语文版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(十九).doc

语文版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(十九)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共31分)1. （2分）给划线字注音，根据拼音写出汉字。大凡美好而令人珍视的事情，都需要将心绪沉淀_ ， 慢慢欣赏。落雪之夜，围一只红泥小炉，读一本旧书，品一杯苦茶香mng_。步履从容，心境澄明。也只有气定神闲、内心宁静的人，才能听见自己灵魂的呼吸，那是一种心灵的优雅。2. （10分）古诗文默写 （1）_，徙倚欲何依。野望 （2）_，志在千里。龟虽寿 （3）_,松柏有本性。赠从弟 （4）_ ,千里殊风雨。梁甫行 （5）李白渡荆门送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：“_ ，_ ”。 （6）庭中有奇树中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：_，_。 （7）白居易在钱塘湖春行中，用“_ ， _。”两句诗为我们描绘了一幅初春时节莺歌燕舞的画面。 3. （4分）根据语境和拼音书写词语，并给划线字注音。读书，是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的邓稼先里，感受到邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱，也领略了他在蓬断草枯、m g gu sh_的沙漠战场埋葬同事和下属的隐忍悲痛；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者对家乡国土的zhtng_热爱，以及发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污秽_和耻辱的决心；读臧克家的闻一多先生的说和做，我们感受到了闻一多先生锲_而不舍的钻研精神，以及当说则说当做则做的慷慨淋漓。4. （15分）班级举行“走进文学人物画廊”的活动，请你参加并完成小题。 （1）主人公是一部作品的灵魂。请根据所给材料，写出相关作品人物的名称。他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。酱赤的脸受着太阳光又加上酒力，个个难看不过，像就会有殷红的血从皮肤里迸出来似的。（2）读小说就是读社会。请根据下面图片所体现的情节，说说作品反映了怎样特定的社会背景。（3）读小说就是读自己。请从1题的四个文学形象中任选一个，结合自己的阅读理解和生活感悟，用所给句式说一段话。（不少于80字） 二、 言诗文阅读 (共3题；共45分)5. （10分）欣赏下列诗歌，完成后面的题。【甲】乡愁（节选）后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/【乙】天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。（1）品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。最欣赏的句子：欣赏的理由： （2）放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？“我”的心理活动：“断肠人”的倾诉： 6. （15分）阅读下面的文字，回答各题。 刘恕，字道原。少颗悟，书过目即成诵。八岁时，坐客有言孔子无兄弟者，恕应声曰：“以其兄之子妻之。”一坐惊异。起鸟好史学，自太史公所记，下至周显德末，纪传之外至私记杂说，无所不览。上下数千载间钜微之事如指诸掌。司马光编次资治通鉴，英宗命自择馆阁英才共修之。光对曰：“馆阁文学之士诚多，至于专精史学，臣得而知者，唯刘恕耳。”即召为局僚，遇史事纷错难治者，辄以诿恕。恕于魏、晋以后事，考证差缪，最为精详。恕为学，自历数、地理、官职、族姓至前代公府案族，皆取以审证。求书不远教百里，身就之读且抄，殆忘寝食。偕司马光游万安山，道旁有碑，读之，乃五代列将，人所不知名者，恕能言其行事始终，归验旧史，信然。宋次道知毫州，家多书，起枉道借览。次道日具候为主人礼，恕曰：“此非吾所为来也，殊废吾事。”悉去之。独闭阔，昼夜口诵手抄，留旬日，尽其书而去，目为之翳。（选文有删改）【注释】：以其兄之子妻之：此句出自论语：“南容三复白主，孔子以其兄之子妻之。”钜微：，大。微，小。局僚：官暑的僚属。审证：仔细分析，认真求证。偕：共同，一起。枉道：绕道。（1）古汉语常用字字典中，“殆”的义项有：危亡，危险；疲惫，困乏；近于，几乎；败，坏。“殆忘寝食”中的“殆”，应选的一项是_（填序号）。 （2）解释下列句子中加点的词语。 无所不览 览：_ 馆阁文学之士诚多 诚：_乃五代列将 乃：_ 次道日具馈为主人礼 日：_（3）把下列句子翻译成现代汉语。 少颗，书过目即成诵。起能言其行事始终。（4）请简要概括刘恕与送东阳马生序（节选)中宋滚的相似之处。 7. （20分）阅读文言文，回答相关问题。（甲）晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（乙）齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟。晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。”景公乃止。【注】为：筑复：又敛：征收（1）解释下列加线的词语。齐之习辞者也 叶徒相似，其实味不同君不胜欲 既筑台矣 （2）用现代汉语写出下列句子的意思圣人非所与熙也，寡人反取病焉。君者,不以民之哀为乐（3）甲文中晏子运用的故事反击楚王，乙文则反映晏子具有的思想。（4）读完甲乙两文你认为晏子是个怎样的人？第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共31分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、4-1、4-2、4-3、二、 言诗文阅读 (共3题；共45分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、