浙教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(五十七).doc

浙教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(五十七)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共20分)1. （4分）（2011宿迁）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。夏日深夜，万籁_俱寂，我翻开鲁迅的朝花夕拾，畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙_人口的故事，传达着人类的chng_憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体悟人生的真d_。2. （10分） 补写句子（1）浩荡离愁白日斜，_。（2）_，俶尔远逝。 （3）杜甫的茅屋为秋风所破歌中强烈地表现诗人舍己为人、至死不渝的决心的句子是“_，_！” （4）白雪歌送武判官归京中只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_；_。 （5）李白的行路难一诗中运用典故的句子是：“_；_”。 （6）王安石的登飞来峰中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：_；_。 3. （2分）改正下列各句中的错别字。隐藏留连延缓过得舒适_激流钻研增益微不足到_4. （4分）名著阅读。罗曼罗兰的名人传是为音乐家_、雕塑家_、文学家_写的三部传记。这三人共同的特点是：_二、 古诗文阅读 (共2题；共29分)5. （10分）阅读下面的诗，回答相关问题小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（1）一、二两句中、两字，运用了的修辞方法，把读者引入一个精致、温柔的境界，饶有情趣。（2）三、四两句是脍炙人口的名句，现多用来比喻什么？6. （19分）阅读下面的文言文，回答问题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，唯长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”张岱湖心亭看雪【乙】寒食后雨，予曰此雨为西湖洗红 ， 当急与桃花作别，勿滞也。午霁 ， 偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻以为快。忽骑者白纨而过，光晃衣 ， 鲜丽倍常，诸友白其内者皆去表。少倦卧地上饮以面受花，多者浮 ， 少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。袁宏道雨后游六桥记【注释】寒食：即寒食节，清明节前一日或二日。洗红：为花洗尘送别。霁：雨停。翻：反而。光晃衣：衣上白光浮动。白其内：穿着白色内衣。去表：脱去外衣。浮：罚酒。（1）用“”给下面的文言文句子进行节奏划分。(限断两处)少 倦 卧 地 上 饮 以 面 受 花（2）解释下列划线的字词。余孥一小舟_客此_寒食后雨 _少倦_（3）用现代汉语翻译下列句子。莫说相公痴，更有痴似相公者!当急与桃花作别，勿滞也。（4）【甲】文写西湖雪景【乙】文写雨后西湖，同是游西湖，却体现了不同的人生志趣，试结合【甲】【乙】两文的内容简要分析。第 5 页 共 5 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共20分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、二、 古诗文阅读 (共2题；共29分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、