部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元综合测试卷B卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元综合测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 菡萏（hn dn） 阐释（chn） 凄怆（cng） 委曲（q）B . 凹凼（o dng） 倭瓜（w） 痱子（fi） 惊骇（hi）C . 考妣（ko b） 欹斜（q） 一茬（ch） 蝙蝠（bin）D . 尴尬（gn g） 覆没（m） 蹿上（cun） 涎水（xin）2. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。孟子属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。B . 列子是道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有列子，愚公移山出自该书。C . 司马迁，西汉史学家、散文家。著有中国第一部编年体通史史记，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D . 陶渊明，字元亮，东晋诗人，是我国第一位田园诗人，有陶渊明集。3. （2分）选出下列划线词解释都正确的一项是（ ） A . 蜀之鄙有二僧：边境；一食或尽粟一石：或者。B . 以一敌百，虽猛必不胜：敌对、对抗；西蜀之去南海：到去。C . 策之不以其道：竹制的马鞭，引申为鞭打；食马者不知其能千里而食也：通“饲”，喂。D . 子何恃而往：凭借、倚仗；才美不外见：看见。4. （2分）下列朗读节奏有误的一项是（ ） A . 烟笼寒水|月笼沙B . 零丁|洋里叹|零丁C . 僵即|孤蚓|不|自哀D . 白头|搔更短5. （2分）下列有关文化、文学常识的说法，有误的一项是（ ） A . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇，是“五经”之一。B . 中国古代文体中的“记”是以记叙、描写为主的，如桃花源记核舟记。C . 立春、清明、芒种、处暑、白露、冬至等都是我国传统的二十四节气中的节气名称。D . 马克吐温是美国作家，代表作有小说哈克贝利费恩历险记汤姆索亚历险记等。二、 默写 (共1题；共7分)6. （7分）古诗文填空。 （1）_，孤帆天际看。 （2）毅魄归来日，_。 （3）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，_，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （4）诫子书中有两句常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出来：_，_。 （5）古诗文中，许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀，请你写出连续的两句：_，_。 三、 综合性学习 (共2题；共11分)7. （4分）选择相应的句子，使之构成四副对联。A水淡性泊是我师。B白首方悔读书迟。C不尽长江滚滚来。D一城山色半城湖。黑发不知勤学早，_无边落木萧萧下，_四面荷花三面柳，_竹直心虚乃吾友，_8. （7分）奇妙的汉语魅力无限，读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。 （1）“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是_。 （2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面示例另举一例。示例：阳光工程：阳光：指公平、公开、透明。（3）仿照下面划线的句子，再续写一句，表达你对汉语美的感受。不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷；如一首旋律美妙的乐曲；_；令人痴迷、神往。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）读下面的古诗，回答问题。送郭司仓王昌龄映门淮水绿，留骑主人心。明月随良椽 ， 春潮夜夜深。【注释】郭司仓：姓郭的管理粮食的官吏。良掾(yun)：好官吏。（1）本诗运用了借景抒情的写法，诗中写了哪些景?（2）“春潮夜夜深”这一句表达了诗人怎样的感情?五、 文言文阅读 (共4题；共68分)10. （15分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）找出（乙）文中的通假字并解释。 _通_，解释_。_通_，解释_。（2）翻译下列句子。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3）联系（甲）（乙）两文，找一找两文的相同之处和不同之处。 相同之处：两文的文体相同，都属于_；都表达了作者对_的喜爱之情。不同之处：两位作者都寄情于山水，但所寄之情却不大相同。甲文：_。乙文：_。11. （20分）阅读文言文，回答问题与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急滿甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释加线的字一百许里_负势竞上_天下独绝_横柯上蔽_重岩叠嶂，隐天蔽日_（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。鸢飞戾天者，望峰息心。夹岸高山，皆生寒树（3）作者从哪几个方面描写异水？ （4）在文中找出体现作者情感和志趣的语句，看流露出作者怎样的感情？ 12. （15分）阅读下文，回答相关问题。杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：若幼，何学?继盛曰：幼者任牧牛，乃不任学耶？兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。举乡试，卒业国子监。（明史杨继盛传）【注释】：庶母：旧时对父亲的妾的称呼；任：担负得起；卒业：完成学业；国子监：旧时设在京城的高等学府。（1）解释下面句子中划线的字。睹里中儿读书 因语兄益自刻厉 （2）将下面的句子译成现代汉语。幼者任牧牛，乃不任学耶？（3）结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。13. （18分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 （甲）黄香扇枕暖被黄香字文强，江夏安陆人也。家贫无奴仆，香躬亲勤苦，尽心供养，暑即扇床枕，寒即以身温席。年九岁失母，慕思憔悴，殆不免丧，乡人称其至孝。（乙）王祥卧冰求鲤王祥字休征，琅邪人。性至孝，早丧母，继母朱氏不慈。父前数谮之，由是失爱于父。每使扫除牛下。父母有疾，衣不解带。母尝欲食生鱼时天寒冰冻祥解衣将剖冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。母又思黄雀炙 ， 复有黄雀数十入其幕，复以供母。【注释】谮:说坏话，诬陷别人。炙:烤。（1）给文中画线的句子断句正确的一项是（ ）。 A . 母尝欲食生鱼/时天寒/冰冻祥解衣/将剖冰求之B . 母尝欲食/生鱼时天寒冰冻/祥解衣将/剖冰求之。C . 母尝欲食生鱼/时天寒冰冻/祥解衣/将剖冰求之。D . 母尝欲食/生鱼时天寒/冰冻祥解衣/将剖冰求之。（2）下列句子中加下划线的词的意思和用法与其他三项不同的一项是（ ）。 A . 持之而归B . 人不知而不愠C . 丁壮者引弦而战D . 与人期行，相委而去（3）解释下面加下划线的词。 香躬亲勤苦_ 殆不免丧_性至孝_ 乡人称其至孝_（4）用现代汉语写出下列句子的意思。 暑即扇床枕，寒即以身温席。父前数谮之，由是失爱于父。（5）黄香与王祥都具有怎样的品质？用自己的话简要回答。 六、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）温暖就是那一场春雨，就是那一抹阳光，就是那一丝笑容，就是那一次帮助，就是那一句安慰，就是那一片树荫，就是那一个目光，就是那一次又一次的感动。请以“温暖，就那么简单”为题写一篇记叙文。要求：写清楚事情的起因、经过和结果。字数在600字以上。文中不得出现真实的校名、地名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (共1题；共7分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 综合性学习 (共2题；共11分)7-1、8-1、8-2、8-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 文言文阅读 (共4题；共68分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、六、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、