语文版西部2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷C卷.doc

语文版西部2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共2分)1. （2分）古诗文名句默写。 （1）人们常引用曹操龟虽寿中的诗句“_ , 志在千里”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 （2）庭中有奇树写出主人公无可奈何、自我宽慰，同时也点明了全诗的主题的诗句是：此物何足贵？_。 （3）梁甫行中塑造了衣不蔽体、蓬头垢面、粗俗艰苦、与世隔绝的愚饨颓废的妻子和儿女的群体形象的句子是：_ ,_。 （4）“山随平野尽，_”移步换景，勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。 （5）山川之美，古来共谈。“树树皆秋色,_”（王绩野望）是秋意颇浓的山野之美；“_ ,_ ”（崔颢黄鹤楼）是登楼远眺的江景之美；“_ ,_ ”（钱塘湖春行）是白居易笔下西湖早春的花草之美；“_ ,_ ”（使至塞上）是奇特壮丽的边塞之美；“_ ,_，盖竹柏影也”是闲庭漫步的月色之美。 二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正（jn）_ 危坐地等待这位大师的接见。那个炉子即使把它烧到（ch） _ 热的程度，也令人完全失望。外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不 _ 劳作，尤喜纺棉。于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（1）根据拼音写出句中相应的汉字。 正（jn）_危坐 （ch）_热（2）填入句中_的文字正确的一项是_ A . 缀B . 辍（3）句中加点字“恶”在文中读音正确的一项是_ A . B . w三、 名著阅读 (共1题；共2分)3. （2分）走近名著。 骆驼祥子是_（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下面的提示，写出祥子失车的主要情节。第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可_；第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，_；第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，_。四、 综合性学习 (共1题；共12分)4. （12分）请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。 （1）这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著_。 （2）请简述“李逵背母”的故事情节。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共21分)5. （21分）阅读诗歌，回答问题。 我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！（1）写出下列词语的同义词。 寄与_ 苏生_（2）这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是_。 （3）这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想，再现了家乡、_、_、_、岭南、_以及“那辽远的一角”的景象，联系历史，“辽远的一角”是指_。 （4）再现景象时，作者抒发强烈的思想感情，请分析并选择。 A眷恋 B痛惜 C憎恨 D热爱 E赞扬 F向往江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软现在只有蓬蒿_我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望_（5）找出诗中一个用了比喻的句子，指出其表达作用。 （6）这首诗运用了对比的写作手法，请你指出来，并说一说其表达作用。 六、 现代文阅读 (共1题；共25分)6. （25分）阅读下面的文字，完成下列小题。 春天的落叶刘金四月的小巷，清新的空气，我迎着朝阳走去。一片黄叶，无声地飘落，飘落在我的脚前。我仰面一看，一枝从院墙上欹斜地探身出来的樟树丫枝，已悄悄换上了春天的装束。满枝蓊郁的绿叶，淡绿而透亮，好像要在阳光中溶化。那些一个月前还郁郁苍苍的老叶，大半已经落去。小半则谦逊地退居于嫩叶的底层。它们很快也要离去的。我捡起脚前的落叶，惊奇地发现，春天的落叶也是美丽的。它，浓绿并未褪尽，却平添了成熟的金色。啊，它还染着鲜红的胭脂呢！我想起来了，旧时人们爱将它载植在坟墩旁的石楠，每当莺飞草长的暮春，新叶一经长成，它那厚实阔大的宿叶，就变得火焰般通红，比红似二月花的霜叶一点也不逊色。红够了，它就悄然飘落春天的落叶又是英雄的，坚韧的。秋风起，霜露冷，梧桐早早地落尽了它的黄叶，丹枫和乌桕也已脱尽了它火红的装束。此时常绿树的儿女们，却越显得雄姿英发，苍翠葱茏，在寒风中翩翩起舞，哗哗歌唱。严冬降临，寒凝大地，雪压青松，那些曾经繁花似锦的，婀娜多姿，浓荫蔽日的，此时都剥落了它们的光彩，只剩些光秃的枝条，在寒风中摇动。唯有苍松、翠柏、冬青、石楠的绿叶，依然蓊郁而青葱，更加充满着生气和活力，簇拥着树干，孕育着新的生命。春天来了，风和日丽，春天的落叶给老树换上簇新的春装，娇艳而明丽；而自己却悄然地飘落，飘落我不知道，古往今来，有谁赞美过春天的落叶，也许压根儿就没人注意过它。但是，如果没有在春天的新叶盛发之后悄然飘落的老叶，哪会有常绿的灌木和乔木？如果没有春天的落叶，哪会有常绿树的新陈代谢和生长壮大？而如果没有四季长青的乔木和灌木，冬天的山野将会是多么单调和缺乏生气？整个冬天的世界又将是多么单调和缺乏生气！因此，我赞美春华秋实，更加倍地赞美这春天的落叶！（1）作者从哪两方面对“春天的落叶”进行了描绘？ （2）第段划线句写梧桐，丹枫和乌桕，有何用意？ （3）作者说“春天的落叶也是美丽的”，原因是什么？ （4）揣摩第段中划线句子的句式特点，续写一句。 （5）作者赞美了落叶的什么精神？ 七、 文言文阅读 (共1题；共17分)7. （17分）阅读下面文言文，完成下列小题。 送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ， 不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 无从致书以观_同舍生皆被绮绣_烨然若神人_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 既加冠，益慕圣贤之道。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。（3）下列对文章的分析理解正确的一项是（ ） A . 善用对比是本文的特色，通过“我”和“同舍生”的对比，突出了“我”求学的快乐。B . “天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”写出了学馆条件之差，反衬了“我”学习的刻苦。C . 学习生活的艰苦没有动摇作者的求学意志，他勤奋刻苦、孜孜以求，终于学有所成。D . 本文是一篇赠序，作者动之以情，晓之以理，要求马生勤奋学习，成为德才兼备的人。八、 作文 (共1题；共1分)8. （1分）作文：有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分 请你以“有一种爱叫 ”为题写一篇文章。要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于650字。2、说真话，抒真情。3、内容具体，中心明确。4、书写要工整，标点要正确，语言流畅，情感真切。第 10 页 共 10 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共2分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、三、 名著阅读 (共1题；共2分)3-1、四、 综合性学习 (共1题；共12分)4-1、4-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共21分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、六、 现代文阅读 (共1题；共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)7-1、7-2、7-3、八、 作文 (共1题；共1分)8-1、