语文版2019-2020学年秋九年级上册语文第四单元测试试卷A卷.doc

语文版2019-2020学年秋九年级上册语文第四单元测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共24分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 狩猎 蜿蜒 踊跃 消声匿迹B . 卑鄙 嘱咐 稀疏 天衣无缝C . 烘烤 寒噤 告戒 义愤填膺D . 污篾 弛骋 缭绕 海枯石烂2. （2分）下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。B . 在事情没有搞清楚之前，我们不能妄下断语。C . 侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。D . 虽然南宁市雨雾濛濛，但参加东盟国际马拉松比赛的选手们却不受影响，依旧神采奕奕。3. （2分）下列文学常识的表述，完全不正确的一项是（ ）A . 昆明的雨作者汪曾祺，当代作家、散文家、戏剧家。代表作有受戒大淖纪事等。B . 朱自清，字佩弦，江苏扬州人。小说家、诗人、学者。他的散文春背影济南的冬天深受读者青睐。C . 三棵树的作者是苏童，作者通过对童年记忆中火车站名“三棵树”的思考延伸到自己生命中曾经拥有的三棵树，表现了作者对生命的思考，对人与自然依存关系的眷恋之情。D . 蒙田，法国作家，代表作有蒙田随笔全集。4. （2分）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A . “尽信书，则不如无书”。陶行知很赞赏这句话。B . 千年前的丝路辉煌，张骞策马、郑和远航，一段让人感怀的沧桑岁月。C . 草原黄了又绿，海水涨了又落，年轮在这片大地、大海上留下了什么？D . 他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。5. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。B . 在今年的香格里拉对话会上，有些记者认为，亚洲周边的安全取决于某些大国是否还抱有冷战思维。C . 美同业界调查机构认为，到2021年，世界3D打印机销售额将扩大至2012年的5倍，大约可达108亿美元左右。D . 面对防不胜防的餐桌污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。6. （2分）下列各句中，表达得体的一句是（ ）。 A . 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B . 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C . 这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D . 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。7. （12分）古诗文名句填空。 （1）最爱湖东行不足，_。（钱塘湖春行白居易） （2）春潮带雨晚来急，_。（滁州西涧韦应物 ） （3）_，带月荷锄归。（归园田居 (其三)陶渊明） （4）今夜偏知春气暖，_。（月夜刘方平） （5）观刈麦诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现矛盾心理的句子是“_，_”。 （6）商山早行诗中描写月光朦胧，人踪凄清的句子是“_，_”。 （7）卜算子 咏梅诗中借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子“_，_”。 二、 阅读理解 (共5题；共70分)8. （20分）阅读下文，回答问题宽容是美德看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到总理身上的美德宽容。宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严于律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏徵曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏徵觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辩。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？总之，宽容是一种美德。只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，绝不心慈手软。宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。（1）第段引用周总理的故事，有何作用？（2）周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德各是什么？请分别用8个字概括。（3）第段运用的论证方法是什么？其作用是什么？（4）第段中提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么？请举一现实生活中的例子说明我们如何做才能避免这类悲剧的发生。9. （20分）阅读下文，回答问题。航天员陈冬整整用了6年时间，陈冬才站在飞天的起跑线上。这6年，也是陈冬在他朋友圈“失踪”的6年。2012年，远在洛阳的高中班主任姚志强思念爱徒陈冬心切，在洛阳晚报以姚老师“想念你”为题登报寻找陈冬。至今，那则思念浓烈的文章扔挂在互联网上。姚志强老师哪里知道，为了实现飞天梦想，陈冬正在航天城全身心地投入训练，整整6年，几乎把自己和外界隔绝。6年，说短不短，说长不长。“这是一段长跑，又是一段短跑，你不仅需要耐力，还需要爆发力。”陈冬直言，他又回到了高强度的学习时代。回到教室，把扔了十几年的课本重新拾起来对于陈冬来说，那是一段“异常难熬”的日子。面对天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识，陈冬的头直发懵。所幸，学习是他的长处。两年时光，“有了入定状态”的陈冬再次找到学霸的感觉他顺利通过8大类58个专业课程的所有考试。“他的入选是一个必然。”在航天员系统副总设计师黄伟芬的眼里，陈冬各方面都很优秀，各方面都很全面，没有明显短板。从初选到定选，陈冬在同批航天员中成绩都是第一。他的融会贯通能力有时候让教员吃惊，他对完美的追求连景海鹏都赞叹不已。全力以赴，厚积薄发。备战“神十一”的日日夜夜里，他和景海鹏共计完成了3000多个学时训练。此次出征，挑战空前。他们不仅要当好“驾驶员”，还要当好“科学家”“工程师”甚至是“医生”“生物学家”“农民”，不仅要去做各种实验，还要种菜。“不到发射前一秒，就不会停止准备。”陈冬说。此刻，少年时代仰望过的太空，正张开怀抱等待着陈冬。这个一心想飞得更高的航天员，即将抵达那片神秘之地。出征前，这位偶尔给孩子讲铁臂阿童木故事的父亲，对喜欢看星空的双胞胎儿子说：“爸爸出趟远门，你们有时间就看看夜空，去找找比较亮的星星，说不定爸爸在那里，然后给爸爸打声招呼。”（1）请简要概括航天员陈冬的性格特征。（2）选文第3段写高中班主任登报寻找陈冬的内容，有什么作用？ （3）请从修辞的角度赏析文中划线的句子。此刻，少年时代仰望过的太空，正张开怀抱等待着陈冬。（4）文章结尾写陈冬对儿子说的话有什么作用？ 10. （12分）阅读下文，回答问题何为诗人余秋雨余秋雨：有一个通行的说法，屈原是中国历史上的第一个诗人。这种说法遇到了一个小障碍：“第一个之前，中国已经有了诗经。诗经很了不得。这三百多首诗，体现了中国早期文明的不朽诗情。我一直认为，古代比现代史有诗意，诗经就是最早的证据。请大家品味一下“诗经”这两个字。在生产力极端低下的时候，我们的先人已经“以诗为经”，把诗经当作族群精神的经典。发展了几千年之后，我们现在重新向往一种诗化的生活，希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意，使精神不再苦涩，使生活不再窘迫，这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。诗经是以四言为主的诗体，用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐，又表现得那么大气从容，实在让人佩服。现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典，开了好多的篇目，但奇怪的是，居然没有诗经。可见那些人只愿意向孩子灌输教条，而不是诗情。但是，诗经虽好，却没有任何一个让人印象深刻的诗人。诗经中虽然也有少量署名，但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式，本质上还是集体创作，还是以指向一个个明确的人。诗经是一种集体话语，到了屈原，变成了个体的话语，这就使他成了第一个真正意义上的诗人。丛治辰：秋雨老师，您曾在一本书中说过，诗经第一次告诉我们，什么是诗；而屈原第次告诉我们，什么是诗人。余秋雨：诗人有一种个体精神的审美自立。诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。例如，树木幽深处的花开花落，奇山怪水处的似梦似幻，巫风浓郁处的神人对话，大江险峻处的生死抗衡正是这一切，熏陶着他。结果，黄河流域的“平原小合唱”，变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。屈原与诸子百家也不一样，诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态，教主形态，像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前，等待他们提问。屈原正好相反，他觉得自己有很多问题得不到解答，他不知道用什么区训导比尔呢。他要呈现的，是自己内心的全部苦恼、哀怨、分裂。他没有雕塑般的坚硬，而有一种多愁善感的柔软。他不认为世间有多少通用的哲理，只担忧杜鹃叫得太早，群芳谢得太快。万小龙：说到这里，我想应该把“诗人”放在一个更高的人生坐标上，并非只是一个写诗的人，而是一个在生命整体上充满诗人气质的人。余秋雨：把自己的生命彻底诗化的人，在屈原之前还没有出现。其实知道现在，我们还能看到两种诗人。一种只是“写诗的人”，看到云，看到水，他就冒出了写云、写水的诗句；另一种人则相反，他本身就是诗，骨子里就是诗人，他的思维、情感以及待人接物的方式，都是让人痴迷的天籁。诗人就是诗人。不承认这一点，就不会有诗的时代。（选自中华文化四十七讲，有删改）（1）下列对上文的理解不正确的一下那个是（ ） A . 诗经被我们先人当做族群精神的经典，体现了我国早期文明的不朽诗情。B . 文中提到孩子们的经典阅读篇目没有诗经，意在批评家长漠视传统文化。C . “只担忧杜鹃叫得太早，群芳谢得太快”，表面屈原有一种多愁善感的柔软，D . 文中多处运用对比手法，目的在于说明屈原是我国第一个真正意义上的诗人。（2）根据要求，完成下面题目。现代汉语词典中对“诗人”的解释是“写诗的作家”。根据上文的观点，写出对“诗人”一词新的理解。请写出一位符合这一“新理解”的诗人（本卷出现过的诗人除外），并简述理由。（3）有人说：“有用之知识，是让你活着；无用之诗，是让你活得美。”你赞同这种说法吗？结合全文，并联系你的生活体验，阐述你的观点和理由。 11. （14分）（2012扬州）阅读下面的文言文，完成下列各题鸣机夜课图记清蒋士铨铨四龄，母日授四子书数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚 ， 旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。【注释】四子书：大学、中庸论语、孟子波、磔（zh）：汉字书写笔画。组绣纺：即编织结线。夏（ji）楚：用于责打的大条等。（1）解释下列划线的词语。母日授四子书数句_苦儿幼不能执笔_无误，乃已_与轧轧相间_（2）下列划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）A . 抱铨坐膝上教之臣之客欲有求于臣（邹忌讽齐王纳谏）B . 旋复持儿而泣鸣之而不能通其意（马说）C . 儿怠，则少加夏楚万钟则不辩礼义而受之（鱼我所欲也）D . 解衣以胸温儿背以衾拥覆，久而乃和（送东阳马生序）（3）翻译下列句子。至六龄，始令执笔学书。鸢飞戾天者，望峰息心。（与朱元思书）忠之属也。可以一战。（曹刿论战）（4）蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？12. （4分）阅读下面一首诗，完成第小题。竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）诗歌表现诗人怎样的思想感情？能体现诗人这种思想感情的词语有哪些？（2）“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？三、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）综合学习与探究。（1）阅读名著格里佛游记后，请你说说是什么原因使格列佛误入小人国的？（2）请仔细阅读下面三首诗，归纳出我国各地入梅时间的基本规律。梅雨，柳宗元作于广西柳州。“梅熟迎时雨，/苍茫值小春。/愁深楚猿夜，/梦断越鸡晨。/海雾连南极，/江云暗北津。/素衣今尽化，/非为帝京尘。”注：小春，指农历三月梅雨，杜甫作于四川成都。“南京犀浦道，/四月熟黄梅。/湛湛长江去，/冥冥细雨来。/茅茨疏易湿，/云雾密难开。/竟日蛟龙喜，/盘涡与岸回。”注：南京，指当时的成都（3）下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。请写出你对这句话的理解。你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。四、 作文 (共1题；共5分)14. （5分）董卿在朗读者第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；朗读者的陪伴，让心灵多了一份震撼请以“陪伴，让岁月多了一份_”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。要求：字数在600字以上。诗歌除外，文体不限。文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感。文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、二、 阅读理解 (共5题；共70分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、三、 综合性学习 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、四、 作文 (共1题；共5分)14-1、