第六中学2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷.doc

第六中学2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音全正确的一组是（ ） A . 气魄（p） 嗥鸣（ho） 澎湃（bi） 鲜为人知（xin）B . 哺育（b） 山巅（din） 选聘（pn） 潜心贯注（qin）C . 屏障（png） 迭起（di） 抹杀（m） 妇孺皆知（r）D . 校对（ji） 殷红（yn） 深宵（xio） 锋芒毕露（lu）2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 夏日的深夜，暴雨将至，一道道闪电在天幕上蜿蜒着，振耳欲聋的雷声也不断地破空而来，让人不寒而栗。B . 在完成创建“全国文明城市”的任务时，每一位临沂人既不能漫不经心，也不能拈轻怕重，更不能袖手旁观。C . 一代人有代人的担当。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们这一代人仍要历尽心血，仍要不折不挠，仍要精益求精。D . 南渡后，孤苦伶仃的李清照写词时语言风格未改，但词的内容已与以前大相径廷：前期多写其悠闲生活，后期多悲叹自己的身世。3. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧霸王别姬中扮演虞姬，演得惟妙惟肖 ， 活灵活现。B . 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。C . 大致说来，哪些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别有用心。D . 街上行人摩肩接踵，络绎不绝 ， 士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。（把“事迹”改成“形象”）B . 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（删去“阶段”）C . 经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。（删去“经过”或“使”）D . 在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。（“讨论”与“提出”互换位置）5. （2分）将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。A . B . C . D . 6. （2分）悲惨世界的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了19年的苦役？（ ） A . 一瓶葡萄酒B . 一杯牛奶C . 一片面包D . 一块饼干二、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）默写填空。（1）相顾无相识，_。（王绩野望）（2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_。（苏轼记承天寺夜游）（5）李白渡荆门送别中“_，_”两句用游动的视角来描写景物的变化。（6）白居易钱塘湖春行中从植物变化的角度写景的诗句是：_，_。三、 名著导读 (共1题；共5分)8. （5分）彭德怀认为“中国采用游击战的主要原因”有哪些？ 四、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）用一句话概括下面这则消息的内容。（不超过20个字）新华社北京9月18日电（奚启新、苏扩善）今天下午，中共中央、国务院、中央军委召开的表彰为研制两弹一星作出突出贡献的科技专家大会刚结束，受中央委托，全国政协副主席朱光亚，中央军委委员、总装备部部长曹刚川，总装备部政委李继耐，立即驱车来到著名科学家钱学森的寓所，将中央授予的“两弹一星功勋奖章”送到钱学森手中。朱光亚、曹刚川、李继耐向钱学森传达了江主席在表彰大会上重要讲话的精神和中央的表彰决定，讲述了大会的盛况，并向钱学森获得“两弹一星功勋奖章”表示热烈祝贺，对他在“两弹一星”事业中的卓越贡献，致以崇高敬意。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读古诗，回答问题陶者梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。【注释】陶者：指烧窑工人。烧窑者通过高温把粘土烧制成瓦片。鳞鳞：指鱼鳞般的瓦片。（1）这首诗运用了怎样的表现手法？请结合诗歌内容作分析。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读文言文，回答问题陈元方陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：老父在太丘，强者绥（su）之以德，弱者抚之以仁，恣（z）其所安，久而益敬。袁公曰：孤往者尝为邺（y）令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父？元方曰：周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。（选自世说新语政事）（1）解释下列句子中划线的词。候袁公_强者绥之以德_何所履行_孤法卿父_（2）用“/”给下面句子断句。（限断三处）孤 往 者 尝 为 邺 令 正 行 此 事 不 知 卿 家 君 法 孤 孤 法 卿 父？（3）用现代汉语翻译下列句子。强者绥之以德，弱者抚之以仁。（4）你认为元方所说的周公不师孔子，孔子亦不师周公的言外之意是什么？ 七、 现代文阅读 (共2题；共31分)12. （14分）阅读故乡的罗猛塘，完成小题。故乡的罗猛塘每隔几年，我都要带着孩子们返回故乡，一边到墓前探望已离去的父母，一边看看故乡的新面貌。我的故乡，后面是一片绿色的山，前面是一口二十里长、犹如月牙形的罗猛塘，从村头伸延到村尾。多年不见，故乡一切都在变，变得越来越美丽。但是，曾经与我一起幸福地度过童年时代的罗猛塘，如今，我一看到她，一种混合着甜美和辛酸、快乐与痛苦的感觉，立即流遍了全身。六十年代，父亲常常给我讲起罗猛塘的美丽动人的传说。很久以前，村里有位财主女儿叫阿秀，她悄悄地爱上了村里的一位穷秀才，财主知道后，将穷秀才痛打了一顿。然后，把阿秀关在家中，不准她与穷秀才相会。尽管财主给女儿每餐送上来的都是山珍海味，可是，阿秀却总是吃不下去。她在房中天天想念着穷秀才，日长夜久，阿秀的身体一天天消瘦下去。七月初七，财主放了阿秀。这天晚上，阿秀约穷秀才偷偷地来到罗猛塘边相会，他们在一起诉说别情。然后，就一起投入罗猛塘自尽了。财主不愿意女儿和穷秀才在一起，把阿秀埋在南岸，穷秀才埋在北岸。过了不久，他们俩变成两棵香蕉树，每逢七月初七夜，穷秀才都要划着香蕉树过南岸去与阿秀相会故事是动人的，罗猛塘也像这个美丽动人的故事一样，让人喜欢。每到八月中秋，全村男女老少都要提着鱼筐到塘里去抓鱼。有一次，我与爸爸抓到一条几斤重的大鲤鱼，回家后，妈妈将大鲤鱼和咸菜煮了一锅，喷香香的，全家高高兴兴地吃了一场。我小时候喜欢钓鱼，每天下午放学回家，我就拿起钓鱼竿去罗猛塘钓鱼。那时，罗猛塘里的鱼很多，每次钓鱼我都不会空手而归。更让乡亲喜爱的是，每当稻田干旱时，罗猛塘的水就化作瀑布流向田间。她成了乡亲们生命的源泉，时刻滋润着故乡的土地，滋润着故乡的人。当我呼吸着从罗猛塘中吹来的沁人心脾的新鲜空气时，我的心与这微风里悠悠忽忽的鱼米之香，与这清醇沁腑的清泉，渐渐地融化在一起，是那样的和谐。我知道，我的成长离不开故乡罗猛塘水的养育。正因为这样，尽管我在遥远的异乡，也心心念着她。罗猛塘四季常青，景色宜人。特别是每当夏天来了，塘里就荡起一层层的涟漪，犹如一条白色的飘带，蜿蜒于一片片轻轻摇曳的芦苇林和连绵的稻穗之中。傍晚，如果你漫步来到塘畔，那不计其数的鱼儿，从水中跃起来抢食。那鱼塘中年轻的男女，正摇着香蕉树做的小船，一边哼着家乡的歌谣，一边撒鱼网，简直像蓝天里的燕子一样幸福快活。可是，南巡的春风吹到罗猛塘后，据说，村里那几位先富起来的有钱人，他们不是向荒山荒岭要钱，而是盯住这长宽二十里的“绿水”，雇了好几百人，在一个多月里，挖沟引水，把三、四米深的鱼塘水排干了，办了烧砖厂。从此，罗猛塘的上空，从一片晴朗的天堂，一下子变成了乌云密布的天空。没有了水，没有了鱼类繁殖，罗猛塘失去了她秀丽、动人的光彩，干枯的罗猛塘，荒荒凉凉，垃圾成堆，十分丑陋。乡亲们眼巴巴地看着这一情景，心都碎了。如今的罗猛塘，尽管是那么丑陋，终究还是故乡的罗猛塘。我多么盼望会有一天，笼罩着罗猛塘上空的迷雾消散，重新恢复她往日的风采。当我下次返回故乡时，故乡的罗猛塘，不再是垃圾成堆的凄凉场面。啊，昨天失去的就让她失去了。当她从迷惘中走出来时，定是清新芬芳的早晨。（1）文中第段写到“曾经与我一起幸福地度过童年时代的罗猛塘，如今，我一看到她，一种混合着甜美和辛酸、快乐与痛苦的感觉，立即流遍了全身”。阅读全文后我们发现正是因为罗猛塘_ ， 让人喜欢、满足食欲，_ ， _。但是后来却由于_ ， 才让作者有这种复杂的情感产生。（根据内容填空，每空不超过8个字）（2）有同学认为如果把本文的标题“故乡的罗猛塘”改为“难忘故乡水”更恰当，你同意这一看法吗？请说说你的理由。（3）文章结尾“昨天失去的就让她失去了，当她从迷惘中走出来时，定是清新芬芳的早晨。”请你谈谈对“从迷惘中走出来”的理解，并请你展开想象，描述一下走出迷惘的罗猛塘“清新芬芳的早晨”是怎样一幅景象？13. （17分）阅读春卷一文完成各题。春卷舒婷春卷的普及范围是这样狭小，只有闽南人心领神会。厦门和泉州虽同属闽南，春卷体系又有不同，一直在相互较力，裁判公婆各执一词，于是各自发展得越加精美考究。即使在厦门工作好几年的外地人，也未必能吃上正宗春卷。隆冬时节大街上小吃摊都有的卖，仿佛挺大众化的。其实萝卜与萝卜须，吃起来毕竟有很大区别。有稀客至，北方人往往包饺子待客，而南方人就做春卷吗？也不。即使上宾有如总统，春卷也不肯招之即来。首先要看季节，最好是春节前后。过了清明，许多种原材料都走味，例如海蛎已破肚，吃起来满嘴腥。第二要有充足的时间备料。由于刀工要求特别细致，所以第三还要有好心情。当然不必像写诗那么虔诚，但至少不要失魂落魄到将手指头切下来。霜降以后，春卷的主力军纷纷亮相。但是，抹春卷的平底锅还未支起来；秋阳熙熙，小巷人家屋顶尚未晾出一簸簸海苔来。这时候的包菜尚有“骨”，熬不糜；红萝卜皱皱的，还未发育得皮亮心脆；海蛎还未接到春雨，不够肥嫩。总之，锣鼓渐密，帘幕欲卷，嗜春卷的人食指微动，可主角绝不苟且，只待一声嘹亮。终于翡翠般的豌豆角上市了，芫荽肥头大耳，街上抹春卷皮的小摊排起了长龙。主妇们从市场回家，倾起一边身子走路菜篮子那个重呀！五花肉切成丝炒熟；豆干切成丝炒黄；包菜、大蒜、豌豆角、红萝卜、香菇、冬笋各切成丝炒熟，拌在一起，加上鲜虾仁、海蛎、鳊鱼丝、豆干丝、肉丝，煸透，一起装在大锅里文火慢煨。这是主题，桌上还有不少文章。春卷皮也是街上买的，要摊得纸一样薄，还要柔韧，不容易破。把春卷皮摊平桌上，抹上辣椒，往一边铺张脱过水的香菜叶，撒上絮好油酥过的海苔，将上述焖菜挤出汤水堆成长形，再撒上蒜白丝、芫荽、蛋皮、贡糖末，卷起来就是春卷，初涉此道的人往往口不停地问先怎么啦再怎么啦，延误时机，菜汁渗透皮，最后溃不成卷。孩子则由于贪心，什么都多多地加，大人只好再帮垫一张皮。因此鲁迅的文章里说厦门人吃的春卷小枕头一般。曾经到一个外地驻厦门办事处去玩。那儿几个巧媳妇雄心勃勃想偷艺，要做春卷，取出纸笔，要我一一列账备料。我如数写完，她们面面相觑，无人敢接。再去时，她们得意洋洋留我午饭，说是今天有春卷。我一看，原来是厚厚的烙饼夹豆芽菜，想想也没错，这也叫春饼，福州式的。春卷在厦门，好比恋爱时期，面皮之嫩，如履薄冰；做工之细，犹似揣慕恋人心理；择料之精，丝毫不敢马虎，甜酸香辣莫辨，惊诧忧喜交织其中。到了泉州，进入婚娶阶段，蔬菜类炖烂是主食，虾、蛋海蛎、鳊鱼等精品却另盘装起，优越条件均陈列桌上，取舍分明，心中有数。流传到福州，已是婚后的惨淡经营，草草收兵，锅盔夹豆芽，粗饱。做春卷是闽南许多家庭的传统节目（传统闽南家庭的家务多由女性承担）小时候因为要帮忙择菜，锉萝卜丝，将大好的假期花在伺候此物真是不值，下定决心讨厌它。我大姨妈是此中高手，由她主持春卷大战，我们偷懒不得。大姨妈的“春卷情结”影响了我们，除夕晚上，我们几个孩子无一不是因为吃多了春卷而半夜起来灌醋揉肚子。每每发誓，轮到我当家，再不许问津春卷。不料我公公、丈夫、儿子都是死不悔改的春卷迷。今年刚刚入冬，儿子就计较着：“妈妈，今年我又大了一岁，春卷可以吃四个吧？”丈夫含蓄，只问我要不要他帮拎菜篮子。公公寡言，但春卷上桌，他的饭量增了一倍。只好重拾旧河山，把老节目传统下来。幸亏我没有女儿。可惜我没有女儿。（1）下列各项对文章内容理解和赏析不恰当的一项是（ ） A . 第2段萝卜和萝卜须的比较，形象地说明精心制作的正宗厦门春卷和小吃摊上所售的春卷有天壤之别，渗透了作者对正宗春卷的喜爱和自豪之情。B . 第4段“锣鼓渐密”“帘幕欲卷”“食指微动”等词语的运用细致地描写了大家对春卷的极度期待。而“绝不苟且”则形象地写出了豌豆角等主角千呼万唤的情态。C . 第13段把春卷比喻成旧河山，制作春卷比作老节目，生动形象地写出了制作春卷在作者心目中地位之隆重。表达出作者对春卷欲罢不能的复杂情感。D . “传统”一词本是名词，而在第13段作者用作动词，一语双关，既体现了作者延续制作春卷的老节目，又暗示制作春卷是大家引以为豪的饮食传统。（2）作者第二段说，即使在厦门工作了好几年的外地人“也未必能吃上正宗春卷”。结合文章，概括其中原因。 （3）作者在文章结尾庆幸“幸亏我没有女儿”却又叹息“可惜我没有女儿”，这份感叹矛盾吗？在文中有什么作用？ （4）正如端午的鸭蛋春酒等，舒婷笔下的春卷极富人情味，它们都是“舌尖上的感动”。有人说这份感动源于美食中凝聚的情感。请结合文章和自己的生活体验，从某一情感角度谈谈自己的感悟。 八、 综合性学习 (共1题；共17分)14. （17分）2014年10月15日“国际盲人节”这一天，学校开展了“情暖盲道”专题实践活动，你也参与其中。（1）请你把“展板二”上漫画的讽刺意思向新华中学的学生代表晓华做一个解说。（2）结合“展板三”上的漫画寓意，补全倡议书中的第二项条款。（3）根据倡议书格式要求，按序补全缺漏的两个项目的具体内容。A、_ B、_（4）在“展板四”图片中，两句标语的结构形式不一致，根据“关心他人奉献爱心”一句的结构特点，“行人请勿占用盲道”可修改为： 。九、 命题作文 (共1题；共1分)15. （1分）文题一：请把“就这样_长大（慢慢地、幸福地、快乐地、奇妙地）”这个题目补充完整后写一篇作文。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。文题二：请以“发生在教室里的故事”为题目写一篇作文。要求：（1）字数不少于600字。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 名著导读 (共1题；共5分)8-1、四、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共31分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、八、 综合性学习 (共1题；共17分)14-1、14-2、14-3、14-4、九、 命题作文 (共1题；共1分)15-1、