语文版五校2020届九年级上学期语文第二次月考（期中）试卷D卷.doc

语文版五校2020届九年级上学期语文第二次月考（期中）试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共8分)1. （8分）古诗文默写（1）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（3）出师表中表现诸葛亮在危难之时勇于担当的句子是_，_。（4）国家命运，让无数先哲魂牵梦萦。苏轼渴望为国立功：“A_，西北望，射天狼”（江城子密州出猎）；文天祥不惧为国捐躯“B_？C_”（过零丁洋）；龚自珍为国奉献：“落红不是无情物，D_。”（己亥杂诗）他们心系家国，英明永存。二、 文言文阅读 (共2题；共47分)2. （28分）阅读文言文，回答问题蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（1）下面划线的意思相同的一项是（ ）A . 蒋氏大戚亲戚畔之B . 殚其地之出出则无敌国外患者C . 吾恂恂而起可远观而不可亵玩焉D . 向吾不为斯役缚者曷为者也（2）下面划线的意思相同的一项是（ ）A . 蒋氏大戚亲戚畔之B . 殚其地之出出则无敌国外患者C . 吾恂恂而起可远观而不可亵玩焉D . 向吾不为斯役缚者曷为者也（3）翻译下面句子。谨食之，时而献焉。又安敢毒耶？（4）翻译下面句子。谨食之，时而献焉。又安敢毒耶？（5）蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比，“以捕蛇独存”与乡邻的_进行对比，以“一岁之犯死者二焉”与乡邻的_进行对比，从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。（6）蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比，“以捕蛇独存”与乡邻的_进行对比，以“一岁之犯死者二焉”与乡邻的_进行对比，从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。（7）文段表达了作者怎样的思想感情？（8）文段表达了作者怎样的思想感情？3. （19分）阅读文言文，回答问题【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”述而（1）解释下列划线词在文中的意思：陈太丘与友期行 期：_ 太丘舍去 去：_不亦说乎 说：_ 吾日三省吾身 日：_（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。友人惭，下车引之。元方入门不顾。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（3）甲文中“尊君”“家君”的称谓有何不同？ （4）乙文多处与学习有关，请选择一则，写出在学习方面所获得的启示。 三、 现代文阅读 (共1题；共25分)4. （25分）阅读下文，回答相关问题。母亲的来信母亲来信了。在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债10，买裤子30，储蓄20，电影、跳舞等4天，1天2卢布8，剩余10卢布。文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上（1）母亲的每一封来信都表达了怎样的感情？信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容？请用简明的语言加以概括。（2）文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程？初来城里时，；半年后，；后来， （3）文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的顺序上看，这里运用了什么方法？这一安排具有怎样的作用？（4）请简要概括文卡这一人物的形象特点。（5）当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候，文卡会有怎样的反应呢？请结合全文，发挥想象，续写一段文字（不少于40字）四、 综合性学习 (共1题；共20分)5. （20分）2016年2月14日，感动中国2015年度人物颁奖盛典在中央电视台综合频道播出。下面是2015年“感动中国”人物吴锦泉的材料，请按要求完成后面问题。2010年8月9日，吴锦泉收听广播时得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，将磨刀挣来的硬币凑上1 000元钱送给红十字会捐给灾区。2013年4月20日，四川雅安发生70级地震，吴锦泉得知此消息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1 9662元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自2008年汶川地震之后，累计捐款37 000多元钱。吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。（1）为进一步了解吴锦泉的事迹，你打算采取怎样的方式充分地收集资料？ （2）在“感动中国”论坛上，网友热烈表达了对这位老人的敬意。请你在下面的留言栏中写上自己的留言（或给老人写一段颁奖词），表达自己的感受，与网友进行交流。 （3）假如你是学校的小记者，去采访吴锦泉老人，请你向他提一个问题。 （4）假如学校准备邀请吴锦泉老人来校做“感动中国”专题报告，请你设计一下这次报告会的主要程序。（不少于3个程序） 五、 话题作文 (共1题；共5分)6. （5分）请任选一题作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）请把题目补充完整后作文。海子说：“我有三种幸福：诗歌、王位、太阳”。作为这世间平凡的我们，也许对幸福所需不多，只要那么一种即可。请以“我有一种幸福叫_”为题作文。（二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。旅行汪国真凡是遥远的地方对我们都有一种诱惑不是诱惑于美丽就是诱惑于传说即使远方的风景并不尽如人意我们也无需在乎因为这实在是一个迷人的错仰首是春 俯首是秋第 11 页 共 11 页参考答案一、 默写 (共1题；共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 文言文阅读 (共2题；共47分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、3-2、3-3、3-4、三、 现代文阅读 (共1题；共25分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 综合性学习 (共1题；共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 话题作文 (共1题；共5分)6-1、