西师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷（I）卷.doc

西师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共2题；共9分)1. （4分）根据拼音写汉字。水仙亭亭玉立，兰花典雅yu_香，牡丹雍容华贵，梨花洁白无xi_美丽的花朵总能得到世人的xin_慕与赞叹，殊不知，它从一粒小小的种子到芬芳四y_、耀眼夺目，要历经多少艰辛与坎坷！我们的成长也是如此。2. （5分）请找出下列词语中的四个错别字。险象迭生 金璧辉煌 一反既往 销声匿迹 正襟危坐 断章取意粗制滥造 再劫难逃 周道如砥 遍稽群藉 味同嚼蜡 矫揉造作二、 默写 (共1题；共10分)3. （10分）在下列横线上，写出相应的诗文名句。他山之石，_。它没有婆娑的姿态，_。也许你要说它不美。淮南秋雨夜，_。孔子自述生平，说“其为人也，_ ， 不知老之将至云尔。”但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_ ， 一个有道德的人。日长篱落无人过，_。“_？_。”直抒胸臆，抒发韦应物的思乡之情。“_ ， _。”写出燕子已经成为百姓生活中的一部分。三、 语言表达 (共1题；共5分)4. （5分）下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。四、 综合性学习 (共1题；共8分)5. （8分）根据要求，回答下面问题。据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。_（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：观点明确，理由充分。采用总分的结构方式。不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读诗歌，回答问题。菊 花【唐】元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（1）第一句“绕”字写出菊花 的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时 的情态。（2）说说诗人“偏爱菊”的原因。六、 文言文阅读 (共1题；共26分)7. （26分）阅读下面的古文，完成下列各题。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后人也。”（选自晋书王羲之列传）【注释】姥（m）：老妇。篚（fi）：圆形竹筐。真草：楷书，草一书。抗：抗衡，相当。耽：沉溺，沉迷。（1）解释下列句子中划线的词。善鸣，求市未能得_遂携新友命驾就观_当举群相送耳_使人耽之若是_（2）解释下列句子中划线的词。善鸣，求市未能得_遂携新友命驾就观_当举群相送耳_使人耽之若是_（3）“笼鹅而归”的“笼”与下列句子中划线词用法相同的一项是（ ）A . 虽乘奔御风，不以疾也（三峡）B . 横柯上蔽（与朱元思书）C . 置人所罾鱼腹中（陈涉世家）D . 饿其体肤（孟子两章）（4）“笼鹅而归”的“笼”与下列句子中划线词用法相同的一项是（ ）A . 虽乘奔御风，不以疾也（三峡）B . 横柯上蔽（与朱元思书）C . 置人所罾鱼腹中（陈涉世家）D . 饿其体肤（孟子两章）（5）用现代汉语翻译文中画线句子。之往观焉，意甚悦，固求市之。羲之书为世所重，皆此类也。（6）用现代汉语翻译文中画线句子。之往观焉，意甚悦，固求市之。羲之书为世所重，皆此类也。（7）下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是（ ）A . 王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。B . 王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。C . 王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。D . 王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。（8）下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是（ ）A . 王羲之是中国古代杰出的书法家，被称为“书圣”。B . 王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。C . 王羲之书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。D . 王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。七、 现代文阅读 (共1题；共30分)8. （30分）阅读下文，回答问题纸飞机今年春天下了很大的雨，惊雷滚滚，雨落如注，大颗大颗的雨滴狠狠地砸在地上四分五裂，最终又汇成一条条蜿蜒的小流，向着不知名的地方流淌开去。我和弟弟坐在田垄上，沉默被雨声塞满。地里的蒜薹（ti）被雨水冲刷得很干净，绿油油十分可爱。然而可惜，今年菜价便宜，尤其是蒜薹这一大片的收成，还不够请人收割的工钱。弟弟无言地看着田野，我顺着他的目光看向远方的青山，它们面色铁青，肩并肩连成一片，把所有的出路堵成死胡同。雨“哗啦啦”地下个没完，水流打着漩从我们脚边流过。“走吧，哥。”弟弟的声音穿过雨幕，传到我耳朵里也是湿漉漉的。我抬起头看那黛青色的天，如银针般的雨丝自上而下刺入我的眼睛，又从眼里流出来。雨，大雨，满世界都是雨，如果没那么多雨就好了。要是没有那么多雨，爸骑车的时候就不会滑在地上摔成骨折；蒜薹也不会疯长以至于贱到赔本要是没有那么多雨，市里比赛时空气湿度就不会那么大，我和弟弟就可以拿到第一，第二名了。市里有规定，比赛第一，第二名可以免费参加国家航模比赛，而其他每位晋级的同学，还要再多交上1000元材料费及路费。而现在，我们只能沉默不语地瞪着绿色的蒜薹。家里已经明确地说了，只能拿出1000元，今年收成不好，爸又摔伤了。那1000元正攥在我手里，弟弟走在前面，我紧紧跟着他。无论如何必须下决心了，明天一早报名统计截止，过期不候。弟弟的身影在雨里显得有些瘦弱，我想起他投掷飞机时的模样：双眼目视前方，飞机稳稳托在右手上。清风乍起的时候，他适时地松手，风从机翼下穿过，飞机便乘风而上，带着漂亮的上升弧线，划出潇洒的滑行轨迹。弟弟在后面跟着跑，少年的衣服像鼓起的风帆，他张开双臂，就像鸟儿舒展着羽翼。“哥，你想去吗？”弟弟突然打破了单调的雨声问我，却没有回头。“这时候了，还问这干什么？”我回答他的声音散在雨水里。得到晋级通知的时候，谁不想去呢？看着烂在地里的蒜薹的时候，谁不想去呢？到更遥远的地方去，怀揣着骑马仗剑浪迹天涯的意气风发，去见识更广阔的山川星河，谁不想去呢？我仍记得第一次参加社团活动，第一次用高级泡沫和进口的黏合剂，第一次把那小玩意儿放出手去兴奋得好像麻雀。我们慢慢地走着，雨水冲刷着眼前的路，偶尔有戴草帽的人奇怪地看看我们，不知道这是一场慎重的仪式有关到世界去的一场严肃抉择。其实路不太远，可我却感觉是我短短_岁人生中走过的最长的路。雨中小路上还有许多人向我们走来，在雨里模模糊糊得看不真切。我郑重地擦干手，从书包里取出两张纸来：既然为了飞翔，就让飞翔来抉择吧。两张纸，两架纸飞机，谁的飞得时间久，就算谁赢。谁就可以去那个群山外面的世界，那个巨大的、有无限天空的世界。叠飞机的时候，弟弟光顾着各种折叠技巧，丝毫没有注意到我用的那张纸上斑斑点点，白纸黑字十分明显，明显得可疑。从一开始，我就没想过去参加比赛。两张纸，一张用来给弟弟飞翔，而另一张是我的报名表。我是哥哥，要照顾家，农田，以及不再年轻的爸妈。但弟弟，你是不一样的，我知道你生来就要去飞翔的，到天空去，到宇宙去，到世界去，你的飞机一定会冲出雨幕飞向蓝天的！本文选自中国青年报有删改（1）本文主要写了一件什么事？简要概括。 （2）从全文看，第段从“雨”写起有何作用？ （3）请对第中划线的句子进行赏析。 （4）第段主要对“我”进行了什么描写？有什么作用？ （5）第段“其实路不太远，可我却感觉是我短短17岁人生中走过的最长的路。”如何理解这句话？ （6）文章以“纸飞机”为题，有什么用意？ 八、 名著导读 (共1题；共10分)9. （10分）名著导读。独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回。（1）本选段节选自古典名著水浒传，请用一句话概括本段的主要内容。（2）请结合选段内容，分析宋江的性格特点。九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵生活中，嘱咐温暖亲切，告诚严肃真诚天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬 请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。要求：根据题目，选定文体。（诗歌除外）不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 书写 (共2题；共9分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共10分)3-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共8分)5-1、5-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6-1、6-2、六、 文言文阅读 (共1题；共26分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、七、 现代文阅读 (共1题；共30分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、八、 名著导读 (共1题；共10分)9-1、9-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、