作者分别是朱自清、陆蠡、茅盾。B . 孔乙己是鲁迅的代表作之一，是鲁迅继狂人日记后又一篇白话小说。C . 水调歌头明月几时有的作者是宋代文学家苏轼，字子瞻，号东坡居士。D . 捕蛇者说的作者是唐代文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修。二、 默写 (共1题；共8分)5. （8分）按要求填写出古诗文中的句子。（1）窈窕淑女，_（诗经关雎）（2）晨兴理荒秽，_（陶渊明归园田居其三）（3）浮云游子意，_（李白送友人）（4）安得广厦千万间，_（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：_ ， _（请选用中的句子填写）（6）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹，岳阳楼记中_ ， _那样的心态，始终积极向上。三、 综合性学习 (共1题；共7分)6. （7分）在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。 （1）黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。第一版：品读古名人名言第二版：评述古名人功过第三版：_（2）第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。（友情提示：批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手）【示例】名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。名言：批注：（3）第二版是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的_”为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80字 。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分）阅读诗歌，回答问题春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）这首诗的首联中，一个“_”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。一个“_”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 五、 文言文阅读 (共3题；共50分)8. （12分）阅读文言文，回答问题亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。（选自晋陈寿进表）【注释】魏武帝：曹操。举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。众寡：人数少。建：提出。吴会：吴国。（1）下列各组句子中，划线词语意义相同的一项是（ ） A . 乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场B . 乃建奇策/策之不以其道C . 身使孙权/秦王使人谓安陵君曰D . 江南悉平/事无大小，悉以咨之（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （3）从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？ 9. （16分）对比阅读，回答问题【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（魏学洢核舟记）【乙】昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。”（唐甄琢冰）（1）解释下列划线字尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云 _绝类弥勒 _孰能与我三斗粟 _子之技诚巧矣 _（2）下列句子中的“之”不同于其他三项的一项是（ ） A . 篛篷覆之B . 闭之C . 石青糁之D . 子之技诚巧矣（3）翻译下列句子罔不因势象形，各具情态。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。（4）甲文中的核舟和乙文中的冰人你更喜欢哪个，说说理由。 10. （22分）阅读下面课外文言文，回答14题。博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。 （节选自韩愈原道）【注释】宜：合宜，恰切。礼记中庸：“义者，宜也。”之：往。煦煦：和蔼可亲的样子。这里指小恩小惠。孑孑（ji）：谨小慎微的样子。（1）在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。（2）解释下列句中加点词的意思。（1）博爱之谓仁_ （2）老子之小仁义_（3）用“”为文中画线的句子断句。彼 以 煦 煦 为 仁 孑 孑 为 义 其 小 之 也 则 宜。（4）将下面句子译成现代汉语。坐井而观天，曰天小者，非天小也。（5）在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。六、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文（任选一项写作）（45分）1、受人滴水之恩，必当涌泉相报。现在给你一个机会，请拿起你手中的笔,写出你心中的“感谢”，给你的父母、老师、同学、书籍、桌上的台灯、门前的小路噢！别忘了拟一个亮丽的题目。字数在600字左右。2、初中生往往充满奇思妙想，请你展开想像的翅膀，试以“我好想”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整，如：有个知心朋友、快快长大、当一名作家、飞上月球等；（2）以记叙为主，兼有适当的描写、抒情；（3）600字左右第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、三、 综合性学习 (共1题；共7分)6-1、6-2、6-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7-1、7-2、五、 文言文阅读 (共3题；共50分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 话题作文 (共1题；共5分)11-1、