西师大版（五四学制）2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

西师大版（五四学制）2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 池沼(zho) 嶙峋（xn） 砌砖(q) 着眼(zhu)B . 琢磨(zhu) 丘壑（h） 雕镂(lu) 蔷薇(qing)C . 轩榭(xun) 庸俗(yng) 模样（m） 松柏(bi)D . 斟酌(zhn） 依傍(bng) 对称（chn） 广漆(q)2. （2分）“朝闻夕死”一词与下列哪个句子的含义有相似之处?（ ） A . 舍不得孩子套不着狼B . 浪子回头金不换C . 医之好治不病以为功D . 百尺竿头，更进一步3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B . 专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C . 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。D . 兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。4. （2分）“苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越申可吞吴”描写的是谁？（ ） A . 伍子胥B . 勾践C . 李世民D . 孙权二、 字词书写 (共1题；共4分)5. （4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷 kutu_，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 （2）他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的jxng_。 （3）国家公祭日之长鸣警钟 zhn lng fku_，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 （4）母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对 wi f b rn_者的反感却更强烈了。 三、 句子默写 (共1题；共6分)6. （6分）古诗文默写。 （1）_，路远莫致之。（庭中有奇树） （2）刘桢的赠从弟中，以“风声”之盛衬托“松枝”之劲，以此来赞美松柏的刚劲、不屈的是_，_。 （3）有些人到老的时候，常常感叹时光流逝，无所事事。其实生命的意义并不是简单的活着，衰老的骏马，还有奔驰千里的志向，何况人呢？正如曹操的龟虽寿中“_，_”所写。 （4）争渡，争渡，_。（如梦令李清照） 四、 语言表达 (共2题；共9分)7. （4分）仿照下面画线的句子另写两个句子。灿烂的童年，躲藏在你的梦中。假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空；假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩；_，_；_，_。8. （5分）阅读下面文字，按要求作答 （据人民网12月21日报道20日上午，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网等单位主办的“汉语盘点2016”在京揭晓，最终当选年度国内字、词的分别是“规”和“小目标”。（对于年度国内字“规”，人民网舆情监测室秘书长祝华新谈到“政治规矩”一词，“政治规矩是党的生命，今年重申规字，就是给党员、给领导干部立规矩，从严治党，把纪律挺在最前面。”（2016年，企业家王健林在接受采访时说，他的小目标是赚上一个亿，这让“小目标”一度成为网络热词，被频繁使用。解读2016年度国内词“小目标”时，北京师范大学于丹说，从大目标到小目标，标志着历史的进步，“因为人可以有大方向，但是应该有小目标。方向大才不会走偏，目标小才可以实现。”用一句话概括上面这则消息的内容。（不超过18个字）五、 综合性学习 (共1题；共7分)9. （7分）（2016昆明）放假了，语文老师布置了一项特别的作业，让同学们围绕“多彩年华”这一主题自编一本图书，小郭同学用“恰同学少年”为书名，设计了以下三个章节，请你和他一起完成这本书的编写吧！【改素材】第一章金色的童年金色是童年的主色调，欢笑童年是的主旋律，童年的生活常常是阳光明媚、乐趣无穷的。 （1）小章挑选了三则素材，其中有一则不适合放在这一章，请你找出并劝说小章改用“备选素材”。素材一：一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜒从旁飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜒去了。萧红呼兰河传素材二：我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。魏巍我的老师 素材三：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊粱，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。鲁迅从百草园到三味书屋备选素材：学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的主活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。于漪往事依依【忆情节】（2）笫二章 忧伤的往亊今年，我国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，获奖词评价其作品“读起来很美，书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样”。是啊，谁的童年没有忧伤？于绝，小郭设计了“忧伤的往亊”这一章节。钢铁是怎样炼成的一书中，保尔的童年就有许多悲慘经历，但正是这些磨难，使他变得坚强和勇敢。下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景，请从A、B两幅图中任选一幅，讲述保尔被打骂的具体原因。（要求：40字左右）我选图_讲原因：。（3）【作探究】笫三章 可贵的成长成长属于每一个孩子，那么成长究竟是什么？你和小郭翻开了语文书，从中寻找答案请你比较下面三篇课文中人物的成长经历，写出探究结果。月迹我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的大家都觉得满足了，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。最后一课画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。十三岁的际遇入学之初那句颇为雄壮的誓言，在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉。如果问我大学两年收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字，来衡量这因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光？探究结果：_。六、 名著阅读 (共1题；共10分)10. （10分）名著阅读。（1）结合水浒传具体情节，说说下面这两段文字表现了鲁达怎样的性格特点？【甲】鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两银子来。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。”鲁达把这二两银子丢还了李忠。【乙】且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，迳到状元桥来。（2）水浒传中，武松最后归宿是什么？并说说武松选择这样归宿的原因。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11. （5分）古诗欣赏。 钱塘湖春行（唐白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）钱塘湖春行描写的是（ ）的景色，是从水面初平、（ ）（ ）等词语透露出来这一特点的。八、 文言文阅读 (共1题；共19分)12. （19分）根据文言文，回答问题。【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九。此独以跛之故，父子相保。（1）给下面的句子断句。居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九。（2）解释划线字。释担而立_ 徐以杓_马无故亡_ 其马将胡骏马而归_（3）下列选项中，划线字义相同的一项是（ ）A . 当世无双 木兰当户织B . 蒙辞以军中多务 以我酌油知之C . 有善术者 陈康肃公尧咨善射D . 但闻燕山胡骑鸣啾啾 其子好骑（4）解释下列语句。我亦无他，唯手熟尔。此独以跛之故，父子相保。（5）甲文陈尧咨善射体现在“_（用原文回答）”，乙文“近塞上之人”的“善术”体现在他能认识到祸与福_的道理。由乙文衍生出来的成语是_。九、 现代文阅读 (共2题；共34分)13. （20分）课内阅读与理解，回答相关问题。我把我对于祖国的这些感触用音乐写下来，像我把生活中的痛楚用音乐写下来一样。我渐渐把脱离内容的技巧，用来诉说内心的痛苦，诉说祖国的被压迫。初到法国的时候，还有艺术家的所谓“慎重”，一个作品要花上一年的工夫，像小提琴及钢琴合奏的索拿大，我就花了八个月。但以后，我觉得不能这样了。我写自以为比较成功的作品风的时候，正是被生活逼得走投无路的时候。我住在一间七层楼上的破小房子里，门窗都坏了，巴黎的天气本来就比中国南方冷，冬夜又刮大风，我没有棉被，觉也睡不成，只得点灯写作，哪知风猛烈吹进来，煤油灯（我安不起电灯）灭了又灭。我伤心极了，我打着战，风穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动。一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸，都汹涌起来。我不能控制自己的感情，于是借风述怀，写成了这个作品。以后，我又把对祖国的思念写成游子吟中国古诗和其他的作品。他觉得自己也像是跌进了那冰冷的洪流中，怎么挣扎也抓不到一件可以依附的东西。他坐了起来，听窗外风声猛烈地嘶叫。这是寒冷的巴黎少有的酷冷天气。冷不防一扇窗页被吹落地上，窗页上的玻璃哗啦啦啦摔成碎块，桌上的谱纸被吹得满屋飞舞。他用床单堵上了窗户，但仍旧没有办法止住那从缝隙中不断钻进来的寒流。他点着煤灯，灯火在凛冽的冷风威胁下也不断熄灭。疲倦和困顿一点也没有了。这正是长夜沉沉，人们睡意方酣的时候，他却十分清醒，仿佛冷风吹走了头脑中一切浑浊的障碍，一霎时间变得非常空旷、冷漠。（1）第段是冼星海留学巴黎时创作风的经过，你还知道他的哪些作品？写出三部即可（2）读完第段作者创作风的经过，你从中得到怎样的启发？（3）用一句名言来表达你读完第段后的感想。（4）第段是冼星海的学生马可在心血凝成的作品中写冼星海创作风的经过的文字，同样一个内容，写法却不同，请从内容、体裁、表达方式等方面，比较探究一下两段的异同。答题时只从其中两方面分析即可。14. （14分）（2013黄石）阅读下面的文章，回答问题。换个角度看问题一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部红楼梦，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”（鲁迅语）。只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持甲 思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持乙 思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃；有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。丝路花雨中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。（1）本文的中心论点是_。开头一段在全文中的作用是_。 （2）请仔细阅读第（3）段，根据上下文，在第段的两个空白处分别填上相应的词语。甲_；乙_（3）请指出本文、三段的论证方法。 （4）本文与初三年级学习过的课文事物的正确答案不止一个都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，调动你的知识积累，试举一个具有创造性思维的事例。 十、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）光辉：明亮夺目的光芒。阿长身上有一份光辉，他给幼小的迅哥带来了温暖，照亮了他未来的文学道路；台阶中的父亲身上有一份光辉，面对艰辛的生活，他仍有执着的追求；卖油翁身上也有一份光辉，他的谦逊从容、技艺高超，教育了别人，驱走了暴躁与狂傲。生活中许许多多的普通人身上也都会有一份光辉，给身边的人带来感动，让这个世界变得美好。请以“光辉”为题写一篇记叙文，不少于550字，文中不要出现真实的校名、人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 句子默写 (共1题；共6分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 语言表达 (共2题；共9分)7-1、8-1、五、 综合性学习 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、六、 名著阅读 (共1题；共10分)10-1、10-2、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11-1、八、 文言文阅读 (共1题；共19分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、九、 现代文阅读 (共2题；共34分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、十、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、