鄂教版2019-2020学年八年级（五四制）下学期语文期末考试试卷C卷.doc

鄂教版2019-2020学年八年级（五四制）下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音没有错误的一项是（ ） A . 萦（yng）绕 亘（gn）古 锲（q）而不舍 镐（go）头B . 伛（y）弯 殷（yn）红 污秽（su） 矜（jn）持C . 挚（zh）痛 谰（ln）语 愧怍（zu） 斟酌（zhu）D . 气冲斗（du）牛 凹凼（dng） 校（xio）补 震悚（sng）2. （2分）下列词语书写有误的一项（ ） A . 天骄 飘逸 冠冕 忧戚B . 轻灵 沉醉 聘婷 漫游C . 珍羞 婵娟 垂钓 天骄D . 黎明 鲜妍 腐烂 红装素裹3. （2分）下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ） A . 在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙 ， 简直是个奇迹。B . 晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止 ， 四周一片漆黑，原来是停电了。C . 司空见惯的现象，未必都符合道德规范。D . 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 ， 收看央视国际频道成了她每天的必修课。4. （2分）下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 故乡选自呐喊（鲁迅全集第一卷，人民文学出版社1981年版）。B . 实现中国梦需要坚持“五个有”：有路、有魂、有底、有人、有备。C . 明朝永乐元年的航海图书“顺风相送”里面就提到钓鱼屿，依据现行国际法明确规定的“领土发现即占有”的“先占”原则，中国对钓鱼岛拥有合法主权。D . 泰州“最美教师”杨向民，用自己的生命，诠释了泰州这座爱心城市的意义；用自己的行动，托举起我们这座城市的精神高度。5. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B . 你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。C . 为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。D . 亲近自然，融入自然，我们的情感会更加丰富，我们的生活会更加美好。6. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 沁园春雪中“稍逊风骚”的“风骚”原指诗经里的国风和楚辞里的离骚。B . 江城子密州出猎的作者是苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。C . 敬称是表示尊敬的称呼，我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。D . “六经”指六部儒家经典著作，它们是论语诗经尚书礼记乐经周易。二、 文言文阅读 (共2题；共19分)7. （8分）阅读文言文，回答问题。 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 肉食者鄙_小惠未徧_小大之狱_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（3）对原文内容分析不正确的一项是（ ） A . “肉食者鄙，未能远谋”一句为下文写鲁庄公作铺垫，衬托了曹刿的远见卓识。B . 本文以人物活动为线索：请见提问参战释疑。C . 鲁国在这场战争中取胜的原因在于：鲁庄公能够取信于民，曹刿指挥作战运用了正确的战略战术。D . 本文剪裁得当，作者详写战前曹、庄二人的对话，略写战斗的场面及战后的分析。8. （11分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下列划线的字或词。 乃悟前狼假寐_狼亦黠矣_止有剩骨_耽眈相向_意暇甚_（2）翻译下列句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（3）请找出点明文章主旨的句子。（用原文句子回答） （4）这个故事给了你什么启示？ 三、 现代文阅读 (共2题；共28分)9. （8分）现代文阅读。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻ji的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蝉们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊粱,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。（1）给划线的字注音,根据拼音写汉字。 菜畦（_） 皂荚（_）树 轻ji（_）（2）以上文段选自_,作者原名是_。 （3）“长吟”在句子中的意思是_。 （4）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （5）选文主要从事物的_、_、_三个方面写出百草园里动物、职务的特色，使人感到百草园多姿多彩、乐趣无穷。 10. （20分）阅读下文，回答问题 “厉害了,我的国”一档辉煌中国电视纪录片让“厉害了，我的国”成了不少人的口头禅；一组还看今朝全景式画面展示让锦绣河山闪耀荧屏；“砥砺奋进的五年”大型成就展，让人流连忘返，引来无数点赞。由此不禁想到国运这个话题。国之运在民之心。今年3月，世界知名咨询公司益普索集团发布了对25个国家1.8万人的调查报告，数据显示中国人对未来最乐观，91%的人认为国家正在变得越来越好。今天的中国，人们为改革发展而欢呼，为反腐成绩而叫好，为科技进步而击掌。大家拧成一股绳，心往处想、劲往一处使，爱这个国家，愿为这个国家撸起袖子加油干。这就是人心，就是民心，就是国运兴盛的折射。国之运在国之兴。这5年，中国路、中国桥、中国港、中国网，一个个奇迹般的宏大工程托举起民族复兴的中国梦。美国前财长保尔森感慨：“中国一跃成为经济超级大国，确实是历史上最不寻常的故事之一。”有人说，中国创下了经济发展和社会稳定的两个奇迹。何尝不是呢？一句响当当的“祖国带你回家”，让多少身居海外的中国人热血沸腾、热泪盈眶。在奔腾不息的历史长河中，从未有哪个国家像中国这样，在如此短的时间里，实现从站起来到富起来又到强起来的壮丽跨越，国运就在祖国的颜值里。国之运在风之正。这5年，一场没有硝烟的反腐斗争打响，一大批腐败分子纷纷落马。这场以“零容忍、无禁区、全覆盖”为特征的反腐败斗争，既是对政治生态的修复和重建，又是对人心的涤荡和重拾。邓小平同志当年曾说：“这个党该抓了，不抓不行了。”如今，历经正风肃纪、反腐倡廉的洗礼，全党全社会风清气爽。调查显示，92.9%的群众对党风廉政建设和反腐败工作成效表示满意。“不信东风唤不回”，党心民心军心的更加凝聚让国运乘风而行。国之运在势之变。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”国运与世界大格局、历史大变局联系在一起。基辛格说：“当今的国际体系正在经历四百年来未有之大变局。”布热津斯基感叹：“全球力量的中心从大西洋两岸转移到了远东。”环顾今日之世界，守成国家在徘徊新兴国家在奋起，也还有一些国家在战火中煎熬。而中国正如方志敏烈士当年在可爱的中国一文中所憧憬的那样，“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”，正以更为成熟、稳健的步伐走近世界舞台中央，这是国运昌盛的节奏，是国运彰显的昭示。党的十九大召开，这是决定中国国运的大事。中华民族积蓄的能量要爆发出来。拿破仑曾预言：“中国是一只沉睡的狮子，一旦觉醒，将会震惊世界。”如今，这头狮子不但醒来了，而且站起来、强起来了。我们为国运昌盛击掌叫好。（1）请简要概括文章的中心论点。 （2）如果用以下材料作为文章的论据，你认为放在哪一段合适?请简述理由。 前不久，来自“一带一路”沿线20国的青年，评出他们心目中的高铁、支付宝、共享单车、网购这中国“新四大发明”。（3）文章第段主要运用了什么论证方法?有何作用? （4）文章用相同的句式构成段首排比,这样写有什么好处? 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)11. （4分）阅读诗歌，回答问题 贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（1）下列对诗歌情感解读正确是（ ） A . 这首诗歌表达了作者对自己贫困的生活的慨叹。B . 这首诗赞美了文帝求贤若渴的作为。C . 这首诗表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情。D . 这首歌表达了作者对贾生的不屑。（2）下列对诗歌分析正确的一项是（ ） A . 本诗在结构上，本诗采用先扬后抑的手法前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三，四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。B . 文帝把被贬到长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。作者深受感动。C . 第二句隐括文帝对贾谊的赞叹之词，表现了文帝对贾生的器重，是诗歌的转折处。D . 文帝连鬼神之事都要过问，可见文帝对民生的关心。五、 句子默写 (共1题；共10分)12. （10分）补写下列句子中的空缺部分。 （1）深林人不知，_。（竹里馆） （2）_，关山度若飞。（木兰诗） （3）此夜曲中闻折柳，_。（春夜洛城闻笛） （4）_，双袖龙钟泪不干。（逢入京使） （5）_，惟解漫天作雪飞。（晚春） （6）惊涛澎湃，_。（黄河颂） 六、 名著阅读 (共1题；共1分)13. （1分）班级开展名著主题阅读活动，请阅读选段回答问题。 【甲】“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。（选自鲁迅朝花夕拾）【乙】“我管理它们。我数它们一次又一次的数它们。”商人说，“这是件困难的事，但我是正经人！”“我把它们的数目写在一张纸上，再把这张纸锁进抽屉里。”“就这样？”“就这样就行啦！”小王子想：“这倒是挺好玩的，还挺有诗意的呢，但算不上是严肃正经事儿。”对“严肃正经事儿”，小王子的看法与大人的看法极不相同。小王子说：“我拥有一朵花，每天浇灌；我有三座火山，每周打扫。我连死火山也不放过，很难说它会不会苏醒。我能做对火山和花有益的事，才叫做拥有它们。但是你却不给星星做有益的事。”“大人们真是怪的得没法说。”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。（选自安托万圣埃克苏佩里小王子有删改）（1）甲文中的“这些事”具体是指_，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这些事”不“正经”。乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是_，可见他是一个_的人。 （2）这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和“小王子”的视角来看，“正经事”有哪些特点？ （3）“我”和小王子还做过哪些“正经事”？请从这两部名著中再各举一例。 七、 综合性学习 (共1题；共5分)14. （5分）根据下面的内容拟一则新闻标题。 本报讯 5月26日，记者从市旅游外事侨务局获悉，接国家旅游局通知，我市正式获批“中国优秀旅游城市”。至此，我省已有9个地级市和3个县级市获此殊荣。我市旅游资源丰富，品种齐全，特色独具。重要的旅游资源有：大雄山国家森林公园、龙山国家森林公园、梅山龙宫、紫鹊界秦人梯田、曾国藩故居富厚堂、湄江风景区等。其中梅山龙宫和曾国藩故居富厚堂已获批国家AAAA级旅游区。（摘自2010年5月27日娄底广播电视报）标题：_八、 语言表达 (共1题；共5分)15. （5分）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数 30字左右。） 某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。你的帖子：读书可以_。九、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文。（1）命题作文在两年的初中学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活，在惊喜中你会发现美丽就在生活的路上，美丽就在身旁请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；书写工整、规范、美观；不得出现真实的人名、校名、地名。（2）给材料作文手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；合作才能共赢。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共2题；共19分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 现代文阅读 (共2题；共28分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)11-1、11-2、五、 句子默写 (共1题；共10分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、六、 名著阅读 (共1题；共1分)13-1、13-2、13-3、七、 综合性学习 (共1题；共5分)14-1、八、 语言表达 (共1题；共5分)15-1、九、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、