鄂教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

鄂教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）阅读下面的语段，把其中划线字的注音和拼音所表示的汉字填在横线上那几盆花只在每年的夏季开放，花期半个多月，花朵并不奇，比指甲略大些，一圈的花瓣_ ， 中间是橙黄的花ru_ ， 形状银监会极了缩小的葵花，它们通常是三五朵聚拢成簇_ ， 有一种极淡极淡的香，只在寂静的夜里，万虑皆宁的时刻才能感受得到。这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地nu_动位置或移动花盆，都不能改变。（摘自包利民花开的方向） 二、 情景默写 (共1题；共8分)2. （8分）古诗文默写。 （1）王维使至塞上中的_，_描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。 （2）钱塘湖春行中直接抒情的句子是，_，_。 （3）凝望故乡的方向，凝望着渐渐险人大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢黄鹤楼中的诗句：_，_闻者无不潸然泪下。 （4）野望中描绘萧瑟静谧的山野景色的诗句是：_，_。 三、 文言文阅读 (共2题；共31分)3. （7分）解释下列句子中划线的词。妾妇之道也_是焉得为大丈夫乎_居天下之广居_无违夫子_劳其筋骨_所以动心忍性_然后能改_4. （24分）阅读下文，完成后面问题陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树 ， 人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃诗书久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。（节选自明史列传）【注】环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。豪右：豪强。覆按：复审案件。丰裁：风纪。（1）解释下列句中加点词的意思。延师（ ）与语奇之（ ）灌诣军门谒见 （ ）寻命筑城泰州（ ）（2）选出与“创户帖以便稽民”一句中“以”的用法相同的一项 （ ）A . 固以怪之矣B . 扶苏以数谏故C . 醒能述以文者D . 以俟夫观人风者得焉（3）选出与“而愚民哄取之”一句中“而”“之”的用法完全相同的一项 （ ）A . 杂然而前陈者辍耕之陇上B . 为坛而盟渔人甚异之C . 黑质而白章悍吏之来吾乡D . 而吾以捕蛇独存永之人争奔走焉（4）用“/”划出下面句子的两处朗读停顿。灌 率 武 勇 结 屯 林 中（5）翻译下列句子。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。此人一一为具言所闻，皆叹惋。（桃花源记）向吾不为斯役，则久已病矣。（捕蛇者说）（6）结合选文内容 ， 说说陈灌是个怎样的人。四、 综合性学习 (共1题；共2分)5. （2分）下列表述有误的一项是（ ） A . “人民艺术家”老舍在骆驼祥子中，运用肖像描写、心理刻画等表现了主人公祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化，深刻揭露了旧中国“不让好人有出路”的社会罪恶。B . 18世纪英国作家乔纳森斯威夫特的小说格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解，隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。C . 柳宗元的小石潭记描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。D . 写记叙文，可以用人物作为线索，如胡适的我的母亲；可以用事件作为线索，如莫怀戚的散步；也可以用一个具体的事物作为线索，如牛汉的我的第一本书。五、 中国名著 (共1题；共7分)6. （7分）根据名著内容，完成下列小题。 （1）在儒林外史的作者吴敬梓笔下，“坏人完全是坏的”为数很少，可有一个人却坏事做尽。作者通过一系列事件，描摹出了一个巧取豪夺、贪婪吝啬、无情无义的卑鄙小人的丑恶嘴脸。 这个人是_。请概述两个相关事件。_（2）格列佛游记、围城皆为讽刺小说。请从下面语段中任选一个片段，从“讽刺艺术”的角度，写出自己的阅读体会。 片段一：他说：在外国人看起来，我们的国势似乎还很兴隆，不过实际上我们有着两大危机。一方面国内党争激烈，一方面极其强大的外敌时时有入侵的危险。关于第一件，你要知道七十多个月以来，帝国有两大政党互不相让，一党叫做特拉迈克三，一党叫做斯拉迈克三。因为一党的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些，所以根据鞋跟的高低才分成两个党派。据说高跟是最合乎我们古代的制度，但是不管怎样，皇帝却决定一切行政官吏必须任用低跟党。这你不会不察觉到，皇帝的鞋跟就特别来得低，至少要比任何朝廷官员的鞋跟低一都尔（都尔是一种长度，大约相当于一英寸的十四分之一）。两党间仇恨很深，以至于他们绝对不在一起吃喝，更不在一起谈天。算起来特拉迈克三或高跟党的人数超过我们。但是一切权势却完全掌握在我们手中。我们怕的是皇太子殿下多少有点倾向于高跟党；至少我们可以清楚地看出，他有一只鞋跟比另一只高些，所以他走起路来一拐一拐的。（节选自斯威夫特格列佛游记）片段二：“哼，高松年还要我写篇英文投到外国杂志去发表，让西洋人知道咱们也有牛津剑桥的学风。不知怎么，外国一切好东西到中国没有不走样的。”辛楣叹口气，不知道这正是中国的厉害，天下没敌手，外国东西来一件，毁一件。鸿渐说：“你从前常对我称赞你这位高老师头脑很好，我这次来了，看他所作所为，并不高明。”辛楣说：“也许那时候我年纪轻，阅历浅，没看清人。不过我想这几年来高松年地位高了，一个人地位高了，会变得胡涂的。”事实上，一个人的缺点，正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。（节选自钱钟书围城）六、 现代文阅读 (共2题；共45分)7. （30分）阅读达嘎日玛（蒙古）的我那莽撞的17岁一文，完成下列问题。青青的山坡上，报春花正次第开放。查玛采撷枯草中的报春花，身子一起一伏。她偶尔左右看看，阳光照在她长长的睫毛上，闪闪发光。我喜欢她却不敢接近，远远地望着她。那头牛犊却形影不离地跟着她。它去年冬天刚刚出生，查玛用心呵护，它长大后便形影不离地跟着她了。我若是那头牛犊多好，能够得到她轻轻地抚摩查玛一定不怎么喜欢我。谁会喜欢衣衫褴褛、瘦若干柴的邻家17岁男孩呢？那时我们刚刚迁徙至此。我只有在需要牛奶时才去查玛家。那家的女主人和蔼可亲，她给我装了满满的两瓶牛奶之后，又给了我一些牛初乳。在一旁蹬着缝纫机忙碌的查玛看了我一眼，微微一笑。我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。我暗暗想，我一定要想尽方法博得查玛的欢心。查玛喜欢花。那次她赶牛犊时，我捧着一大束报春花出现在她眼前。“你好！”我把花束递给她。或许是因为那捧花，她眼中含笑，与我握手。“跟我一起赶牛犊吧。”她说。我们从山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下，或许是在保护自己的主人。我先是一惊，之后又想如果能化险为夷，这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼，撕了一些喂它。它像是在吃嫩草，嚼着烙饼。“咯咯咯”查玛发出银铃般的笑声，我想她并不反对我这样做。“你有空吗？”我鼓起勇气问道。我们来到河边。之前，我用书本粗糙的纸张做了一条船。“我们赛船吧！看谁能拿第一！”看来查玛非常喜欢这游戏。“好啊！”当我的船要超过查玛的船时，公牛犊跑过来顶了我一下，真不知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里，一只靴子湿透了。“哈哈哈！”查玛嘲笑我。之后我们常常见面。我相信查玛一定会成为我的恋人。我是多么想搂住她，轻吻她，只是这头牛犊一点都不懂得谦让，不让我碰她。我得想办法对付它。夏天来了。6月末，家里来了一位客人，他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。“给！你吃旱獭肉吗？”她用洁白的牙齿将肉吃了个精光。可惜，肉就只有这么一点。为了博得她的欢心，我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口附近悠闲地吃草。“哞，哞”旱獭被牛犊吓回了洞内，又是这头牛犊坏了我的好事。我疯掉了，把瞄准猎物的枪口转向了牛犊。牛犊踉跄了几下，腿上流出了鲜血。此时我后悔莫及，向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。我终于有了收获，打算为查玛做一顿美美的野餐。去她家，她不在。再去，还是不在。我变得焦躁不安。“查玛呢？”我问道。“去苏木（镇）里了，她让你不要再找她了”那家的女主人便 不再言语，给我盛了一碗酸奶。我准备回家时，公牛犊横在了门口，它腿上的血已凝固。“哞，哞”为什么要伤害这小东西呢？至今我都觉得在那次决斗中，两头公牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布，为公牛犊包扎。走出邮她的家门，我心痛至极。哦，我公牛犊般鲁莽单纯的17岁哟！（有删改）（1）小说中的“我”为了博得查玛的欢心，做了很多努力，请结合情节填空。送她一束报春花陪她一起赶牛_为她猎旱獭（2）下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A . 第段中的“嘲笑”，是查玛对“我”狼狈样子的一种善意取笑。B . 文中小牛犊两次“哞，哞”的叫声，都让“我”从中感受到它对“我”的不满。C . 文中第段说“两头公牛犊”，一个是指文中的那头牛犊，一个是指“我”。D . 文章结尾的慨叹，饱含了“我”深深的自责，以及对自己莽撞行为的愧悔之情。（3）根据要求回答下列两小题。文章开头的景物描写有什么作用？请简要分析第段中划线句子在内容和结构上的作用。（4）本文和安恩与奶牛中都有“牛”的形象，请结合文章内容说说作者这样安排对塑造各自作品中的人物形象有什么作用。（5）小说中的“我”为了博得查玛的欢心，做了很多努力，请结合情节填空。送她一束报春花陪她一起赶牛_为她猎旱獭（6）下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A . 第段中的“嘲笑”，是查玛对“我”狼狈样子的一种善意取笑。B . 文中小牛犊两次“哞，哞”的叫声，都让“我”从中感受到它对“我”的不满。C . 文中第段说“两头公牛犊”，一个是指文中的那头牛犊，一个是指“我”。D . 文章结尾的慨叹，饱含了“我”深深的自责，以及对自己莽撞行为的愧悔之情。（7）根据要求回答下列两小题。文章开头的景物描写有什么作用？请简要分析第段中划线句子在内容和结构上的作用。（8）本文和安恩与奶牛中都有“牛”的形象，请结合文章内容说说作者这样安排对塑造各自作品中的人物形象有什么作用。8. （15分）阅读下文，回答相关问题。学会为别人鼓掌某知名企业在中央电视台举办电视招聘，三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个，他们都显得很紧张。从专业背景和各方面能力来看，三位竞争者不相上下，但是我注意到，有一位年轻人表现很特别，那就是当别的竞争对手说到精彩处时，他会很自然地为之鼓掌，引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来。那一刻，我就断定这位年轻人一定会中选。角逐进行到最后时，评委和企业代表果然一致决定把聘书发给了这位年轻人。在生活中，很多人似乎不太懂得为别人鼓掌。某学术机构曾作过一项不记名的抽样调查，结果显示，在华人社会中，不懂得或根本就不习惯欣赏别人的人占了六成以上。有些人在谈到别的成功人士时，甚至用了“我恨不得宰了他”这样的字眼。这种心态，使华人在全世界留下了“单干是条龙，合作是群虫”的形象。由于缺乏团队精神，中国成绩一流的科学家和成功的企业家的人数与发达国家相比也相对偏少。骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只有用一种健康的心态来对待别人，才会发现周围的人其实都有值得学习和借鉴之处。把掌声送给别人，不是刻意抬高别人，更不是吹牛拍马，阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。相反，如果没有正常的心态，就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，在一次欢迎他的宴会上，就受到一伙人的公然挑衅:“发现新大陆有什么了不起，只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到。”这些挑衅者忘了，哥伦布的成功并不是上天有意垂青他，而是他用自己的执著和坚毅赢来的。那些挑衅者不过是一群语言的巨人、行动的懦夫，他们典型的特点就是自己不能成功，同时还不能容忍别人成功。当一个人意识到自己的心态不太正常时，如果不能及时调整，不仅害人，也会害己。心态健康的人都知道，为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。小时候，我们不知道该做什么，没有方向，成功者就是我们立志效仿的楷模。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会引导我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌，为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。学会为别人鼓掌吧，相互鼓掌，才能相互提高。这是【甲】，更是【乙】。（作者廖仲毛，原文有删改）（1）按照文章的论证思路，从下面三个短语中选择两个短语分别填入文中【甲】【乙】处（只填序号）。心理健康的体现友情的见证合作的需要【甲】处应填： 【乙】处应填： （2）三位求职者的竞争实力不相上下，是什么使我能够在 “ 那一刻，我就断定这位年轻人一定会中选。”请结合全文谈一谈你的认识。（3）下面三则材料，哪一个适合证明第段的观点，为什么？材料一廉颇出于嫉妒之心，处处与蔺相如作对，多次羞辱他，但蔺相如从不计较。最终廉颇认识到自己的小肚鸡肠，他向蔺相如负荆请罪，从此两人和睦相处，共同辅佐君王，留下了“将相和”的美谈。材料二庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设阴计使孙膑受刖刑（用尖刀剜剔膝盖骨）及黥面（用黑墨在脸上刺字）。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。材料三公孙阏是春秋时期的美男子，深得庄公宠幸。自从与颍考叔同掌兵权后，就对颍考叔由妒生忌，由忌生恨。后来在攻打许城的战斗中，颍考叔做了先锋官，公孙阏更是妒忌，以致于在颍考叔将要登城时，暗放冷箭，射死了颍考叔。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)9. （14分）阅读游山西村，根据要求回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下面对本诗分析和理解正确的一项是（ ）A . 诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B . 颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C . “拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D . 这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。（2）下面对本诗分析和理解正确的一项是（ ）A . 诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B . 颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C . “拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D . 这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。（3）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。（4）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。八、 小作文 (共1题；共5分)10. （5分）某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业参考。此时你该如何婉拒她的要求？请把你要对她说的话写在下面。九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望我们仿佛走进了春天。请以“读你的感觉像春天”为题写一篇文章。要求：文章以记叙为主，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。文章叙事清楚，内容充实，结构完整。作文中不得出现真实的校名和姓名。全文不少于500字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分)1-1、二、 情景默写 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 文言文阅读 (共2题；共31分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、四、 综合性学习 (共1题；共2分)5-1、五、 中国名著 (共1题；共7分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、8-2、8-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、八、 小作文 (共1题；共5分)10-1、九、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、