语文版中考语文模拟联考试卷（二）（I）卷.doc

语文版中考语文模拟联考试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文积累与综合运用（20分） (共4题；共20分)1. （6.0分）填补下列句子的空缺处。 （1）相顾无相识，_。 （2）_，长河落日圆。 （3）乱花渐欲迷人眼，_。 （4）_，壮心不已。 （5）_，不以疾也。 （6）晴川历历汉阳树，_。 （7）_，江入大荒流。 （8）此物何足贵？ _。 2. （7.0分）阅读下面文字，完成小题。 树枝间新透出叶芽，稀疏su碎地点缀着，地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片chu密的绿云，一条镶qin着星星野花的绣毡了。压在你眉梢上的灰黯色的云，自然不免教你烦zo，可是他转瞬间会化为如纱的轻烟，如酥的小雨。春是善于撒娇的。（1）根据拼音写出汉字。 suchuqinzo_碎_密镶_烦_（2）朗读画线句时，“善于”和“撒娇”哪个词作重音处理比较好？请简述理由。 3. （3.0分）阅读下面文字，回答后面问题。 汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家各具风（ci），成就卓著：王羲之，飘逸峻朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧名山大川假如少了书法家们的（t）词，就会让游人少了一份敬仰，小桥流水倘若留有名家的“墨宝”，就会声名远拨。（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。 cit_各具风_词成就卓著粗犷（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 _改为_；_改为_4. （4分）本文巧妙地运用耐人寻味的象征手法，表达了深刻的主题思想。请你仔细品味下列词句在文中的象征意义。 （1）本文的“枣儿”有什么象征意义？ （2）试分析下列这句台词的象征意义。 老人：老子个儿大，儿子个儿能小吗？二、 阅读理解（50分） (共5题；共48分)5. （6分）阅读下面诗歌，完成题目。 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1938年11月17日（1）这首诗写于全面抗战开始后的1938年，当时日军攻占了华北、华东、华南地区，中国人民奋起抵抗。诗人在这国土沦丧、民族存亡关头，满怀对祖国的_和对侵略者的_写下此诗。诗歌用一只鸟生死眷恋土地作比喻，表达_的情感。 （2）赏读诗歌，理解诗歌运用的象征手法。说说“被暴风雨所打击着的土地”“悲愤的河流”“激怒的风”“温柔的黎明”各有什么象征意义。 （3）“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”试说说你对这句话的理解。 （4）在国家危难之时，像雷电颂我爱这土地都曾激励无数志士奋起救国。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这样精粹的语言几乎众所皆知。你还知道哪些脍炙人口的爱国名句？试写两句。 6. （14.0分）（2014柳州）文言文阅读【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。(选自邹忌讽齐王纳谏)【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之公怒，召吏欲杀之晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之”公日：”可”于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也”数烛邹已毕，请杀之公日：”勿杀！寡人闻命矣。”（节选自晏子春秋）【注】弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。主：掌管。（1）对下列句子中加下划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 宫妇左右莫不私王 （私：偏爱）B . 时时而间进 （间：偶尔）C . 数烛邹已毕 （数：数量）D . 寡人闻命矣 （闻命：接受教导）（2）下列句子中加下划线词语的意思和用法，与例句相同的一项是（ ）例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士A . 皆以美于徐公B . 以是人多以书假余C . 属予作文以记之D . 醒能述以文者，太守也（3）下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心。B . 邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。C . 两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。D . 两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。（4）请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。使吾君以鸟之故杀人。7. （7.0分）阅读下文，完成各题。 在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家是温馨的港湾。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中，人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，无论是“修身齐家治国平天下”的人生追求，还是“老吾老以及人之七”的爱意延伸，这种由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀之中。公益短片家国与边关曾在全国上万家影院播出，感动了无数观众。在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下57度的伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。现实中，执勤交警、电力工人，白衣天使，他们都是普通人，_。而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。（选自人民日报，有删改，作者：石羚）（1）本文的中心论点是什么？ （2）概括第段的论证思路。 首先_，然后_，最后_。（3）请在第段划线处写一段话，使之与上下文意思连贯。 8. （6分）阅读选文，回答问题。 夏侯惇正走之间，见于禁从后军奔来，便问何故。禁曰：“南道路狭，山川相逼，树木丛杂，可防火攻。”夏侯惇猛省，即回马令军马勿进。言未已，只听背后喊声震起，早望见一派火光烧着，随后两边芦苇亦着。一霎时，四面八方，尽皆是火；又值风大，火势愈猛。曹家人马自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟突火而走。且说李典见势头不好，急奔回博望城时，火光中一军拦住。当先大将，乃关云长也。李典纵马混战，夺路而走。于禁见粮草车辆，都被火烧，便投小路奔逃去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，正遇张飞。战不数合，张飞一枪刺夏侯兰于马下。韩浩夺路走脱。直杀到天明，却才收军。杀得尸横遍野，血流成河。后人有诗曰：博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。（选自人民文学出版社1982版第三十九回）（1）选文出自中国古典名著_，作者是元末明初小说家_（人名）。 （2）选文写的是诸葛亮出山后火烧博望坡的情节，在这部作品中，还有很多采用火攻的情节，请写出其中的两个。 （3）博望坡用兵是诸葛亮首次指挥作战，从选文中哪些细节可见其军事指挥才能？ 9. （15.0分）阅读下文，回答相关问题。散步我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？（2）“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？为什么？（3）“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？（4）第二段中对“我”的描写采用了什么描写方法？（5）读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？三、 作文（50分） (共1题；共52分)10. （52分）阅读下面材料，完成作文。一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：“这颗种子不会发芽的。”但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。（选自路斯克劳斯胡萝卜种子）根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。题目一：我就是一颗会发芽的种子题目二：种子发芽以后题目三：由胡萝卜种子想到的要求：根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文积累与综合运用（20分） (共4题；共20分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、二、 阅读理解（50分） (共5题；共48分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 作文（50分） (共1题；共52分)10-1、