苏教版六校2020届九年级上学期语文期末联考试卷.doc

苏教版六校2020届九年级上学期语文期末联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A . 2014年索契冬奥会开幕式出现失误五环变四环，真让人叹为观止。B . 春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。C . 正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。D . 纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。B . 我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。C . 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。D . 中山公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）（2011辽阳）古诗文默写。白头搔更短，_。（杜甫春望）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）_ ， 江春入旧年。（王湾次北固山下）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）_ ， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）金樽清酒斗十千，_。（李白行路难）_ ， 愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）登斯楼也，_ ， 忧谗畏讥，_ ， 感极而悲者矣。（范仲淹岳阳楼记）望岳中充分体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的句子是：“_ ， _。”爱莲说中表达君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮的句子是：“_ ， _。”三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）请给“仑”加上合适的偏旁组成一个汉字，填在横线上。 经_世务 天_之乐 一_明月 _落街头四、 语言表达 (共1题；共4分)5. （4分）根据课文内容，回答问题。 （1）请概括课文的主要内容。 （2）课文中有大量的关于丽江的民风民俗的描写，请写出一例加以赏析。 五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】景公游于牛山，北临其国城而流涕曰：“若何滂滂去此而死乎！”艾孔、梁丘据皆从而泣。晏子独笑于旁，公刷涕而顾晏子曰：“寡人今日游悲，孔与据皆从寡人而涕泣，子之独笑，何也？”晏子对曰：“使贤者常守之，则太公、桓公将常守之矣；使勇者常守之，则庄公、灵公将常守之矣。数君者将守之，则吾君安得此位而立焉？以其迭处之，迭去之，至于君也，而独为之流涕，是不仁也。不仁之君见一，谄谀之臣见二，此臣之所以独窃笑也。”【注释】若何：为什么。滂滂：流荡貌。艾孔、梁丘据：齐国大夫。刷：清洗。守：拥有。立：登上帝王或诸侯的位置。迭：交替、轮流。（1）解释下列句子中划线的词语吏二缚一人诣王 _圣人非所与熙也 _迭去之 _是不仁也 _（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思得无楚之水土使民善盗耶？艾孔、梁丘据皆从而泣。（3）根据要求回答问题用自己的话回答【甲】文中结尾楚王笑的原因。用原文回答【乙】文中晏子笑的原因。（4）【甲】【乙】两文都表现出了晏子_的特点。7. （12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。嘉定之曲江里有孝子李维煌，字裕光。父岩士，生孝子十年殁，家无旨畜，母针衽以供孝子出就外塾。泣曰：“养亲，儿职也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！”遂弃书史，勤耕作，市珍怪之食，进之母，而己甘食淡焉。母病喉，勺饮，喀喀不下者三昼夜矣。孝子呼天求救，母梦神人刺以针曰：“哀而子之孝也。”觉，一汗而愈。雍正七年秋，海风起，城中生波涛，孝子居故穿漏，夜半屋摇摇然，孝子趋负母，伏几下。俄而前后庐舍崩，所避处独完。孝子父亡逾年，大父亦亡。及其葬也，时届严寒，体故羸，手炭土，僵大雪中。治冢匠数人，蕴火覆之，沦以汤，乃苏。年五十五卒。卒时抱母大恸，嘱其孤某善事大母。相传其幼时居父丧寝苫块中哀号三年 ， 每出入，邻人指曰：小孝子，小孝子。盖其天性然也。乾隆三十年，大吏闻于朝，建坊曲江里，立祠其旁。论曰：孝经一书，圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝，而李孝氏子独因孝以废书，何耶？中庸曰：“率性之谓道，修道之谓教。”古之人能率其性者，无俟于教也。不然，慈乌反哺，羔羊跪乳，使彼所读何书哉？（选自小仓山房文集卷二十七，有删节）【注】旨畜：贮藏的美好食品。 喀喀(k)：呕吐声。 大父：祖父。 率性：遵循本性。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A . 乃藉母养儿（凭借）B . 市珍怪之食（买）C . 嘱其孤某善事大母（从事）D . 无俟于教也（等待）（2）对文中加横线的句子断句恰当的一项是（ ）A . 相传/其幼时居/父丧寝苫块中/哀号三年B . 相传其/幼时居父丧/寝苫块中/哀号三年C . 相传其幼时/居父丧/寝苫块中/哀号三年D . 相传/其幼时/居父丧寝/苫块中/哀号三年（3）用现代汉语写出下列句子的意思。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！然世人方读书以求孝，而李孝氏子独因孝以废书，何耶？（4）李孝子的“孝”具体体现在哪些方面？请简要分析。六、 现代文阅读 (共3题；共40分)8. （9分）阅读甲、乙、丙、丁四篇文章，完成下列小题。 【甲】在北岸防守的是川军李全山的第三十八团。这个团的先头部队三营，就是与红军隔河举着火把齐头并进的那支川军。三营的先头连比红一军团四团早两个小时到达泸定桥，连长饶杰命令士兵立即拆桥板，但是由于士兵们实在太累，又有不少人犯了鸦片烟瘾，因此桥板拆得极其缓慢。三营营长周桂到达之后，增派了士兵去拆桥板，同时开始构筑阻击工事。天亮的时候，团长李全山率李昭营到达北岸桥头堡，南岸红军的四团也到了，双方没有犹豫就开始了射击。团长李全山命令周桂的三营负责守卫桥头堡，李昭营配置在两翼火力掩护。万丈深渊之间，仅凭几根铁索就想突击到河这边来，几乎是一件不可能的事。至少川军是这么想的。因此，他们一边向河对岸射击，一边不断地向红军高喊：“有种的你们飞过来！”下午四时，中国工农红军飞夺泸定桥的战斗打响了。没有任何别的可以选择的出路，只有迎着枪林弹雨强行冲过十三根寒光凛冽的铁索。激越嘹亮的军号声震荡着千年峡谷。二十二个年轻的红军勇士向铁索冲去。铁索剧烈地摇晃起来。川军开始了疯狂的射击，红军的掩护火力也开始了猛烈的压制。炮弹呼啸，大河两岸皆成一片火海。川军的子弹打在铁索上，火星迸溅。红军勇士一手持枪，一手抓索，毫无畏惧地一点点向北岸靠近。三连连长王友才带领的官兵紧紧地跟在后面，他们人人抱着木板，只要前面的突击队队员前进一步，他们就在铁索上铺上一寸。川军无法想象红军竟然这样向他们靠近了！看着在铁索上越来越近的红军，他们惊骇地瞪大了眼睛，他们不知道世间除了红军，还有什么人能够空悬在万丈深渊上顺着那些摇晃的铁索发起冲击。南岸的军号声连续不断地怒号着。红军所有的掩护火力愤怒地喷射着。二十二名红军突击队队员没有一人中弹掉下深渊，勇士们在川军轻重机枪和炮火的阻击下已经靠近了泸定桥北岸的桥头堡。这与其说是一场战斗，不如说是意志和勇气的较量。看着攀着光溜溜的铁索冲过来的红军勇士，川军目瞪口呆，惊恐万分。他们平生从未见过这样舍生忘死的场面。他们曾经听说过红军是打不死灭不尽的，今天终于亲眼看见了，他们射击的手开始忍不住地发抖。就在红军勇士即将接近北岸的时候，北岸桥头突然燃起了大火川军把拆下来的桥板堆在桥头，泼上煤油点燃了。大火封住了桥头。火势凶猛，映红了渐渐暗下来的黄昏天色。攀在最前面的廖大珠连长喊了一声：“同志们，跟我前进！”然后他站起身，第一个冲进了火海。第二个迎着火海冲进去的，是一个苗族小战士。接着，突击队队员一个跟着一个冲进了大火之中。头发、眉毛和衣服都被烧焦的红军勇士冲过了火焰，冲上了泸定桥桥头堡阵地。后续梯队踩着桥板，不顾一切地过了桥，蜂拥进泸定县城。（节选自王树增长征）【乙】安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥。这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方。现在赤脚的红军战士就沿着峡谷间迂回曲折的小道，赤足向泸定桥出发，一路上有时要爬几千英尺高，有时又降到泛滥的河面，在齐胸的泥沼中前进。如果他们能够占领泸定桥，全军就可以进入川中，否则就得循原路折回，经过彝族区回到云南，向西杀出一条路来到西藏边境的丽江，迂回一千多里，很少有生还希望。泸定桥建桥已有数百年的历史，同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成。一共有十六条长达一百多米的粗大铁索横跨在河上，铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面，用水泥封住。铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地。当然，这条桥本来是应该炸毁的，但是四川人对他们少数几条桥感情很深，修桥很困难，代价也大。据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财。”反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓惶后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。（节选自埃德加斯诺红星照耀中国）【丙】长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。【注】五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，或称南岭，横亘在江西、湖南、两广之间。逶迤：形容道路,山脉,河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。【丁】泸定桥又称大渡桥、铁索桥，位于四川省泸定县大渡河上。泸定桥长103米，宽3米，13根铁链固定在两岸桥台落井里，9根作底链，4根分两侧作扶手，共有12164个铁环相扣，全桥铁件重40余吨。底链上铺满木板，扶手与底链之间用小铁链相连接，使13根铁链链为一个整体。泸定桥是中国古代桥梁建筑的杰作，是国务院首批公布的全国重点文物保护单位。泸定桥两岸的桥头古堡为传统木结构古建筑，为中国独有。清朝康熙时期，藏族和汉族的物质交流到了大渡河全靠渡船或溜索转渡。有时不能及时渡河，大渡河两岸经常货物堆集如山，一些鲜活食品（比如说野味、肉菜等）因无法过河而腐烂，而军队的频繁调动在这里也成了梗阻。公元1705年，康熙皇帝为了国家统一，解决汉区通往藏区道路上的梗阻，下令修建大渡河上的第一座桥梁，经过一年的修建，大桥于1706年建成，康熙皇帝取“泸水”（即大渡河旧称“沫水”，康熙错以为“泸水”）、“平定”（平定西藏准噶尔之乱）之意，御笔亲书“泸定桥”三个大字，并立御碑于桥头，碑文正文为“泸定桥”，而横批为“一统河山”。从此泸定桥便成为连接藏汉交通的纽带，为四川入藏的重要通道和军事要津，汉藏不再梗阻，泸定县也因此而得名。修桥的时候，13根铁链无法牵到对岸，用了许多方法都失败了。荥经、汉源、天全等县召开研讨会后，能工巧匠云集于此，共商牵链渡江之计。最后采用了索渡的原理，即以粗竹索系于两岸，每根竹索上穿有10多个短竹筒，再把铁链系在竹筒上，然后从对岸拉动原己拴好在竹筒上的绳索，如此般巧妙地把竹筒连带铁链拉到了对岸。1935年5月29日，中国工农红军长征途经这里，以22位勇士为先导的突击队，冒着敌人的枪林弹雨，铁索桥上匍匐前进，一举消灭桥头守卫，打开了红军长征北上抗日的通道，谱写了中国革命史上和世界军史上“惊、险、奇、绝”的战争奇迹，使之成为中国共产党重要的历史纪念地。（百度百科）（1）【丙】诗哪个诗句写到【甲】【乙】两文的故事。 （2）【甲】【乙】两文讲述同一个故事，请给甲文拟一个标题并阐明理由。 （3）分析【乙】【丙】文中画线句子中划线词的表达效果。 红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。五岭逶迤腾细浪 ， 乌蒙磅礴走泥丸。（4）斯诺在红星照耀中国译本序中说：“这本书有的地方写得过分，有的地方写得不够。”【甲】文第段中画线的句子【乙】文没写到，你觉得这是王树增写得过分，还是斯诺写得不够，为什么？ （5）作为纪实文学作品，真实是原则。王树增认为：“要求作者在细节上也不能虚构。”下面两句话，细节有出入，你认为哪句话更真实，请推演理由。 A就在红军勇士即将接近北岸的时候，北岸桥头突然燃起了大火川军把拆下来的桥板堆在桥头，泼上煤油点燃了。B敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。（6）请结合【甲】文和毛主席的长征，联系链接材料，谈谈要将中国建设成富强民主文明和谐的强国需不需要红军精神，为什么？ 【链接材料】这支部队还发现过一片玉米地，玉米已经接近成熟，官兵们喜出望外，但是得到的命令是：不准吃地里的玉米。经过再次请示，被允许摘一点玉米叶子，饿急了的官兵们便在地边支上锅开始煮玉米叶。正煮着，在玉米地里藏了很久的主人来了，是一位藏族老阿妈。她揭开红军的锅，看见锅里煮的玉米叶子后，回家端来一大盆煮熟的玉米送给红军。连司务队长给了老人三块大洋，官兵们这才开始狼吞虎咽吃起来，看得老阿妈在一旁直抹眼泪。（选自王树增长征）（7）阅读【丁】文，完成下列表格。 段序各段内容概括各段最主要说明方法（一种）说明方法的作用泸定桥位置体积构造 _作比较突出架桥之艰难巧妙，体现人民智慧。泸定桥历史纪念意义（8）将【甲】文内容和【丁】文第段比较一下，他们在语言上有什么不同特点，请加以分析。 9. （16分）阅读下文，回答问题。 一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉，它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟悠忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱：梅花鹿蹦跳着跑来溪边找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧，一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰检起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开什么破玩意儿！褐色石成了出气简，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了这些人真是有眼无珠！不知过了多久，山里终于安静望着天上那轮残缺的月亮，人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答大家！难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带下了山。小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。当褐色石的外皮被打开时，人们瞬间惊呆了居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。就这样，褐色石不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受掌声与赞美。但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。（摘自2015年中国微型小说精选，有删改）（1）根据小说情节，以褐色石为陈述对象，概括内容，补充下表。 情节主要事件褐色石心情开端褐色石躺在山间_发展褐色石渴望被发现_高潮_感激、欣慰结局_抗议、难过（2）结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。 游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪边找水喝；小松鼠调皮地在身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。（3）小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。 （4）小说结尾写褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它应该感到幸运还是悲哀？请结合文本，阐述你的观点和理由。 10. （15分）名著阅读。 （1）根据提示写出湘行散记中人物的名字。 门开处进来了一个年事极轻的妇人，头上裹着大格子花布首巾，身穿葱绿色土布袄子，系一条蓝色围裙，胸前还绣了一朵小小白花。_这次湘行到达辰州地方后，我第一个见到的就是那只小豹子。除了手脚身个子长大了一些，眉眼还是那么有精神，有野性。_（2）阅读骆驼祥子的片段，完成后面的题目。 “大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧！”这段话是谁说的？这件事对祥子有何影响？七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分） 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许有人渴望得到把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。要求：补全题目；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共4分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共3题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、