语文版2020届九年级上学期语文半期考试试卷.doc

语文版2020届九年级上学期语文半期考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的读音，每对都不相同的一项是（ ） A . 笼罩囚笼 盛开盛饭 禁止忍俊不禁B . 绽开沉淀 遗憾震撼 苍穹仙露琼浆C . 花苞苞谷 嚷嚷喧嚷 挑逗挑三拣四D . 船桨琼浆 伫立贮蓄 玲珑瘦骨伶仃2. （2分）下面语句中书写准确无误的一项是（ ） A . 不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消逝了。B . 我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。C . 接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的捡了出去。D . 这些词使整个世界在我面前变得花团绵簇，美不胜收。3. （2分）下列句子中划线成语使用无误的一项是（ ）A . 海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府 ， 让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。B . 在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群 ， 是因为他开启了童话文学的一个新时代。C . 吕校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。D . “开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为意 ， 等到出了交通事故以后才后悔不已。4. （2分）下列对病句修改正确的一项是（ ）A . 一进教室，看到的第一眼是一面振奋人心的流动红旗。（“一面”和“振奋人心”调换位置。）B . 两个杂志社的记者采访了欢乐颂的五个美女演员。（将“两个”放到“杂志社”之后）C . 是否拥有努力向上的热情，是一个人年轻的标志之一。（删去“之一”）D . 在政府部门的大力扶持下，农民的种地热情有了明显的进步。（去掉“部门”）5. （2分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 大学、中庸、论语、尚书合称为“四书”。其中论语是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B . 再塑生命的作者是美国盲聋哑作家海伦凯勒，文中莎莉文老师是再塑她生命的人。C . 世说新语，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。D . 秋天的怀念作者史铁生，这篇课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。二、 现代文阅读 (共4题；共61分)6. （2分）下列各句的说明方法指明不当的一项是（ ）。A . 宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（列数字）B . 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（列数字）C . 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（作比较）D . 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（举例子）7. （20分）（2015福建） 阅读下文，完成第文后问题。汉字之美，美在多维汉字是全世界最美丽的文字之一今天，我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天高任乌飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。自由度来自多维空间。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字，一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实的基础汉字的书法突破汉字二维的局限，独具一格，演绎出汉字的多维之美汉字书法讲究构架。构架类似于绘画之构图，至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。汉字书法讲究悬腕书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。汉字书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜?毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语日：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊?诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面?汉字之美，美在多维！（1）汉字书法怎样演绎出汉字的多维之美?（2）第段画线处运用了什么说明方法?它的作用是什么?（3）联系上文，请你说说字母文字与汉字相比有哪些优点和缺点?（4）语文课程标准对七九年级的学生提出“临摹名家书法，体会书法的审美价值”的要求。请为大家推荐一位你所熟知的古代书法名家，并谈谈其书法特色。8. （14分）阅读课内现代文，完成后面题目。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）上文对父亲刻画运用了_和_两种描写方法。（2）我两次流泪的原因分别是_（3）父亲买回橘子后“心里很轻松似的”这是因为：_（4）用一句话归纳这段文字的内容。（不超过10个字）（5）父爱是伟大的，母爱也一样。请你用比喻写一句歌颂父母亲的话。9. （25分）（2014山东菏泽）阅读下文，完成后面题目。好做的事与把事做好何飞鹏我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算难做也好做。没把事情做好，就算好做也难做！遇到一个许久没见的部属，我关心地问：“现在在做什么？”他回答：“我现在开一间小店，可是实在很难做。”他接着反问：“何先生，你知道有什么比较好做吗？我想找一个比较好做的事。”我无言以对。我无言以对的原因是，世界上哪有好做的事？哪有轻松的事？哪有容易的事？可是为什么大多数人偏偏都这样想？每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！山我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚又没风险，外科医生既辛苦又危险。我还听过一对父母亲要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，而且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？社会又会变成如何的急功近利？撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有能简单料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。一个人只想找好做的事，根本就是认知上的错误，因为世界上没有好做的事，用一辈子时间去寻找，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；选一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执著。好走的路，熙来攘往，人声鼎沸，大家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不够好、不够硬的人是抢不到的。而就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。“做好”的路，参与者较少，因为笨人不多。但是因为是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。这是管理学上所谓的“进入障碍”，也是所谓的核心竞争力。山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入舍“好做”，就“做好”，是当今竞争激烈的社会的成功要素。不再犹豫、不再寻找，也不要问那个本问题：你那一行好做吗？在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点，虽然很艰难、很慢，但你竞争对手少，而且慢慢地他们也都退出了，这样十几二十年下来，你成功的机会几乎是百分之百。这正是不争的智慧所在。 （选自读者2014年第6期，有改动）（1）本文作者是针对上面什么现象发表议论的？（2）第段中，加点的“这”代之？请简要回答。（3）把第段中画线句子改为陈述句：。与原句相比，改句削弱了的语气。（4）本文三段论述问题采用结构，其中第段论述了。第段论述了。（5）结合全文，谈谈你对第段中“舍“好做”，就“做好”，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。三、 情景默写 (共1题；共13分)10. （13分）默写诗文 （1）三顾频烦天下计，_。（杜甫蜀相） （2）射人先射马，_。（杜甫前出塞其六） （3）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （4）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌） （5）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春） （6）周敦颐爱莲说中的“_，_”和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，集中表现了莲的高洁品质。 （7）木兰诗中运用互文手法，写出木兰征战岁月漫长，战斗频繁激烈，生还不易的诗句是：_，_。 （8）望岳中用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大的句子是：_，_。 （9）龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，且代落花之意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：_，_。 四、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面一则新闻，在横线上给这则新闻加上一个恰当的标题。新华网宜昌10月23日电23日，目前世界上最大的水利枢纽工程一一三峡工程新一轮175米试验性蓄水进入最后一米冲刺期。记者从中国长江三峡集团公司以及水利部长江水利委员会获悉，蓄水有望于10月底完成，目前，三峡枢纽的各项监测指标安全稳定。三峡集团发布的实时水情数据显示，23日2时，三峡水库入库流量为12100立方米每秒，出库流量为8110立方米每秒，水库水位突破174米，达17408米，正式进入蓄水“最后一米”冲刺期。23日14时，冰库水位己攀升至17416米。“预计10月28日前后，新一轮试验性蓄水将蓄至175米。”长江水利委员会防汛抗旱办公室主任吴道喜介绍，届时，将是三峡工程连续五年成功实现175米蓄水目标。五、 综合性学习 (共1题；共15分)12. （15分）（2013武汉）在全国各地打造“城市形象”的背景下，武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。 （1）你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”，现在准备开始搜集资料，请你设计一个具体的调查项目。 （2）下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料，请你充分利用下面图表包含的信息，针对影响市民快捷出行的主要因素，用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。资料一：影响市民快捷出行因素的调查资料二：解决交通问题措施的调查项 目比 率硬件加快地铁及环线建设的进程24.09增加便民自行车的投放数量13.42增加公交车的数量4.01增加出租车的数量5.45其他措施3.03软件规范出租车服务的管理16.58科学规划公交线路站点8.6规范便民自行车的管理4.04提高交通管理的效率16.48其他措施4.3（3）在“维护交通秩序，提升武汉形象”的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说： 六、 文言文阅读 (共1题；共21分)13. （21分）阅读文言文，完成下列小题：（甲文）马说：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（乙文）卞和泣玉：楚人和氏得玉璞楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。注释璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。刖：音“yu”，古代一种酷刑，断足。奚：何，为什么。理：加工雕琢玉石。（1）结合文意，解释下列划线的词。一食或尽粟一石 _ 执策而临之 _且欲与常马等不可得_ 厉王使玉人相之 _（2）下列“之”的用法与其它三项不相同的一项是（ ）A . 马之千里者B . 执策而临之C . 王闻之D . 厉王使玉人相之（3）用斜线划分停顿（每句两处）：楚人和氏得玉璞楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王（4）翻译下列语句：食马者不知其能千里而食也悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳（5）甲乙两文都表达了关于人才的观点，请谈谈你的理解。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)14. （11分）阅读诗歌，完成小题。游张园（南宋） 戴复古乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。【注释】选自千家诗 乳鸭：刚孵出不久的小鸭。（1）根据诗歌描写的景物，填一个表明季节的词，将题目“_游张园”补充完整。（2）请用生动形象的语言描绘诗歌一、二两句所写的内容。（3）这首诗表达了作者怎样的感情？八、 话题作文 (共1题；共5分)15. （5分）阅读下面文字，按要求作文。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。要求：立意明确，内容具体，要写出“我”的真情实感；文中不出现真实的校名、人名；卷面整洁，书写工整。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共4题；共61分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 情景默写 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、四、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、五、 综合性学习 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、六、 文言文阅读 (共1题；共21分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)14-1、14-2、14-3、八、 话题作文 (共1题；共5分)15-1、