部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元单元检测卷B卷.doc

部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）请选出下列词语中读音和书写有误的一项（ ）A . 摇摇欲坠（zhu）B . 反刍（Ch）C . 潜移默化（qin）D . 瑕刺（c）2. （2分）下列四组词语中有错别字的一组是（ ） A . 正经 正襟危坐 预料 出乎意料B . 艰苦 艰苦卓绝 留恋 流连忘返C . 休憩 休戚相关 叩头 磕头作揖D . 长谈 老生长谈 碧玉 璧玉无瑕3. （2分）下列句子中划线的成语使用不当的是（ ）A . 国庆节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红 ， 美不胜收。B . 随着反腐工作的深入，许多贪官昨天还是衣冠楚楚 ， 大腹便便，一夜之间就沦为了阶下囚。C . 看了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟 ， 原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。D . 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所。4. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是 （ ）只在短暂的雨季抛头露面，平时难觅芳踪。松茸还特别矜持。松茸的生长地选得绝。天地之间，高贵者大都脾性不俗，横挑鼻子竖挑跟，松茸亦如是。只长在云南香格里拉高海拔的原始森林中。A . B . C . D . 5. （2分）下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ） A . 我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而问心无愧。B . 面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。C . 2010年上海世博会是一次人类文明成果荟萃的盛会。D . 生性多愁善感的王子后来顽强地面对厄运。6. （2分）下列文学文化常识有误的一项是（ ） A . 鲁迅的朝花夕拾原名旧事重提，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。B . 我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。C . 童年在人间我的大学都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。D . 木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是汉代的一首乐府民歌。二、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）本学期我们学习了“鸟”专题，请你参与以下活动。（1）【“鸟”的成语】请根据成语的意思，写出与“鸟”有关的成语。比喻做一件事达到了两个目的。成语：_（2）【“鸟”的诗歌】古诗词中有不少与“鸟”有关的诗句，请探究下列诗句中“鸟”的所蕴含的情感。乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾次北固山下）情感：_（3）【“鸟”的启发】鸟，不仅是大自然的精灵，更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请你从科学和生活上各举一例。（4）【“鸟”的辩论】随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？三、 文言文阅读 (共1题；共19分)8. （19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里 之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）解释下列句子中划线词的含义。大王加惠_寡人谕也_秦王怫然怒_天下缟素_（2）翻译句子秦王色挠，长跪而谢之。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（3）本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？ （4）古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 四、 现代文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读课内现代文，完成下列小题。秋天的怀念（节选）她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活”（1）请说说下列句子中划线词的含义。她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。（2）第一段中画波浪线的句子，包含了作者怎样的情感？ （3）有人认为本文着重写了作者对母亲的怀念，将题目改为怀念母亲更合适，你觉得呢？为什么？ （4）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。 五、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读以下材料，按要求作文。“错误”，指不正确的事物、行为等。面对错误，泰戈尔却说：“当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。”这意味深长且发人深省的话，向世人揭示出“讨厌”的错误也有不菲的价值。请以“有价值的错误”为题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：不套作，不抄袭，不得在文中出现真实地名、校名、人名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 综合性学习 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 文言文阅读 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 现代文阅读 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、五、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、