部编版初中语文八年级上册第六单元达标测试卷（II ）卷.doc

部编版初中语文八年级上册第六单元达标测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共9题；共49分)1. （2分）下列各组语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 姮娥（hun） 脊梁（j） 模式（m） 不省人事（shng）B . 荣膺（yng） 慨叹（ki） 譬如（p） 茅塞顿开（si）C . 箴言（zhn） 玄虚（xun） 滞留（zh） 乳臭末干（xi）D . 创意（chung） 休祲（jng） 豢养（hun） 浑身解数（ji）2. （2分）指出下列没有通假字的一项（ ）A . 寒暑易节，始一反焉。B . 甚矣，汝之不惠。C . 子子孙孙无穷匮也。D . 河曲智叟亡以应3. （10分）解释下面句子中划线的词。一寺临河干_山门圮于河_阅十余岁_求石兽于水中_竟不可得_曳铁钯_尔辈不能究物理_众服为确论_然则天下之事_可据理臆断欤_4. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西 ， 隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。A . 东西：到处B . 恂恂：提心吊胆的样子C . 食：同“饲”，喂养。D . 齿：牙齿5. （2分）下面句中加线词的意思或用法相同一组是（ ）A . 虽有千里之能 安求其能千里也B . 其真无马邪 策之不以其道C . 鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜D . 祗辱于奴隶人之手 学而时习之6. （13分）按原文填空。 （1）假如我是一只鸟，_。（艾青我爱这土地） （2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_。（陶弘景答谢中书书） （3）_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （4）俄顷风定云墨色，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （5）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村） （6）羌管悠悠霜满地。_，_。（范仲淹渔家傲） （7）杜甫的茅屋为秋风所破歌中，表现他崇高的理想和忧国忧民情怀的句子是_，_，_。 （8）白居易醉歌有“黄鸡催晓丑时鸣”“镜里朱颜看已失”的诗句， 苏轼在浣溪沙中反用其意的诗句是_。 7. （2分）下列说法有误的一项是（ ）A . 史记是我国第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B . 红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。C . “说”，在古代是一种表明自己观点的文体，比如马说黄生借书说爱莲说。D . 安徒生，是法国著名童话作家，他一生创作了卖火柴的小女孩海的女儿白雪公主等大量优秀的童话作品。8. （12分）阅读名著，回答问题却说他兄弟三众，到了殿上。三藏道：“徒弟，他这观里，有甚么人参果，似孩子一般的东西，你们是那一个偷他的吃了？”八戒道：“我老实。不晓得，不曾见。”清风道：“笑的就是他，笑的就是他！”行者喝道：“我老孙生的是这个笑容儿，莫成为你不见了甚么果子，就不容我笑？”三藏道：“徒弟息怒。我们是出家人，休打诳语，莫吃昧心食。果然吃了他的，陪他个礼罢。何苦这般抵赖？”行者见师父说得有理，他就实说道：“师父，不干我事。是八戒隔壁听见那两个道童吃甚么人参果，他想一个儿尝新，着老孙去打了三个，我兄弟各人吃了一个。如今吃也吃了，待要怎么？”明月道：“愉了我四个，这和尚还说不是贼哩！”八戒道：“阿弥陀佛！既是偷了四个，怎么只拿出三个来分，预先就打起一个偏手？”那呆子倒转胡嚷。二仙童问得是实，越加毁骂。就恨得个大圣钢牙咬响，火眼睁圆，把条金箍棒攥了又攥，忍了又忍道：“这童子这样可恶，只说当面打人，也罢，受他些气儿，等我送他一个绝后计，教他大家都吃不成！”好行者，把脑后的毫毛拔了一根，吹口仙气，叫“变！”变做个假行者，跟定唐僧，陪着悟能、悟净，忍受着道童嚷骂；他的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。可怜叶落桠开根出土，道人断绝草还丹！（1）选文出白中国古典名著_，作者是明代小说家_（人名）。 （2）读过选文，请说说孙悟空明知人参果树是罕世的灵根，为何还要将之推倒？ （3）从选文中可以看出孙悟空有怎样的性格特点？ 9. （4分）传统文化和文化常识。 （1）古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，下列选项中错误的一项是（ ） A . 襁褓未满周岁的孩子B . 弱冠男子二十岁成年C . 及笄女子18岁成年D . 花甲六十周岁（2）选出对传统文化知识表述错误的一项是（ ） A . 孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。B . “亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权；“八百里分麾下炙”中的“八百里”原指牛。C . 战国策是一部国别体史书，唐雎不辱使命曹刿论战两篇课文都是来自于这部史书。D . 古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，所以称之为汗青。诗句“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册。二、 阅读探究 (共3题；共47分)10. （12分）阅读下面两首陆游的诗，然后回答小题。【甲】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。【注】剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。（1）下列赏析不准确的一项是（ ）A . 甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。B . 甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C . 甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D . 乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。（2）乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处（3）甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。11. （17分）阅读下面的文言文，回答下列小题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”（节选自礼记檀弓下）【注释】式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。（1）解释下面划横线的词语。阡陌交通：_ 便要还家：_子之哭也：_ 苛政猛于虎也：_（2）用现代汉语翻译下面句子。乃不知有汉，无论魏晋今吾子又死焉。（3）从表达方式看，甲乙两文都运用了_（填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了_（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了_（填2字）的手法突出主题。 （4）桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答） 12. （18分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（选自说苑）【注释】晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：晋国乐师，目盲。炳烛：点燃灯烛。昧：昏暗，黑暗。（1）解释下面句子中的划线词。见往事耳_蒙辞以军中多务_恐已暮矣_盲臣安敢戏君乎_（2）选择停顿不正确的一项（ ） A . 卿/今当涂掌事B . 大兄/何见事之晚乎C . 非/复吴下阿蒙D . 盲臣/安敢/戏君乎（3）用现代汉语翻译下列句子。卿今者才略，非复吴下阿蒙！士别三日，即更刮目相待。少而好学，如日出之阳。（4）吕蒙不愿学的理由是_；晋平公担心学不好的理由是_。 （5）同是“劝学”，比较一下孙权和师旷劝说方式有何异同？ 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。有两个观光团到伊豆半岛旅游，一路路况很差，到处都是坑洞。一个导游皱着眉头连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”另一个导游却诗意盎然地说：“我们现在走的正是伊豆赫赫有名，迷人的酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧”。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、二、 阅读探究 (共3题；共47分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 写作 (共1题；共5分)13-1、