苏教版2019-2020学年八年级上学期语文阶段性测评（期中）试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年八年级上学期语文阶段性测评（期中）试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下面句子中没有错别字的一项是（ ） A . 小溪使我留恋，我老舍不得离它而去，因此反倒觉得乏味起来。B . 流经小白杨树林时，溪水融融像一个湖。C . 云衫和白杨的种子在漂浮着。D . 一只灰雀的低鸣和一只苍头燕雀惹动枯叶的籁籁声，竟会响遍整个树林。2. （2分）对这首词理解分析不正确的一项是（ ）A . 上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B . 下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C . “但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D . 全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。二、 默写 (共1题；共14分)3. （14分）古诗词默写填空（1）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（2）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（3）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲）（4）苏轼在江城子密州出猎中以“_ ， _”两句借用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。（5）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（6）晏殊在浣溪沙一词中以“_ ， _”句将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。（7）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（8）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲）（9）苏轼在江城子密州出猎中以“_ ， _”两句借用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。（10）晏殊在浣溪沙一词中以“_ ， _”句将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。三、 综合性学习 (共3题；共20分)4. （2分）模仿“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”写出夏和冬。夏：_冬：_5. （15分）综合性学习为弘扬红军长征精神，学校准备开展纪念活动，决定于9月25日下午两点在校大礼堂举行以“长征不朽的丰碑”为主题的文艺演出。请你参加活动，并完成相关任务。（1）【活动一】请你以主持人的身份设计一段开场白 （2）【活动二】请你为主持人设计一段串联词，将下面的两个节目巧妙地串起来。节目一：诗朗诵七律长征（朗诵者：李明）。节目二：独唱走进新时代（演唱者：王虹）串联词 ：（3）【活动三】请你以校团委委员的身份前去邀请老红军张爷爷来观看演出，见面时怎么说？ 6. （3分）从后三幅书法作品中选择一幅作品，仿照示例，将选定作品中的词语及其字体写在作品下面对应的横线上。示例：诚信（草书）_四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）近日，光华中学八年级（1）班的学生利用双休日走上街头，对随意摆放的共享单车进行整理，为居民出行提供方便。请你以太原市文明办的名义，给光华中学写一封表扬信，对八年级（1）班同学的行为给予表扬。（要求格式正确，不少于80字） 五、 文言文阅读 (共1题；共18分)8. （18分）阅读文言文，回答问题环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列句子中划线的词。名之者谁_若夫日出而林霏开_杂然而前陈者_（2）用现代汉语翻译下列句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（3）文中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？ （4）欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？ 六、 现代文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读下面短文，完成后面小题。选择他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明、为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他挼了挼衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。（1）第段中画横线句子属于_描写，表现了父亲的_心理。 （2）揣摩第、段中画线的两句话，回答问题。“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？他已做好的“最坏的打算”是什么？（3）第段中作者把_比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了_。 （4）从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？ （5）你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由（不少于20字） 七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）请以“那一次，我挺起了胸膛”为题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不出现真实的地名、校名、人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共14分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、3-10、三、 综合性学习 (共3题；共20分)4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、四、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、五、 文言文阅读 (共1题；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、六、 现代文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、