部编版2019-2020学年八年级上册第六单元第24课《诗词五首》同步练习（I）卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册第六单元第24课诗词五首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中，朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）。 A . 投身革命即为家B . 血雨腥风应有涯C . 取义成仁今日事D . 人间遍种自由花二、 字词书写 (共1题；共4分)2. （4分）阅读下面文字，给划线字选择正确读音，根据拼音写出汉字。 人是文学永恒的主题，情是作品表达的重点。代父从军、不畏胡骑_（q j）、征战沙场的木兰，为世人传颂；为祖国国防事业_（j n jn cu）、死而后已的邓稼先，精神长存。面对老王在生命最后时刻送上谢礼时，杨绛先生的无心之举令其愿望落空，也让自己深感_（ku zu）；面对原本被憎恶_（w ）的保姆阿长买来的山海经时，鲁迅对她产生了新的敬意。三、 综合性学习 (共3题；共10分)3. （4分）回忆所学释词意。 春和景明_不以物喜_太守之乐其乐也_湖中焉得更有此人_4. （2分）沁园春雪的体裁是_，这种体裁也叫_。5. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪_，_；_，_。四、 情景默写 (共1题；共12分)6. （12分）古诗文名句填空。征蓬出汉塞，归雁入胡天。_ ， _。（王维使至塞上）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！_ ， _？（苏轼江城子密州出猎）后值倾覆，_ ， _ ， 尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）我们常用李商隐无题中“_ ， _”的诗句来赞颂那种埋头苦干、默默无私的奉献精神。同样写江上景物，刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现了人生的达观，而温庭筠望江南中的诗句“_ ， _”，则表现了守候的哀愁。看到荷花“出淤泥而不染，_”，有些游客想采摘把玩，我们可以在旁边警示牌上书写“_”，提醒游客文明观赏。（请选用爱莲说中的句子填写）五、 诗歌鉴赏 (共7题；共59分)7. （10分）阅读诗歌，回答问题。点绛唇苏过新月娟娟，夜寒江静山衔斗。起来搔首，梅影横插窗瘦，好个霜天，闲却传杯手。君知否？乱鸦啼后，归兴浓于酒。注：苏过，北宋文学家，苏轼第三子。本词写于新政失败后。“乱鸦”当指那些党同伐异的政客。（1）“山衔斗”中的“衔”字很有表现力，试加以赏析。（2）诗词抒发了作者怎样的情怀？8. （7分）阅读游山西村，完成后面问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）这首诗赞美农村风光和 ， 流露出热爱农村生活的情感；首联说虽然酒的档次不高，下酒菜还是可以的，请不要见笑，这样写，既真实，又很。（2）下面对本诗理解不正确的一项是A . 这首诗是陆游去职回乡后，到邻村游玩作客时写下的。B . 本诗以“游”为线索，写了诗人的见闻和感受。“足鸡豚”、“春社近”和“闲乘月”可以感受到山村淳朴的民风。C . “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景，也写探索前行时的感受，更是蕴涵人生哲理。D . 诗人陆游诗作，今存九千多首。内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判屈辱投降，渴望国家统一；风格雄浑豪放。9. （6分）阅读诗歌，回答问题小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶 ， 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【注释】纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。（1）诗歌前两句中“学垂纶”“侧坐莓苔”的两个动作描绘出一个_的小儿。 （2）诗歌三，四两句可见小儿是什么心态？结合具体字词简要分析。 10. （4分）阅读诗歌，回答问题天净沙秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1）下列判断正确的一项是（ ） A . 本曲作者为元代杂剧家白朴B . 本曲题目为“天净沙秋”C . 本曲被誉为“秋思之祖”D . 本曲被视为“元人小令最佳”（2）下列对这首词理解不恰当的一项是（ ） A . 本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。B . 本曲描写景物既有动景又有静景，可谓是动静结合，相得益彰。C . 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。D . 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。11. （10分）阅读王维的两首古诗，完成后面小题。【甲】田园乐桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。【乙】田园乐萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。【注】落落：松高貌。衣冠：士大夫的穿戴。（1）甲诗在写景上有何特色？乙诗中“夏寒”应如何理解？（2）这两首诗意境相似，都流露出诗人相同的情感，请简要分析。12. （10分）阅读下面的古诗，完成后面问题。采桑子欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊 ， 双燕归来细雨中。注：本词作于熙宁四年（1071年），这年六月，欧阳修以太子少师的身份辞职，回到颍州。暮春时节来到西湖游玩，作采桑子十首，这是其中第四首。西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳西北，颖水和诸水汇流处，风景佳胜。帘栊：窗帘。（1）词中“狼籍残红，飞絮濛濛”意境很美，请任选一角度简要赏析。（2）这首词表现了作者怎样的胸怀与心境？13. （12分）阅读诗歌，回答问题夜归丁卯桥村舍【唐】许浑月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲低水槛 ， 红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。【注】丁卯桥：地名。许浑：字用晦，润州丹阳人，太和六年进士，晚唐最具影响力的诗人之一。律诗尤佳，诗中多描写水、雨之景。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居。紫蒲：紫色的蒲草。水槛：临水的栏杆。（1）根据诗歌内容填空。诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_、_、水槛、红叶、江船等景物。（2）“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。 （3）“自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)2-1、三、 综合性学习 (共3题；共10分)3-1、4-1、5-1、四、 情景默写 (共1题；共12分)6-1、五、 诗歌鉴赏 (共7题；共59分)7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、