语文版2020届九年级语文中考二模试卷C卷.doc

语文版2020届九年级语文中考二模试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . “神魔皆有人情，精魅亦通世故”，西游记中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。如石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“齐天大圣”，足见众猴讲信义。B . 林冲是八十万禁军枪棒教头，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称“豹子头”，他性格隐忍，在高俅陆虞候等众人的多次迫害后奋起反抗。C . 钢铁是怎样炼成的善用内心独白，“在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？”生动地刻画出保尔疾病缠身、丧失战斗能力后的精神危机。D . 朝花夕拾融抒情、叙事和议论于一体，以作者青少年时代的生活经历为线素，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写出相应的词语。 后来发生了fn q_：母亲要走大路，儿子要走小路。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿chn ji_。井房的经历使我求知的欲望yu rn r shn_。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术jn y qi jn_。三、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）诗文默写 （1）纷纷暮雪下辕门，_。 （2）_，天涯共此时。（张九龄望月怀远） （3）关关雎鸠，在河之洲。_，_。 （4）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表） （5）春江花月夜中“人生代代无穷已，江月年年只相似”表现美好事物不可阻挡地在消逝，但同时仍有美好事物再现的道理。晏殊的浣溪沙 一曲新词酒一杯中“_，_”也蕴含了同样的哲理。 （6）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （7）俭以修身是良训，朱子家训联云：“一粥一饭，当思来之不易：_，_。” 四、 文言文阅读 (共2题；共17分)4. （1分）解释下面加下划线文言词语的意思 自非亭午夜分 _沿溯阻绝 _念无与为乐者 _互相轩邈 _5. （16分）阅读文言文，回答问题。 小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 潭中鱼可百许头_斗折蛇行_心乐之_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。凄神寒骨，悄怆幽邃。（3）下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度侧面描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止的画面来写。整段话没有一个字正面写到水，但又无处不在写水。B . 本文写岸上景物，采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写颜色，“蒙络摇缀”写形貌，“参差披拂”写动态，寥寥数语，跃然纸上。C . 作者以发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛交代同游人为顺序安排材料，移步换景，前后照应，结构紧凑。D . 作者开始游小石潭的心情是快乐的，但只是短暂的快乐，一经凄清环境触发，原本因贬官失意、忧伤和悲凉的心情就自然流露出来了。五、 综合性学习 (共1题；共2分)6. （2分）下列关于文学常识表述有误的一项是（ ） A . 沁园春雪是古典诗词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。B . “鸟”是诗人常用的意象。如“杨花落尽子规啼”中的“子规”指的是杜鹃鸟。C . “乡愁”是中国诗歌中最发达的主题，很多优秀作品流传至今。D . 你是人间的四月天中“四月”正处于我国二十四节气中的“春分”。六、 名著阅读 (共2题；共6分)7. （1分）名著阅读。你所在班级要对相关名著中的女性形象进行探究，请根据要求完成以下题目。 （1）小王子星球上那朵娇弱玫瑰的原型，就是圣埃克苏佩里的妻子康苏艾罗。两个人在相识7个月后正式完婚。但婚姻没那么想象中的完美，他们婚后的生活经常出现摩擦。圣埃克苏佩里性格古怪，康苏艾罗也变幻莫侧。圣埃克苏佩里埋怨妻子不在乎自己，从不带自己进入她的社交圈，康苏艾罗认为丈夫十分霸道，自己完全没有自由空间。长此以往，他们彼此不信任，时常反唇相讥，甚至分居。下面这段文字，节选自小王子中小王子在玫瑰园的对话。请问，圣埃克苏佩里想要对妻子表达什么意思？例文：“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听著她的沉默。因为她是我的玫瑰。” （2）有人认为，乔纳森斯威夫特在格列佛游记中流露出强烈的“厌妇症（对妇女的厌弃）”情绪，你认为他会举出哪些证据？（3）鲁迅小说故乡中的“杨二嫂”最有可能是根据朝花夕拾中的哪位女性形象塑造的？请简述理由。 （4）水浒传中的女性形象可以分成几类？请简要罗列。 8. （5分）根据一位同学阅读海底两万里等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。 （1）【读书笔记一】情节概况 下面情节中，出自海底两万里的有（ ）A . 风暴中偏航，麦田里获救B . 海底观美景，洋面见海难C . 孤身斗舰队，奇招灭火灾D . 遭冰山封路，陷缺氧危机（2）【读书笔记二】人物点评 下面点评中，点评尼摩船长的一项是（ ）A . 他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。B . 他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。七、 现代文阅读 (共2题；共33分)9. （13分）阅读下文，完成下面小题。 傲骨“人不可有傲气，但不可无傲骨”此言直接透过人的表相，深入骨髓。“傲气”与“傲骨”，一字之差，含义决然不同。盛气凌人是傲气，自命不凡是傲气，不可一世、目中无人，当然是傲气的极致表现，如果没有实力做内在支撑，便不免透着一种浅薄，一丝内荏。用现在的话说，这是性格里一种土豪式的张扬，是人格中低级别的傲态。而傲骨是不露声色、虚怀若谷的内敛，是有志向、有自信、有定力的品质，是力量和尊严的内蕴，也是对人“貌相”还是“斗量”的依凭。傲骨是一种风度一种气质，是高写的人格姿态，是超标于庸俗的自我要求。有傲气的人，常人觉得难以接近，更难相容，或让人敬而远之，视而疏之，及至因为走不近、看不惯而生反感，见不得、受不了而感压抑。而有傲骨的人，表面和蔼而沉稳，使人深感有亲和力，有愿与其交往的欲望，发散出一种和谐和包容的气度，流露着从善如流、天高地广但绝不苟同流俗的开阔与坚守。与有傲骨者相处，便似与善良、正直与真谛相行，不觉难堪而备生尊重，不觉偏狭而可以被他带向高处望远。傲气看似趾高气杨，一口吐完，若无内里氤氲，顿化作空虚；傲骨不卑不亢，却有定海神针在，是风里浪里屹立不倒的大写人格。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”诗仙李白此句，把酷爱自由、桀骜不驯的一身傲骨展露得淋漓尽致。当然这是酒后。李太白一生怀有远大抱负，毫不掩饰地追求浪漫和自由，黄河决堤似地挥洒着诗情诗意和诗才。当其政治理想与现实相碰撞时，胸中淤积了难以言状的痛苦和愤懑，他内心是挺立的，是傲慢的，不向权贵低头的本色藏在怀袖和笔墨中，支撑着他不但嘲弄皇帝身边的佞臣，有时也让皇帝难堪。傲骨在内，被人生放逐到哪里，也都是自由。他时常畅怀痛饮，邀朋呼友，足迹遍及名山大川，大半生过着流浪的生活。奇险的山川与他叛逆不屈的性格相映照，斗酒留诗，留下的是大量仰怀古人、壮思欲飞的佳篇佳句，其中梦游天姥吟留别尽情无拘地书写逆境中的心路历程，苦闷的心灵在梦中得到了久渴后的解放，今人读来，却感受得到李白那愁怀难遣本色不改的铮铮傲骨。他是放浪形骸的，但那是他的表情；他的诗歌境界是瑰丽多彩的，内里却是超拔人格之孤高，傲视世俗之痛彻。傲骨是不低头，是不屈服，是寄怀山水背后无言的愤怒，是笔墨诗行里有声的呐喊。人因为有骨架，才能直立不倒；因为有傲骨，才能在精神上昂首挺胸，才能在文化上有不弯的脊梁。齐国饥荒严重，有一位衣袖遮脸、饥肠辘辘者过市，尽管走路已东倒西歪，但拒绝别人的吆喝，不去低三下四接受施舍的食物，最后饿死路边。宁可舍弃性命，不吃“嗟来之食”，这种保持尊严、升华人格的方式，可能在当下有些人看来觉得可笑。已过不惑之年的陶渊明出任彭泽县令，鄴里派督邮视察，做派了得，有人提醒道：来头不小，穿戴整齐，恭恭敬敬去迎接吧。陶渊明听后长叹一声：我才不愿为了小小县令的五斗米薪俸，去低声下气献殷勤。言罢，毅然辞官，永远离开多少人向往的街门。“不为五斗米折腰”决不是一时的负气，而是长期价值判断后的郑重选择。陶渊明用“宁可失去”来作为维护人格尊严的代价。是的，有人失去的是虚浮的光环，光鲜的车马，有人失去的是身体的自由乃至生命。是傲骨，让他们对崇高情操、对正直不阿、对道德修为、对大义和气节，用决绝的方式执守。如果现在的我们没有这一把“骨头”，又有什么资格去嘲哂故人？（选自小品文选刊2018年第6期，有删改）（1）本文的中心论点是什么？ （2）简析文章第段的论证思路。 （3）第段运用了什么论证方法？有何作用？ （4）结合文意，谈谈你对画线句的理解。 10. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。 山脊谈歌褐色的大山裸露着粗壮的骨骼，暴虐的山风狂笑着在绵延几十里的山脊上疯跑。年轻的副部长沿着崎岖的山路攀上山来。十几个随从紧紧跟在他的身后。两年以后，这里若再找不到新的矿点，十里之外，那座赫赫有名的、喧腾了半个世纪的矿山，就要弹尽粮绝，永远地归于沉寂了。年轻的副部长仰头望去，目光焦灼。山脊上，3座几十米高的钻塔，逼入云端。两个月前，这3台钻机被47条汉子推上山脊，在海拔数千米的高山上，引吭高歌。过了一个月，钻机的歌声低哑了。这一个月见不到蔬菜，喝山涧里的泥汤汤过日子，山脊上的汉子们无法忍耐了。请假走了一个，又走了一个，又走了还有人要走。年轻的分队长急哭了。这天，年近60岁的前任分队长从医院里跑出来，上山了。走了的7个人，也被这凶神似的老汉像逃兵一样带了回来，满脸惭愧。大队派人追到山上，央求老汉回去。“软骨头的都走，我不走！”老汉吼。47条汉子齐声吼：“老汉不走我们也不走！”老汉笑了。钻进的歌声又重新雄壮起来年轻的副部长终于攀上了山脊，挥一把汗，检阅着他的士兵。最后，目光盯住了满身泥浆的老汉，皱一下眉，叹口气：“您的身体？”老汉笑了：“不碍。”“您还是下山的好。”副部长用商量的口气说。老汉收住笑，摇摇头：“找不到矿我不走！”副部长从秘书手里接过挎包，取出两瓶“五粮液”塞到老汉手里，说：“少喝点。”老汉笑弯了眉：“找到矿再喝。”副部长告辞下山，走下去十几步，又停住脚，回头望，老汉正含笑望着他下山。一年零9个月过去了，山脊上钻出了大矿。最后3个月，老汉瘦成了一根柴。他一手按着腹部，一手扶着机台，豹子一样的眼睛盯着旋转的钻杆。47条汉子流着泪，在老汉越来越弱的吼声里干活。终于，在新大矿发现的第二天，老汉说了句“大家喝五粮液”，便含笑倒下了。21 喜报和丧讯同时发出。22 大队领导来了，年轻的副部长也来了。23 还未起灵。47条汉子让老汉安睡在山脊上，那两瓶酒，被47条汉子轮换拿着，洒在老汉周围。一下子温顺了的山风，默默地从老汉身上掠过，带走了浓郁的酒香。24 年轻的副部长，缓缓地走到老汉身边，猛地跪下，伏在老汉身上，悲痛欲绝地哭喊着：“爹！”25 凄绝的喊声，在山脊上传得老远，老远（1）简析文章开头第自然段的作用。 （2）请简要概括小说中老汉的形象。 （3）结合文本，谈谈你对标题“山脊”含义的理解。 （4）小说结尾揭示了老汉与副部长之间的父子关系，这样安排有何妙处？谈谈你的理解。 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面这首古诗，完成小题。 送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）试品析首联中的“望”字的妙处。 （2）诗中“海内存知己，天涯若比邻”是千古传颂的句子，请你说说它好在哪里。 九、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。“你总是渴望得到同学的青定，我觉得，你首先得肯定自己。”“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心：换位思考，我们也要学会肯定别人。”“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻：可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。要求：题目自拟，文体自选（除诗歌外）；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、四、 文言文阅读 (共2题；共17分)4-1、5-1、5-2、5-3、五、 综合性学习 (共1题；共2分)6-1、六、 名著阅读 (共2题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、七、 现代文阅读 (共2题；共33分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、九、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、