苏教版2019-2020学年上学期九年级语文期末模拟测试卷C卷.doc

苏教版2019-2020学年上学期九年级语文期末模拟测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共1题；共4分)1. （4分）阅读下面的语段，根据拼写汉字。 这副劳动者的忧郁面孔上lng_罩着消沉的阴影，滞留着愚dn_和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉y_之间那种像大理石qing_顶一样缓缓隆起的非凡器宇。二、 默写 (共1题；共8分)2. （8分）古诗文名句默写。 （1）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记） （2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （3）_，怜君何事到天涯！（刘长卿长沙过贾谊宅） （4）咸阳城东楼中最能表现诗人“许浑千首湿”这一特点的诗句是：_，_。 （5）秦观的行香子中写百花争艳，色彩鲜明、暗含香气、生气蓬勃的诗句是：_。 三、 名著导读 (共1题；共6分)3. （6分）（2017广安）根据阅读积累，补写以下读书笔记卡。时间2017.4.10编号099摘录：成功的花，人们只惊姆她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨_（作者）繁星春水感悟：这首哲理小诗用比喻的修辞手法，告诉读者_的道理。摘录：你以为，因为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了我的灵魂和你一样，我的心也跟你的完全一样我们站在上帝的面前是平等的因为我们是平等的。夏洛蒂勃朗特_感悟：这段节选文字表现了女主人公_的性格。四、 语言表达 (共1题；共3分)4. （3分）根据对文章的理解完成下列对联。上联：千古奇谋隆中决策下联：五、 现代文阅读 (共2题；共22分)5. （14分）阅读下文，完成下列小题。锄卢海娟磨得发亮的小三角形铁板，连接一个曲线玲珑的颈部，再配上细圆纤长的木把，这就是锄。仲夏，三五把锄高挂在房檐下的横木上，锄板乌黑、巨大，锄把雪白的是新锄；锄板发亮、细瘦，锄把油亮泛黄的是老锄。从春到夏，它们一直被农人扛在肩上，或是握在手中，它们既是卫士也是杀手，一直游走在日渐蓬勃的田垄上。把锄向前一递，再向后一拽，田垄被揪起薄薄的一层，疯长的野草瞬间便失去了依托，与土地剥离开去。野草被铲除，田里的土也被松过，爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴，一个个笑逐颜开，很带劲地向上长，向上长。铲头遍地时，庄稼们还是可爱的小宝宝，很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄；铲二遍地时，庄稼们已长成了风华正茂的少年，英姿飒爽的，努力聚集起生命的能量。那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。大半年的时间，他们扛一把锄头，飘进雾里；又扛一把锄头，戴月归来兮。一杆纤细、令人敬重的锄，把农人和庄稼紧紧地联系起来，农人的日子就像庄稼一样，在季节里欣欣向荣，单纯而又明媚。曾经，锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具，我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高，掣着锄，穿行在玉米的方阵中，玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈，汗水浸湿了头发、衣服，闷热、痛楚，劳动的艰辛让我几乎落泪。而且，每天一大早就要去除草，露珠打湿了衣裳，我总是会长出满身的荨麻疹，奇瘁无比。那时，锄就是刑具，让岁月暗无天日，让少年的心遍布茧花，受尽磨砺。像许多孩子一样，就是为了彻底摆脱锄，我才拼命读书，决心跳出农门。“田园几换主，梦归犹荷锄。”如今，房檐下再没有谁会把锄挂上横杆，农具都住在气派的仓厉里，偶尔的，也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅，锄板锈迹斑斑，锄把灰暗枯朽。就算田里长了草，也全然没有锄什么事了，农人看中的是五花八门的农药、除草剂，这是个属于科学技术的时代，那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐，注定要被淘汰。扣了薄膜的田不需要锄。使用塑料，可以把不知好歹的小草晒死，憋死，庄稼们大可以无忧生长。倘若根系呼吸困难，无法吸收足够的养分，那也不必努力向下长，色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表，绝对能做到对庄稼进行按需分配。庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、富三代，它们一个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味，倒是满载着农药和除草剂的毒素残留，让以食为天的“民”顾虑重重。是的，没有了锄，庄稼们一样会战胜野草，连年丰收，粮食储备得大仓满小仓流；没有了锄，少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大，走出乡村，走向各地。锄成了落后时代的代言，只有在极偏远的地方，我们的父辈偶尔还会荷一把锄，去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜，那是些不够肥壮不够饱满的植物，只有它们还停留在我们的记忆里，一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。（选自当代美文2016年第3期）（1）请用简洁的语言概括作者对“锄”的三种情感态度。 （2）结合语境，赏析下列语句。野草被铲除，田里的土也被松过，爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴，一个个笑逐颜开，很带劲地向上长，向上长。（从修辞角度）偶尔的，也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅，锄板锈迹斑斑，锄把灰暗枯朽。（从词语的角度）（3）如今，庄稼们“长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味”，引发了你怎样的思考？你觉得科学技术应该快速发展还是放缓脚步，或者你还有其他看法？请简要陈述你的观点及理由。 6. （8分）阅读下面的文章，完成后面小题。心眼文/张丽钧一进门，看见妹妹的孩子丫丫正看电视，扭脸匆匆跟我打了个招呼，就对着电视大喊起来：“拿盐！拿盐！快拿盐！”我被她的情绪感染，忙跑过去看她究竟在看什么。她眼睛不离开电视，快速跟我说：“中国厨师和法国厨师比赛做菜呢！80种食材，随便挑。哎呀，急死我了！中国厨师怎么不知道拿盐呢！”跟她比着赛着急的，是现场的女主持人，她跺着脚，都恨不得帮中国厨师去抢盐了。我觉得有趣，便坐下来跟她一起看。是呢，盐乃百味之王，这个道理连读小学的丫丫都懂，你咋能不拿盐呢！终于，盐被拿走了被法国厨师拿走了。丫丫快气疯了，主持人也急得直叹气。咦？不拿盐就算了，你拿什么羊蝎子啊！主持人也有点绷不住了，点评道：“中国厨师刚才已经拿走了羊排，现在又拿走了羊蝎子（即羊的脊骨），这让人觉得太不可思议了！羊蝎子骨头多，肉少，处理起来非常麻烦”丫丫尖着嗓子叫起来：“你是灰太狼啊？眼里只有羊羊羊！缺心眼吧你？连盐都没有，看你怎么做！”眼看大桌子上的80种食材就被双方拿光了，接下来的环节居然是：强行送给对方一样食材，再强行从对方那里拿走一样食材！丫丫登时欢叫起来：“赶紧把盐拿过来！要不就没机会了！”就像听到了丫丫的命令一样，只见中国厨师稳准狠地从对方那里攫取了盐，然后，又将那倒霉的羊蝎子送给了对方。丫丫欢呼起来：“哇这下好了！法国厨师没了盐，肯定输了！刚才急死我了，我以为中国厨师睡迷糊了。嗯，还不错，他睡半截又醒了，哈哈！”比赛结果：中国厨师完胜。我想告诉丫丫，其实，中国厨师根本就没睡迷糊！不但没睡迷糊，他比谁都清醒。他把比赛规则研究得太透彻了！在挑食材之前，他先在心里盘算好了哪样东西是我绝对离不了的，哪样东西是我避之唯恐不及的；挑食材的时候，他让自己避开了那最想要的，却拿起了那最不想要的；到了强行交换食材的环节，他立马活了把最想要的东西从对方手里抢过来，把最不想要的东西扔给对方。显然，这场比赛的规则中有一个陷阱，可叹的是，法国厨师只带来了手艺，没带来心眼，所以，大勺还没颠起，他已必败无疑。但是，这些话拱到舌尖，又被我咽了回去。我怕，怕这个“斗心眼”的故事会偷走一个11岁孩子的纯真（1）文中丫丫看节目很投入。请联系全文梳理出比赛中丫丫的情绪变化。丫丫快气疯了 （2）文中第段中，为什么说中国厨师“把比赛规则研究得太透彻了”？（3）作者对中国厨师的行为持什么态度？从文章哪些词句中可以看出？试举一例进行阐述。（4）作者最后为什么不把事实的真相讲给孩子听？请你结合文章内容进行分析。（5）你怎样看待这场电视厨艺大赛的赛程设置？请表明观点并阐述理由。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7. （4分）阅读苏轼的水调歌头，完成题目。 （1）词的上片中词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是“_”，一个是“_”。 （2）指出下面词语或句子所表达的情感。 “何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：_。“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：_。（3）下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ） A . 词前小序的作用是交代写作缘由。B . “转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。C . “婵娟”本意指妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。D . 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。七、 文言文阅读 (共1题；共13分)8. （13分）阅读下文，完成下列小题孙亮方食生梅孙亮方食生梅，使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏 ， 藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚。【注释】孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东昊的皇帝。黄门：宦官。中藏：宫中仓库。渍：浸、蘸。藏吏：管理仓库的官吏。服：认罪。（1）下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A . 中/外当俱湿B . 中外/当俱湿C . 中外当/俱湿D . 中外当俱/湿（2）解释下面加线的词实不敢与_中外当俱湿_（3）翻译：黄门尝私从汝求蜜耶？ （4）请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的？ （5）联系全文你看出黄门这样做的目的是什么？ 八、 写作题 (共1题；共40分)9. （40分）以我从来没有这样_为题，写一篇不少于600字的记叙文。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶请选择你感受最深的一件事写出来。要求：（1）将题目补充完整；（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共1题；共4分)1-1、二、 默写 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 名著导读 (共1题；共6分)3-1、四、 语言表达 (共1题；共3分)4-1、五、 现代文阅读 (共2题；共22分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7-1、7-2、7-3、七、 文言文阅读 (共1题；共13分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、八、 写作题 (共1题；共40分)9-1、