语文版2020年九年级语文初中毕业生学业诊断性考试试卷（II ）卷.doc

语文版2020年九年级语文初中毕业生学业诊断性考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 左传是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的编年体史书。B . 泰戈尔，印度诗人，著有诗集吉檀迦利等。雨果法国作家，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。C . 我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。D . 水浒传是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。二、 字词书写 (共1题；共5分)2. （5分）阅读下面的文字，按要求答题。 奋斗是青春最亮丽的底色。时光流逝，苍海桑田。唯有奋斗，生命之旅才会洒满和煦的阳光；唯有奋斗，生命之花才会不惧潇瑟秋风的侵，傲然绽放不凋零；唯有奋斗，生命之舟才不会被时间的洪流吞噬；唯有奋斗，成功才会近在咫尺；唯有奋斗，人生的戈壁滩才会变成丰饶的绿洲。（1）请将文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 奋斗是青春最亮丽的底色。（2）给文中加下划线的字注音。 吞噬_ 咫尺_（3）找出文中的两个错别字并加以改正。 _改为_ _改为_三、 情景默写 (共1题；共1分)3. （1分）古诗文名句默写。 （1）晴空一鹤排云上，_（刘禹锡秋词（其一） （2）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （3）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作（其二） （5）夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是:_，_。 （6）论语中论述学与思的辩证关系的句子是:_，_。（论语十二章） （7）诫子书中阐述放纵懈怠和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是:_，_。（诸葛亮诫子书） 四、 诗歌鉴赏 (共2题；共13分)4. （3分）阅读下面的文段，回答问题 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）对诗句解说不当的一项是（ ） A . “涵虚”句中“太清”指天空，“混”字写出水天相接的景象。B . “欲济”句中“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。C . “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。D . 最后两句借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。（2） 品味“蒸”和“撼”的妙处。 （3）“坐观垂钓者，徒有羨鱼情”隐喻_言外之意是_。 5. （10分）对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（ ） 己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。A . 这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛。B . 诗的前两句议论、抒情。“浩荡”写“离愁”之大，“白日斜”指离别的时间，也渲染出惨淡哀伤的气氛。C . “浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。D . 诗的后两句展开联想，用“落红”比喻朝廷，借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱。E . 这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中“落红”“春泥”“护花”等现象的启迪，写出打动人心的名句。五、 名著阅读 (共1题；共2分)6. （2分）名著阅读。 （1）看人物。 看下面含“闹”的回目，从中选一个，结合具体情节，谈谈你对人物的认识。（回目列举）西游记第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观水浒第三回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山第四回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林人物：_（填孙悟空或鲁智深）认识：_（2）品艺术。 讽刺手法的运用使小说更具艺术效果。请赏析围城或者格列佛游记的讽刺艺术。我选作品_，_。六、 现代文阅读 (共2题；共33分)7. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。 胡记面馆马苏玥胡记面馆，是小城东头最有名的面馆，胡家世代经营着小城老街偏东头的面馆子，靠着祖上流传下来的古法做面发家，子孙代代相传。用古法精心配制出来的面细润筋道、清新爽口，吃过的人没有不夸赞的。老街人看到这代胡记的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼：“老胡，多做一碗吧，馋面喽。”老胡也笑：“三六九，年年有，祖宗的老规矩俺可不敢改了！饿饿吧，明天再来。”胡记面做起来可不容易！一年里下麦子的时候，挑熟好的麦捆回家，人推着石磨细细地磨，这样面粉老到细腻。面是在头天晚上和的，先把面用水一裹，搓成块块，再加碱醒面，碱要讲纯度，不能太杂。面要醒到苦里发甜，味不对就弃面重醒，醒好的面用湿布包着放一晚，第二天拉的时候，面就筋道，任人拉扭。这一步步说着简单，做起来复杂麻烦，可胡家人从来不嫌麻烦，因为，少或改了步骤，面就不如之前鲜嫩了。老胡有个独子胡良，娃娃脑子灵光，什么东西都一学即会，老胡很早就让儿子学手艺。胡良学着老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳头大的面，搓成匀粗的长条，再压平扁，用快力划上几条长口，一手抓起一头面，用大臂的匀力扯面，双臂翼张于胸，“啪”的一声合起面上下一抖，再拉。统共拉八次。完后用手托着面条，快速削去面头，左右一甩，把身子一仰，手里的面顺着就到了灶上的沸水里。然后伸双长筷，搅几下捞到一边盛高汤的瓷碗里。做好的面乍一瞧，就像是条条羊脂玉浸在汤里。胡良的手艺比他爹还要强一分。胡家面做起来又费时又费力，祖上说，烹小鲜如治大国，一日卖两顿，一顿36碗上等面，就保得胡记不衰。胡家祖宗规定的数量不光是为了讨个吉利，也是经过实践得来的，一个人不急不忙，一天顶好才能做出72碗上等面来。胡记面全在磨、和、拉三字里，一步也少不得，缺不得，减不得啊！祖宗的规矩，老胡从没坏过。一天72碗上等面，不多不少。这天晚上，胡良正和面，皱眉跟老胡说：“爸，咱家一天多做几碗，用厂里出的面粉，雇个人和面，改改老法子，就快了。我试过，那面模样一点儿不差，味道也不差太多。”“什么混话，那样的面还叫胡记吗？”老胡一听，气得拍了下桌子，“胡记面贵在每根都包含着厨子的心血，是花过心思的，这些可全藏在一步步流程规矩中，老祖宗的法子不能改啊！”“什么年代了，有胡氏这块招牌，老法子稍变有什么嘛！”胡良不服气。“这哪是变法子，这是砸牌子，招牌砸了，往后拿什么做生意？”胡良没听，在城中央偏东的地方开了家分店。往后老街人从城里回来，看着老胡：“小胡开了家分店哩，生意红红火火，一天卖几百碗，儿子赶上老子喽。”老胡不再笑了，只是愤愤抚手 ， 频频叹气。有个城里谋生计的老街人有回点了碗胡记分店面，才吃了一口，就搁筷了，咂咂嘴：“不比老街的胡记呦，少了点儿筋道味儿。”周围正大快朵颐的食客皆惊奇。有好面的食客闻讯赶往老街。老街这边，胡良一走，店就留了老胡一人，老胡依然按规矩，一天72碗上等精面，不多不少。食客大呼：“极妙！”陶然于老街胡记。渐渐消息传开，胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡记的，都来了老街，而吃了老街的，却再没回到城中胡记。胡良开始入不敷出了。胡良回了老街。老胡看见儿子，也不说话，只管做面。胡良吃了口老胡的面，想了想城中面馆的面，矮了头。胡良又开始做面了，一天72碗，跟他爹一样。胡记名声越传越远，一碗面是别家三四倍价钱，但小面馆生意仍然红火，有本地、外地，甚至还有别国的人。老街东头，胡记门外经常排长龙队。那年老胡病了，胡良在跟前，老胡说：“别说爸迂腐，不懂变通，爸咋不知道赚钱？爸守的不是老规矩，不是这胡记招牌，而是这面的品质味道。做生意不用好货，待时间久了，谁买你的账？要想做好生意，就得本本分分，不搞噱头。做面和做人、做事一样，得守好底线，脚踏实地，才能摘到星星揽到月亮。”胡良泪汪汪地听。“再去给老子做碗面吧！”胡良端着面回来，老胡捧在手里，对着光瞧了瞧，面条细若发丝，色泽细亮，挑起一筷子，吸上一口，面质轻柔，鲜香可口。老胡眯着眼，长嘘口气，“就是这个样。”随即倒在了一边，手中那碗却端端正正，滴汤不洒。（选自2017年3月2日齐鲁晚报，有删改）（1）根据小说情节，以老胡为陈述对象，完成下面的表格。 情节主要事件开端老胡谨守祖传做面规矩发展_。高潮老胡给失败回来的儿子做面吃结局_。（2）小说多处运用对比的手法，请举例，作简要分析。 （3）联系上下文，品味下列句子中的划线词语，指出其表达效果。 揪起一拳头大的面，搓成匀粗的长条，再压平扁，用快力划上几条长口，一手抓起一头面，用大臂的匀力扯面，双臂翼张于胸，“啪”的一声合起面上下一抖，再拉。老胡不再笑了，只是愤愤抚手 ， 频频叹气。（4）小说结尾写到：“老胡眯着眼，长嘘口气，就是这个样。”这个句子有什么深层含义？ 8. （13分）阅读下面的文章，完成下列小题。 互联网+气象，气象领域的新生态天气、气候与人们的生活息息相关。近几年，极端天气发生的强度和频率都有所增加，对人们的生命财产安全造成严重威胁，亟需一个更精准、更高效的气象系统来为人们服务。随着技术的进步、互联网的发展，气象服务发生了翻天覆地的变化，连2018年世界气象日的主题都设定为“智慧天气”。“互联网+气象”已经成为气象领域的新发展生态。互联网的传播速度和广泛的互联基础，使得它在缩短气象信息传播链条、提高传播效率方面具有无可比拟的优越性，为气象服务提供了迄今为止最好的传播媒介；而云计算、物联网、移动互联、大数据、人工智能等新技术的深入应用，让“互联网+气象”的自我感知、判断、分析、选择、行动、创新和自适应能力得到极大提升，气象业务、服务、管理活动全程充满了智慧。公众定制化气象服务让人们生活更加便利气象作为数据庞杂的行业，观测资料、预报数据、各种气象要素、分钟级数据、几十年甚至上百年的数据积累、遍布全球的气象观测网络等组成了庞大的数据体系，然而只有数据是不够的，并不能真正改变人们的生活。在互联网时代，大数据和云计算、人工智能等技术相结合，精细化的气象监测预警和为人们提供个性化服务才有了可能，通过数据之间的融合，挖掘其中的关系，减少了人们主动获取信息的时间。对于平板电脑、智能手机等移动终端用户而言，精细化的气象监测预警与公众位置、风险偏好和行为目的相结合，可使人们获得量身定制的气象服务。某天气信息查询软件开发时景社区上传功能，并与专业气象机构合作，每天搜集到海量的数据，为量身定制气象服务提供了可能。基于海量数据和气象知识，人工智能可以分析这些气象数据在历史上的变化趋势，从而做到分钟级、公里级的短时预报。行业定制化气象服务优化升级趋势不可逆转“互联网+气象”提供的个性化服务并不仅仅限于大众，对于行业的意义也是不容忽视的。在农业、能源、水利、民航等领域，对定制化气象服务的需求非常大，但由于客观原因，我国早期的气象服务并没有得到应有的发展。在互联网时代，这一迹象开始缓解，并逐步走向正轨。面对各行业的需求，新技术的运用改进了传统专业气象服务的模型和算法，气象服务优化升级的趋势不可逆转。2015年6月国家气象局公布了开放中国气象信息的法令，将在2020年之前实行全面开放，并鼓励民营资本与气象局合作，我国的气象服务业开始蓬勃发展。虽然我国在气象服务商业领域尚处于起步阶段，但是某款软件早在2016年就开始布局B端商业化服务战略，并在行业定制化气象服务方面卓有成效。该软件还与气象灾害防御中心签署协议，专门开发雨雪、大风天气的图片识别功能，以实现防灾减灾的目的。打造“平台用户平台”链条，提升气象服务精度“互联网+气象”并不是一个简单的单向传递过程，而是要打造信息闭环，使用户的使用数据回流并进行分析，最大限度的挖掘其中的潜在价值。“互联网+气象”除了让用户和行业都能享受到个性化、专业化的气象服务，并在生产生活中获得巨大价值和最佳体验外，还需要建立反馈和数据回收机制，有效填补气象灾害和天气实况的监测空白，让气象服务将更加精细化。我国的气象服务市场刚刚起步，“互联网+气象”正处在蓬勃发展的阶段，未来还有很大的发展潜力。根据中国气象服务协会的预计，到2025年，包括气象科技服务、气象信息服务等在内的气象服务市场规模将达约3000亿元。（2018-05-03，来源：环球网，有删改）（1）下列有关“互联网+气象”的理解，正确的是（ ） A . 只要气象大数据和云计算、人工智能等技术相结合，就可以提供精细化的监测预警和个性化的服务。B . 如果精细化的气象监测预警与公众位置、风险偏好和行为目的相结合，就可以使我们大家获得量身定制的气象服务。C . 如果互联网时代新技术的运用使传统专业气象服务的模型和算法得到改进，那么气象服务优化升级的趋势就不可逆转。D . 只要“互联网+气象”让用户和行业享受到个性化、专业化的气象服务和最佳体验，就能让气象服务更加精细化。（2）下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 面对强度和频率都有所增加的极端天气，人们呼唤更精准、更高效的基于互联网新技术的气象系统。B . 互联网能为气象服务提供迄今为止最好的传播媒介，是因其能缩短气象信息传播链条、提高传播效率。C . 气象行业拥有几十，上百年的数据积累，甚至还有分钟级数据，人们获取信息的时间得以缩短，从而真正改变了人们的生活。D . 基于海量数据和气象知识，人工智能通过分析这些气象数据在历史上的变化趋势，为量身定制气象服务提供了可能。（3）结合文本信息，请你预测“互联网+气象”在生活中的运用。 七、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读文言文，回答问题。 马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能干里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其選，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 不以/千里称也B . 食马者/不知其能千里而食也C . 才/美不外见D . 且欲与常马等/不可得（2）对下列句子中，划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 是马也（这）B . 食之不能尽其材（吃）C . 执策而临之（马鞭）D . 策之不以其道（按照）（3）下列对选文的理解，不正确的一项是（ ） A . “千里马”寓指有才华的人，“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者。B . 导致千里马“不以千里称也”的根本原因，是“食不饱，力不足，才美不外见”。C . “执策而临之，曰：天下无马！”表现统治者的平庸浅薄、愚妄无知。D . 本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击，也有作者怀才不遇的愤懑。（4）将下列文言语句翻译成现代汉语。 马之千里者，一食或尽粟一石。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（5）结合全文，说说你对成为“千里马”的看法。 八、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？ 我应该：_。我对_说：“_。”九、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：请从下面两道题中任选一题写一篇700字左右的作文。除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写规范、卷面整洁。（1）阅读这则材料：一个小女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱，小女孩平时常和它嬉戏。看见小狗悲惨地死去，小女孩不禁泪流满面，悲痛不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情顿时开朗起来。老人慈祥地对她说：“孩子，你开错了窗。”请以“打开另一扇窗”为题写一篇文章。（2）请以“听听那的声音 ”为题，请先把题目补充完整，然后作文。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)2-1、2-2、2-3、三、 情景默写 (共1题；共1分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、四、 诗歌鉴赏 (共2题；共13分)4-1、4-2、4-3、5-1、五、 名著阅读 (共1题；共2分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、七、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、九、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、