语文版2020年九年级下学期2020年初中第二次适应性训练试卷A卷.doc

语文版2020年九年级下学期2020年初中第二次适应性训练试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（30分） (共8题；共30分)1. （3分）下列词语中划线的字注音完全正确的一项是（ ） A . 馈赠（ku） 荣膺（yn） 隐匿（n） 怡然自得（ti）B . 晨曦（chn） 阔绰（chu） 干涸（g） 山崩地裂（bng）C . 窒息（zh） 簇新（z） 蹒跚（c） 鳞次栉比（ji）D . 胚芽（pi） 糍粑（c） 胆怯（qi） 重蹈覆辙（zh）2. （3分）下列各组中字形和加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 酝酿（ ning） 澄清（ chng） 黄晕（yn） 着落（zhu）B . 济南（j） 看护（kn） 萧瑟（s） 应和（h）C . 贮蓄（ch） 莅临（wi） 发髻（j） 粗犷（ kung）D . 吝啬（ln） 静谧（m） 栖息（x） 咄咄逼人（du）3. （3分）下列划线词语运用不正确的一项是（ ） A . 他遥望远方，只觉得面前无边的云雾如海，看似平静的海面下暗流汹涌，似有一头万年巨兽隐伏其中，正窥伺着他。B . 羸弱无助的孤儿和被遗弃的病残儿童在福利院得到精心照料和养育，他们中的许多人在这里长大成人后走上了社会。C . 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。D . 清江上架起桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。4. （3分）请选出下列说法不正确的一项是（ ） A . “满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。”这句话运用了拟人的修辞手法。B . 唐雎不辱使命选自战国策，战国策是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。C . 壶口瀑布安塞腰鼓苏州园林这三篇文章的标题都是偏正短语。D . “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易钱塘湖春行这首律诗的颈联。5. （3分）下列关于文学文化常识的表述无误的一项是（ ） A . 古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花有高洁之意。B . 中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。C . 中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。D . 范文正公文集柳河东集李太白全集，这几部作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。6. （3分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大燃的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。B . 水浒传中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。C . 斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。D . 呼兰河传是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。7. （10分）在横线上写出课文原句。 （1）树树皆秋色，_。 （2）晴川历历汉阳树，_。 （3）几处早莺争暖树，_。 （4）自康乐以来，_。 （5）渡荆门送别一诗中以移动的视角来描写景物的变化，化静为动，使景物富于动态的句子是_，_。 （6）三峡一文中，正面写山连绵不断的句子是_，_。 （7）写出答谢中书书一文中表现一日之美的句子_，_；_，_。 （8）与朱元思书一文中作者在写景基础上发表议论的句子是_，_；_，_。 8. （2分）简爱中里德太太派人把简爱从桑菲尔德庄园接回家，向简爱进行了忏悔。请阅读下面这段文字，回答问题。 “唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。”她停住了。“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”请问她说的“两次做了对不起你的事”指哪两件事？二、 阅读（50分） (共4题；共50分)9. （6分）古诗词赏析 望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）本诗中“决眦入归鸟”中“眦”的意思是_，颔联写出了泰山的_特点。 （2）结合全诗，赏析“会当凌绝顶，一览众山小”表达了作者的思想感情。 10. （15分）阅读下文，回答相关问题。艾子讽齐王毋筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患 ， 可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?”艾子对日：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民裸露僵踣望天而歌。臣怪之，问其故。答日：大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”【注释】支备：调度战备。支，调度、支付。踣：跌倒。应侯：顺应时令。艾子讽齐王毋筑城的题目是后人加的。（1）给文中画线部分断句，停顿处用“/”隔开，限用两处。见路侧有民裸露僵踣望天而歌。（2）解释下列句中加线的词。岁苦支备（ ） 问其故（ ）而异日不复有征戍侵虞之患（ ） 臣怪之（ ）（3）用现代汉语翻译下面的句子闻吾下令，孰不欣跃而来耶？（4）通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？（5）邹忌讽齐王纳谏和艾子讽齐王毋筑城都是写规劝齐王的故事，邹忌规劝齐王要善于纳谏，艾子规劝齐王不要劳民伤财筑城。尽管规劝的原因不同，但是规劝的方法相同，请你概括说说他们采用了怎样委婉的办法？11. （12.0分）阅读下文，回答问题。 “诚”与“成”肖凌之“诚”与“成”，两个我们常见的字，我们仔细想过他们的因果关系吗？“诚”，乃真实、真挚、真情、真意，是一种优良的态度、作风和品质；“成”，则是成绩、成果、成效、成就，是一种符合预期的结局、结果和状态。“诚”是“成”的必备和基础，“成”是“诚”的投入与结局。可以说，若要在某一方面有所成就，就需以真诚待之。孔子在多个场合提到“人无信不立”；韩非子说林上讲到“巧诈不如拙诚，惟诚可得人心”；礼记中庸谈到“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。这些古训告诉我们的道理是，“诚”既是人安身立命之本，也是人应秉承的行为操守，“诚”能助人走向“成”、接近“成”、实现“成”，人要有所“成”，就不能忽略“诚”的存在与作用。常人都有心想事成的美好愿望。但是，无“诚”则不“成”是铁的定律。在现实具体的求“成”实践中，总有人把“诚”束之高阁，要么投机取巧，要么瞒天过海，要么出尔反尔，要么掺杂使假凡此种种，都是以“欺”和“诈”的手段盗取功名。这种“成”，是不踏实的“成”，以不“诚”而求“成”，其结果不是成事不足、败事有余，就是丢失信誉，断送根本。一个人拥有了“诚”，就有了待人处事的真，就能获得理解、信赖和尊重，得到配合、支持与帮助，得来成事的各种条件和基础。“诚”能帮愚者变聪、弱者变强。现实中，以“诚”为人做事，也可能有一时无“成”的现象。但是，有了“诚”的投入，人们的心灵便有了纯洁与高尚、坦然与无悔，也就收获了精神上的“成”。“诚”者终究能“成”，在具体的行业与领域，以“诚”待学而成学、以“诚”待艺而成艺、以“诚”待业而成业的事例举不胜举。“诚”不仅最能打动人心，而且永远是开启成功的“金钥匙”。人与人相处，无处、无时、无事不需“诚”。“成”，是每个奋发进取者的良好心愿，社会发展需要每个成员都有“成”。作为个人，要心想事成，就要先以“诚”的要求做人，做到不自欺、不欺人，真诚待人、真实操业。国家和社会不仅要旗帜鲜明地推崇“诚”、褒扬“诚”，而且要构筑好科学的诚信体系。（1）本文中心论点的是什么？ （2）请简要分析文章第段的论证思路。 （3）通读、段，作者主要运用了哪一种论证方法，有何作用？ （4）文章第段说“以诚待学而成学”，你同意这点吗？请结合自己的为学经验，具体谈谈理由。 12. （17.0分）阅读下面语段，完成小题。如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己奋斗与拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的纸上流泻出人生的风风雨雨（甲）生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光须知铅笔是越用越短生命是一支铅笔，意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句（乙），你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去。再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，“书写”自己新生后的火热激情。一个人有了错误并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正视它和改正它。生命是一支铅笔，不管是对自己还是对别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷抒写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷抒写你的执著（丙）生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来描画一个充满希望的蓝图；也可以用灯下苦读的身影作细线条，用黎明早起的身影作粗线条，给自己紧张而饱满的生活勾勒出一幅充满活力的剪影。生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个深刻的启示做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直（丁）。（1）下列对文中画线词句理解有误的一项是（ ）A . 甲处：指生活中出现的坏天气。B . 乙处：比喻所犯过失、错误甚至失足。C . 丙处：写出生命在不同环境下或拼搏或执着的两种精神状态。D . 丁处：是说做人要正直，任何情况下都要坚守自己的立场和原则。（2）下列不能表明生命与铅笔的相似点的一项是（ ）A . 越用越短B . 能留下痕迹C . 可以改正错误D . 充满希望与活力（3）对选文理解和分析正确的一项是（ ）A . 第段与段在结构上属于递进关系。B . 第段将铅笔与钢笔、毛笔作对比，突出铅笔越用越短的特性，说明我们要懂得珍惜。C . “铅笔越用越短”揭示了铅笔宁愿牺牲自己（“短”）也要为人民服务（“用”）的伟大精神。作者将生命比作铅笔，就是希望有生命的人要有铅笔的奉献精神。D . 第段的“灯下苦读”“黎明早起”，是从早到晚忙碌而充实的生活情景。所在句子意思是说，忙碌而充实的生活充满活力，值得我们用生命这支铅笔粗细不一地勾勒出来。三、 综合应用（10分） (共2题；共10分)13. （6分）某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲）材料三：“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。 家和万事兴 天道酬勤 百善孝为先14. （4分）马上放寒假了，小北一家准备1月21日去云南昆明旅游，爸爸妈妈让小北做出行攻略，并让他先订单程票，要求全家三人的预算不超过四千元。如果你是小北，请根据以下搜集的信息，告诉父母你最佳的出行选择及其理由。 交通工具班次票价（1月21日）始发时间到达时间火车K79硬座2685元20：5323日6：08K73922：0023日8：33高铁G1379二等座806元9：3020：29G13739：4419：31飞机昆明航空KY82361729元11：5015：10东方航空MU55471700元11：3515：50四、 写作（60分） (共1题；共60分)15. （60分）阅读材料后按要求写作。 苹果手机创始人乔布斯说过：“我是唯一一个在一年中失去 2.5 亿美元的人这对我的成长很有帮助。”它启示我们但凡成功者大都经历过失败、挫折。然而他们大都善于汲取教训，把错误当成警示，当作通向成功的阶梯。请你围绕该话题，自拟题目写一篇作文。要求：（1）不得抄袭或全文摘抄他文。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）不少于 600 字。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用（30分） (共8题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、二、 阅读（50分） (共4题；共50分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、三、 综合应用（10分） (共2题；共10分)13-1、13-2、14-1、四、 写作（60分） (共1题；共60分)15-1、