部编版八年级上学期语文期中测试(一)D卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:6000561 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:13 大小:725.50KB
返回 下载 相关 举报
部编版八年级上学期语文期中测试(一)D卷.doc_第1页
第1页 / 共13页
部编版八年级上学期语文期中测试(一)D卷.doc_第2页
第2页 / 共13页
部编版八年级上学期语文期中测试(一)D卷.doc_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
部编版八年级上学期语文期中测试(一)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列各项中不都是多音字的一项是( ) A . 角 觉 行B . 荷 漂 省C . 撒 吐 泊D . 系 革 抠2. (2分)下列词语中没有错别字的一项是( ) A . 诧异 愕然 莫明其妙B . 嘻闹 萧索 与日俱增C . 撩逗 空旷 郑重其是D . 驱除 恭维 置之不理3. (2分)下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( ) A . 伟大的科学家霍金与世长辞,这一突如其来的消息,迅速刷爆了朋友圈。B . 长江大保护必须从大处着眼小处着手,这是毋庸置疑的。C . 外卖小哥雷海为勇夺第三季中国诗词大会冠军,真令人叹为观止。D . 港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指 , 被称为全球最具挑战的跨海大桥。4. (2分)下列各句中标点符号使用正确的一项是( ) A . 这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊等都挽不住游人。B . 请根据课文内容,说说这句话有什么深刻含义?C . 没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。D . 人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?5. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . “国际旅游岛”改善了海南的知名度。B . 他踌躇了一会,决定终于还是自己送我去。C . 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。D . 经过讨论,学校团委会作出了同意张华等五位同学加入共青团。6. (2分)选出举子排列顺序正确的一项( )16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期,16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西;而随着高度的上升,视野会变宽。在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度,这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题;共15分)7. (5分)指出下列句子所运用的修辞手法。山舞银蛇,原驰蜡象。_雨说:我来了,我来了就不再回去。_有一个柔软的晚上,柔软得像一片湖。_闪闪烁烁的声音从远方飘来,一团团白丁香朦朦胧胧_“谁愿意谁愿意”_8. (10分)阅读下面这则新闻,回答后面的问题。本报讯:人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为:德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为:爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时,受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。“信”字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信用体系的期待。(1)给这则新闻拟一个恰当的标题。(2)请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。三、 综合性学习 (共1题;共10分)9. (10分)专题与语文实践活动。阅读下列材料,完成后面两小题。张小蕾同学十分爱好写作,她将小学和初中阶段所写的作品完整地保存了下来,想将其编辑成册,作为永久的纪念。请你帮她:(1)给整个册子取一个名字,并说明你这样命名的理由。(2)给这个册子设计一个封面。(用文字描述)四、 文言文阅读 (共1题;共18分)10. (18分)阅读文言文,回答问题。 【甲】曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”【乙】子鱼论战宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡及其未既济也请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重伤 , 不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余 , 不鼓不成列。”【注】宋公:宋襄公。泓:泓水,河流。既:尽,全部。济:这里指渡过泓水。司马:统帅军队的高级长官,此指子鱼。陈:同“阵”,此处意为摆好阵势。门官:国君的卫士。重(chng)伤:这里指不对受伤的敌人再次攻击。禽:同“擒”。二毛:头发花白的人。阻隘:这里指险要的地势。亡国之余:亡国者的后代。(1)解释下列划线的词语。 肉食者鄙_又何间焉_门官歼焉_公伤股_(2)下列划线词的意义和用法相同的一项是( ) A . 又何间焉 且焉置土石B . 小大之狱 古之为军也C . 必以分人 不以阻隘也D . 战于长勺 宋公及楚人战于泓(3)给【乙】文画线句子断句。(断两处) 彼众我寡及其未既济也请击之(4)用现代汉语翻译下列句子。 夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。(5)下列说法有误的一项是( ) A . 【甲】文中曹刿“请见”的原因是“肉食者鄙,未能远谋”,他认为“可以一战”的理由是“小大之狱,虽不能察,必以情”。B . 【甲】文中鲁庄公听取曹刿的建议,政治上取信于民,并在战争中抓住战机,因此在长勺之战中取胜。C . 【乙】文中宋襄公认为发动进攻的有利时机是“及其未既济”或“既济而未成列”。D . 【乙】文中泓水之战宋襄公不能听取子鱼的意见,以“君子道德”之义作战,妇人之仁,固执己见,不能抓住战机,因此失败。五、 现代文阅读 (共2题;共50分)11. (25分)阅读下文,回答问题最准的一枪和菜头2000年的冬天,我马上要结束在香格里拉的执勤任务返回昆明。任务即将结束,人也就变得非常散漫,终日精力旺盛到无处发泄,并无一刻宁时。那是在前往香格里拉机场的路上,当时主路在维修,我们走烈士陵园到白塔的那条路。路修在高坡上,下面是草甸和水塘。车子悄然停在路边,大家很小心地摇下车窗。在一个洗澡盆大小的池塘里有三只大乌。我能分辨出其中一只灰色的是大雁,边上是两只不知其名绿色脖颈的鸭子。那天很晴,太阳直射,晒得皮肤生疼,无风。车上放了三只小口径步枪。从停车处到水塘的直线距离只有50米不到,他们低声说:“一枪怎么都能打倒一个!”于是,最精准的一杆枪放在了我的手里,它还配有瞄准镜。我是优秀的射手,近视丝毫不会妨碍我的射术,没有人教我应该如何呼吸,也没有人教我应该如何击发,当我抱着步枪瞄准,人和枪一起上下起伏,如同躺在水面上。我根本看不清楚100米外的靶心,但是我天然知道应该在身体落下的某一瞬间叩动扳机。我极为缓慢地伸出手指,轻柔地牵缠在扳机上。一切都很清晰,我看到日光洒落在池塘上,反射出一片破碎的白色。三只鸟在水边寒暄嬉戏,不时张开翅膀撩起水花,喉咙里发出低沉而欢快的呜叫声。我可以击杀那只大雁,南下过冬的大雁肥关,可以和虫草炖满一大砂锅。我也可以击杀两只绿颈鸭子,等吃过之后,我就会记得这种动物。我甚至在想,是否存在某个角度,某个瞬间,可以同时击杀它们中的两只。我长久地凝视着它们,任由十字瞄准线一次次经过它们的头部,它们的脖颈,以及硕大无朋的翅膀。太容易了,这实在是太容易了,它们挤在那么小的池塘里,闭着眼睛打一枪出去,也一定能撂倒其中的一个。这不是狩猎,而是谋杀。我要做个精准的谋杀犯,我要一枪打中两个,我要一枪打中三个,我心情不高不低,我对一切都全无所谓。日光继续撒下来,水花不断溅起,地面附近甚至因此有了雾蒙蒙的一团水气。我极为真切地看见了绿色颈部上的羽毛,在阳光的直射下反射出耀眼的绿光。光芒顺着优美的颈部曲线上下移动,就像是日脚在羽毛上舞蹈。它们在用喙彼此整理羽毛,就像是乘坐了很久火车的春运的农民工,在小站停靠时冲下月台,在水龙头上清洗自己,用看不出颜色的毛巾擦拭面孔。我所期待的一刻终于出现了,两只绿颈鸭子把长颈交叠在一起,彼此摩擦。一粒子弹,穿过那唯一的一点,奇迹就此诞生。可是我并没有叩动扳机,太阳晒在它们身上,也晒在我的身上,让人感觉到同样的温暖。我听到风声,我的耳朵感到风从雪山吹来,呼呼作响。在我和它们之间,有一条看不见的子弹轨迹,把我们以及这一刻,包括那些溅起的水珠,耀眼的绿光,全部都联系在了一起。我喜欢这一刻,我愿意在这一刻里无限长久地呆下去,可以让太阳就那么一直晒着,让风一直那么吹着,让吉普车一直那么停着,让我兄弟们一直那么等着。一切有所谓,一切很有所谓。他们在一边小声催促我,告诉我说只要经过的大车一次鸣笛,所有的鸟都会飞走。他们说已经看到大车开过来了,他们说路很窄,他们说一定会鸣笛的,他们说你究竟在干什么呢?我一枪命中水塘的中央,溅起一团漂亮的水花。似乎过了一个千年那么久,枪声才终于降落到地上,三只鸟振翅飞去,我的身边一团咒骂叹息。这是不可思议的事情,换了他们中的任何一个,在这样的地方,用这样的枪械,闭着眼睛也能撂倒一只。然而,命运竟然如此弄人,子弹竟然会打在了那么小的一块地方,穿过了所有挥舞着的翅膀,交叉的脖颈,打在了水面上。他们嘲笑我,重新发动吉普车,为我点上一根香烟,不断拍我的后脑勺和后背,不停地嘲笑我。我也笑得很开心,因为我知道,那是我有生以来最准的一枪。(选自意林2015年第8期)(1)作者并未击中池塘中的鸟,为什么作者却觉得这是“最准的一枪”,并以此为题?(2)请按要求回答下列问题。我极为缓慢地伸出手指,轻柔地牵缠在扳机上。(请分析划线词的表达效果)它们在用喙彼此整理羽毛,就像是乘坐了很久火车的春运的农民工,在小站停靠时冲下月台,在水龙头上清洗自己,用看不出颜色的毛巾擦拭面孔。(请从修辞手法角度赏析语句)(3)请分析文章第段“一切有所谓,一切很有所谓”的作用。(4)有人认为文章第段可以删去,请问你认同吗?为什么?(5)文章第段说“那天很晴,太阳直射,晒得皮肤生疼,无风”,而第段却说“太阳晒在它们身上,也晒在我的身上,让人感觉到同样的温暖。我听到风声,我的耳朵感到风从雪山吹来,呼呼作响。”这样的环境描写矛盾吗?为什么?12. (25分)阅读下文,回答问题我的妈妈是老虎郑海丹我有一个很懒很任性的妈妈。从小学三年级开学的第一天,她送我去学校后,就再也没有接过我上下学。于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我只能眼巴巴的羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默的回家。长大一点了,我被寄养在爷爷家,他偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分。在长大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打电话。”她一副清风云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我,憋着这口气,默默的处理了所有大大小小的问题,从未找过她。在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。上了高中之后,她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好” 或者“你喜欢就好”, 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。所以,我时常感到她像空气一样存在我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定。可是,当我联想到去日本看她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她,我发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗者。眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。原来,在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候,或茫然或清醒的面对现实世界的时候,她都站在我身后月光照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头,只顾一个人一直往前走。也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。逼迫我快点成长。在非洲草原上, 有一种老虎,小虎到一定年龄时,便会离开它们,让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时,它便会跳出来与之战斗。我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时,当我遇到难以跨过的坎时,仿佛听到妈妈在身后说:“你自己决定就好。”我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。(选自做人与处世)(1)文章以“我的妈妈是老虎”为题,有什么作用? (2)按要求赏析下面的词语和句子。她一副清风云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。(请分析“清风云淡”一词的表达效果。)我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。(请从修辞的角度赏析该句。)(3)请结合文章内容简要分析“我”的形象。 (4)本文主要运用了什么写作手法?请简要分析。 (5)你是否认同文中的母亲的教育方式?为什么? 六、 材料作文 (共1题;共5分)13. (5分)从下面两题中任选一题,按要求完成任务。题一: , 我家的年度汉字时光匆匆,一年就这样过去了。盘点我家过去的一年,我们可以用哪一个汉字来表达自己的体验和感受呢?在横线上填上一个汉字,如:变、顺、升、和、房、喜、穷然后写一篇600字以上的记叙文。题二:读下面材料,按要求写一篇作文。一位总统带着孙子散步,有个乞丐向他鞠躬敬礼,总统马上驻足还礼,而且弯腰更深。总统孙子不解:“他只是个乞丐啊!”总统回答:“我绝不允许一个乞丐比总统更有礼貌!”不要以为别人尊敬你,是因为你很优秀,其实别人尊敬你,是因为别人很优秀,优秀的人对谁都尊敬。礼貌和尊重,象征的是境界和修养。要求:选择一个角度或话题构思作文。立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。600字以上。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共2题;共15分)7-1、8-1、8-2、三、 综合性学习 (共1题;共10分)9-1、9-2、四、 文言文阅读 (共1题;共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、五、 现代文阅读 (共2题;共50分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、六、 材料作文 (共1题;共5分)13-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!