西师大版2019-2020学年八年级上学期语文期末测试卷A卷.doc

西师大版2019-2020学年八年级上学期语文期末测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中加横线词注音完全正确的一项是（ ）A . 归省（xng） 磐石（pn） 安然无恙（qing）B . 羁绊（j） 迷惘（wng） 沧海桑田（cng）C . 遏制（） 夯实（hng） 相形见绌（ch）D . 博弈（y） 啮齿（ni） 剑拔弩张（n）2. （2分）下列句子中划线的内容，应该用括号中的词语替代的一项是（ ） A . 他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断（果断而大胆）地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。B . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄（张开）清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。C . 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命快乐固然兴奋，苦痛又那么（何尝）不美丽？D . 但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发（呈现）出你自己的观点和信念的幼芽。3. （2分）下列句子没有语病的一项是 （ ）A . 王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。B . 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。C . 通过开展 “全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。D . 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。4. （2分）依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）_。 。 。 惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。A . B . C . D . 5. （2分）下列对课文在出狱欢迎会上的演说的理解有误的一组（ ）。A . 狱中书简中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。B . 在出狱欢迎会上的演说一文主要通过通俗易懂又耐人寻味的演说词，表达了作者作为一个革命者所具有的舍小家顾大家、甘愿牺牲个人利益的献身精神。C . 牛虻就义中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归，大无畏的革命气概。D . 囚歌就义诗我的“自白”书三首诗都表达了作者愿为革命抛头颅，洒热血的心声。二、 古诗文默写 (共1题；共9分)6. （9分）古诗文默写 （1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （2）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）独怜幽草涧边生，_。（韦应物滁州西涧） （4）荷笠带斜阳，_。（刘长卿送灵澈上人） （5）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客） （6）李白的春夜洛城闻笛表达诗人闻笛思乡的诗句是：_，_。 （7）清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云：“_，_。” 三、 阅读理解 (共3题；共54分)7. （14分）阅读下列文言文，根据要求，回答小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下列句子中划线的词。弛担持刀 弛：_目似瞑 瞑：_屠暴起 暴：_狼亦黠矣 黠：_（2）用现代汉语翻译下列句子。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠自后断其股，亦毙之。（3）“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？文章实际上讽刺的是什么？ 8. （15分）阅读下面的文章，完成小题。睡眠这件“小事儿”闫冠男睡眠这件“小事儿”，耗去了我们的小半生（我们人生的1/3都在睡觉）。睡眠看似是一种简单的24小时周期性活动，但其背后却涉及复杂的行为和生理过程。从行为层面上，睡眠被定义为机体对外界环境失去知觉和反应的一种可逆性行为。它并非是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。一般正常成人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可分为两种类型：非快速眼动（NREM）睡眠和快速眼动（REM）睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有 45个睡眠周期，每个周期约90110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现46次。人为什么要睡觉？首先，从保养论的角度看，睡眠可以帮助大脑恢复精力，消除疲劳。动物需要睡觉，而没有大脑的植物不睡觉；人体的有些器官，比如肝脏，是不休息的。因此可以说，睡眠是脑部特有的现象，睡眠可以使脑部修补自由基所造成的损害。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。只能让人进入睡眠状态，尤其是在非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间” 通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。其次，从功能论的角度考虑，2014年科学杂志上发表的文章指出，睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。不仅如此，科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引发被试者体内711种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、炎症、免疫力和抗压等领域，明确了睡眠对基因的影响。另外，从精神分析的角度来看，弗洛伊德就认为，睡眠时的梦境可以让人们实现在现实中得不到满足的愿望，梦是通向潜意识的最佳捷径。冬去春来，转眼又要到“春眠不觉晓”的时节了。好的状态源于好的睡眠，让我们从当下开始，培养好的睡眠习惯吧！（选自百科知识有改动）（1）第段中划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ （2）第段中划线词语“尤其是”能否去掉，说明理由。 （3）结合选文内容，说说睡眠对人有什么作用。 9. （25分）阅读下文，回答问题秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活（1）文中反复写看花的原因是什么？ （2）第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？ （3）文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。 （4）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。 （5）学了这篇文章，你读懂了什么？你想对自己或是对史铁生说些什么？ 四、 名著导读 (共2题；共9分)10. （4分）填空。 （1）答谢中书书的作者是陶弘景，字通明，号_。丹阳秣陵人，著有_。 （2）记承天寺夜游选自苏轼文集，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲_、弟弟_合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。 11. （5分）名著阅读 从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气。（1）这是一段关于保尔在_的情况下进行文学创作的描写，也是作者_（人名）真实生活的写照。 （2）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的，如高尔基的自传体三部曲_、_、_。 五、 写作题 (共1题；共1分)12. （1分）任选一题作文（一）话题作文_有人说，压力是一种负担；也有人说，没有压力就没有动力。在生活中，有来自父母的压力，老师的压力，同伴的压力请以“压力”为话题作文。（二）命题作文请以“多看了你一眼”为题目写一篇作文。要求：（1）以上两题，任选其一作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于600字，书写规范工整。（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文默写 (共1题；共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、三、 阅读理解 (共3题；共54分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 名著导读 (共2题；共9分)10-1、10-2、11-1、11-2、五、 写作题 (共1题；共1分)12-1、