苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷A卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A . 这片戈壁滩荒无人烟，方圆几十里连一棵像样的绿树也没有，冷风刮过，令路过的人毛骨悚然 ， 不禁感叹再也不敢来这个不毛之地了。B . 1999年，五个不同的研究团队不期而至地发现了这种酵素，其含量在脑神经元里头特别丰富。C . 敌人表面上耀武扬威 ， 实际上已是外强中干，不堪一击了。D . 根据明尼苏达大学的一份研究表明，孕激素会干扰口头表达能力，让你语无伦次 ， 思路混乱。2. （2分）下列句子的修改不正确的一项是（ ）A . 晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。（“一位”移至“晕倒”前）B . 做事没有原则，惯于看风使舵，看领导眼色行事。（“做事”前面加上“有些人”）C . “唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的人来，这不是大海捞针吗？”（“作家叹道”后面的冒号改为逗号）D . 遇到困难，不能逃避，要顶住压力一马平川，带领大家走出困境，这才是好领导。（“一马平川”改为“一马当先”）二、 句子默写 (共1题；共6分)3. （6分） 名句默写。 （1）此中有真意，_。 （2）烽火连三月，_。 （3）富贵不能淫，_，威武不能屈。_。 （4）雁门太守行中的“_，_”表现的显然是潜师夜袭，一场苦战。这使人联想到战国时刺客荆轲的易水歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。” 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）读下面这段文字，根据拼音写汉字。罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和x_的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩shu_，鱼u_及其他小鸟欢y_地歌唱着四、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；_，_；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。五、 文言文阅读 (共2题；共22分)6. （10分）阅读文言文，回答问题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。又患无硕师名人与游_援疑质理_益慕圣贤之道_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 作者之所以最终有所成就是因为他刻苦学习。B . 作者写这篇文章的目的是以自己年轻时求学的艰难，来告诫马生要珍惜好的学习机会，刻苦学习。C . 作者向马生说这些话是因自己作为一个很了不起的人，有资格教训他。D . 本文讲的是马生作为一个同乡晚辈的身份来拜访作者，是作者告诫他要珍惜好的学习机会，不要像太学里的某些人一样，游手好闲。7. （12分）阅读文言文，回答问题。 驼医昔有医人，自媒能治背驼，日：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而乡如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即踊焉。驼者随直，亦复随死。其子欲鸣诸官。医人日：“我业治驼，但管人直，那管人死！”【注】媒：介绍，夸耀。踊（xi）：鞋子。这里用做动词，践踏。鸣：申诉，控告。（1）解释下列句子中划线的词。 延吾治，可朝治而夕如矢 延：_乃索板二片 乃：_（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。 我业治驼，但管人直，那管人死！（3）结合本文故事，谈谈你悟出了什么道理。 六、 现代文阅读 (共3题；共65分)8. （20分）阅读下文，回答问题海燕高尔基在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。看吧，它飞舞着，象个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！（1）文章第一自然段有什么作用？（2）“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞手法？有何作用？（3）“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复的手法，在表达上有什么作用？（4）读了这首散文诗，当面临生活中的暴风雨时，你该怎样做呢？谈谈你的看法。9. （25分） 送花生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天，一辆小车停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上，她病得走不动了，请你去一下。”一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱”“买花。”守墓人应道。“对，给我儿子。”“我一次也没忘了放花，夫人。”“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”“可惜？”“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”“你真的这么想？”“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。可是几个月后，这些老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回自己开车来。“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处！”不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着就要对人有些用处。（1）文中“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”一句，在文章的结构和表达上有什么作用？（2）请从文中找出与“死了倒好，活着也没意思了”相照应的句子，并说明老妇人觉得“活着没意思”的原因。（3）根据文章的内容，你觉得使老妇人的病好转的真正原因是什么？（4）请根据文章的内容概括“老妇人”的形象特点。（5）结合文章内容，说说你对“活着就要对人有些用处”这句话的理解。10. （20分）阅读下文，回答问题新木兰辞咣当复咣当，木兰在书房。不闻读书声，唯闻东西响。拾起碎茶杯，问女何所想。女儿无所想，心中堵得慌。硕士毕业后，工作无处寻。应聘三十家，个个不让进。细细问原因，嫌是女儿身。决意女扮男，只身闯深圳。东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。同事喜合作，领导频表扬。总部见总裁，总裁走上前。肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）这首新木兰辞记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。 （2）作为一个硕士生，在家乡无用武之地，只能离别家乡，闯荡异乡，这其中的最根本原因是什么？这反映了当今社会在用工制度上存在怎样的弊端？ （3）倒数第二段“女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。”两句中，你能揣测一下“女士”和“男士”的心态分别是什么吗？ （4）木兰的成功经历证明了什么？（请用戏曲花木兰中那句著名的唱词来回答）在当今就业艰难的情况下，木兰不仅成功就业，而且做出了出色的成绩，这给你以什么启示？（请用成语或警句、俗语来回答） 七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：雨，抑或绵绵而下，抑或倾盆而泻。行走在雨中的你，或许有过难以忘怀的场景，或许有过驻足凝视的欣赏，或许有过触动心灵的感悟这一切都已影印在你的脑海中，留下美好的回忆。请你以“雨中行”为题，写一篇作文。要求：内容真实，情感真挚，文体不限（诗歌除外）；不得出现真实的学校名和人名；考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共22分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共3题；共65分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、