苏教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷C卷.doc

苏教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 倔强（ju） 藩篱（fn） 遒劲（jn） 吹毛求疵（c）B . 胆怯（qi） 脊梁（j） 剽悍（bio） 相形见绌（ch）C . 发髻（j） 迷惘（wng） 叱咤（zh） 味同嚼蜡（ju）D . 虐杀（n） 弧线（h） 涟漪（y） 如法炮制（po）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 相提并论 因地治宜 鞠躬尽瘁 一筹莫展B . 出谋划策 变幻莫测 走头无路 融会贯通C . 成群结队 责无旁贷 无暇顾及 脍灸人口D . 一视同仁 谈笑风生 陈词滥调 明眸善睐3. （2分）请选出下列句子中划线的成语使用不恰当的一项（ ） A . 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。B . 在科技比赛中，许多同学处心积虑 ， 设计了各种造型的航空模型。C . 其他队员撤回到8100米的营地，养精蓄锐 ， 以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。D . 篮球比赛输了，不要怨天尤人 ， 而要吸取教训，加紧训练。4. （2分）请选出下列句中没有语病的一项（ ）。A . 中学生大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，所以能丰富感情。B . 这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。C . 最近深圳市加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。D . 深圳的冬天是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的北方游客慕名前来。5. （2分）依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是（ ）人最宝贵的是生命_生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢_每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说_我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业_为人类解放而进行的斗争_A . ，？：“。”B . 。？：“。”C . 。！，。D . ，！，。6. （2分）下列对联对应的作家、作品，全部正确的一项是（ ）盛唐诗酒无双士，青莲文苑笫一家。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。踏莽原，刈野草，热风奔流，一生呐喊；痛毁灭，叹而已，十月噩耗，万众彷徨。A . 杜甫 岳阳楼记 西游记 鲁迅B . 李白 茅屋为秋风所破歌 聊斋志异 老舍C . 李白 岳阳楼记 聊斋志异 鲁迅D . 杜甫 茅屋为秋风所破歌 西游记 老舍7. （2分）下列几句话，说得比较得体的一项是（ ） A . 舞会还没有结束，怎么不该走的都走了？剩下的朋友请别着急，玩个开心。B . 小张，真没有想到还能见到你，你出的那场车祸至今都还让我心惊肉跳，你真是福大命大。C . 老人家，你看上去快有七十岁了吧，你要好好保重身体，在你这个年龄，随时都可能有什么不测。D . 我很想参加你的活动，但今晚我另有感兴趣的事，太抱歉了。8. （2分）下面6个句子的正确排列顺序选项是（ ）专家提醒说，雾霾天各种污染物增多，不仅影响到呼吸、循环系统，也会使雾霾颗粒累积在人的皮肤上。在雾霾天外出归来后，一定要洗手、洗脸，清洗掉皮肤上粘带的污染物。如果要到户外运动，一是运动量不可过大，二是适当减少运动时间。出现雾霾天气时，最好不要进行户外运动，可以在家中进行太极、瑜伽等柔和的运动。要按时清洁家具，防止粉尘长时间停留在家中影响空气流通，引发疾病。在雾霾天进行户外锻炼，往往健身不成反伤身。A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共9分)9. （9分）古诗词填空。 （1）烟笼寒水月笼沙，_。 （2）莫言下岭便无难，_。 （3）_，一山放出一山拦。 （4）杜牧泊秦淮一诗中，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_，_。 （5）李商隐在贾生一诗中，借古讽今，寄寓自己怀才不遇感慨的句子是：_，_。 （6）约客中表达诗人候客时间长而失望焦躁情绪的两句是：_，_。 三、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （17分）现代文阅读。梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？（选自绿）（1）从选文看，作者对梅雨潭的绿总的感受是醉人、奇异、_。（2）分析下面划线词语的作用。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。（3）选文用形象的比喻从不同的角度来描绘梅雨潭的绿，试仿照例句赏析文中的比喻句。例句：她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅。赏析：这里把皱缬的水波比喻成少妇拖着的裙幅，表现出梅雨潭绿的清亮的特点。句子：她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心。赏析：_（4）作者把“梅雨潭的绿”同几处名胜的“绿”相比后，人称由“她”转换为“你”，这样做的好处是什么？（5）请将下面的语段与梅雨潭水相比较，看看它们在描写上有什么相同之处？那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冰上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。11. （20分）阅读下面一篇文章，完成小题。将自己切成一颗钻石孙君飞传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。他们不但技艺超群，而且浑身是胆，否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。玉不琢，不成器。对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，最终才能成材、成功。拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程，而是一个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也许雕刻一刀就承受不了了，而一块璞玉就需要雕刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不够的。57刀似乎够了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又有一个人切出了100多刀，这难道不是更大的奇迹吗?所以，如果你是一颗钻石、就不能将自己当作一块璞玉，更不能当作一根木头，而要根据自己的特质、不断地发现自己、成长自己、收获自己、这才是对人生真正负责的态度、才算没有辜负了大好青春。退一步来讲、即便我们永远做不了一颗钻石，如同我们也许永运做不了达 芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业，通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板，终于让她的事业呈现出不同的切面，赢得了特立独行不同质的赞誉。有人评论她是不能说的秘密里的氧气美女，也是线人)里的黑帮阿嫂，是女人不坏里的朋克女郎，也是全球热恋里的神经质女生她一直在颠覆自己、挑战自己，当我们渐渐淡忘了她最初的模样时，她又挟着肩上蝶强势回归清纯校园风。我们不妨将桂纶镁看作青春奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏，而且成功地呈现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样会带来更多可能、更多精彩。用桂纶镁自己的话来说：“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来，我一直知道，自己身体里还有很多东西没有呈现出来，光是去想，下一个桂纶镁会是什么样子，这已经是一件很美妙的事了。这就是我不停挑战，跟自己较劲的原因，我不想错过每一个切面的精彩。”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。只有如此，做事、做人才会有做成钻石的希望。法国作家码格丽特尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘，也是在激励我们：下一个自己，一定会更加光彩夺目! (选自青年博览，有删改)（1）第节作者为什么将木头、璞玉和钻石放在一起来谈论?（2）结合语境，指出下面句子中的“钻石”各有什么含义。退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石 ， 如同我们也许永远做不了达芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。（3）从第节桂纶镁的那番话中，可以看出钻石切割者具有什么宝贵品质?（4）法国作家玛格丽特尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜，”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。四、 文言文阅读 (共2题；共28分)12. （17分）阅读文言文，回答问题论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾曰三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（1）解释下列划线字在文中的意思。不亦说乎 说：_吾曰三省吾身 省：_知之者不如好之者 好：_逝者如斯夫 斯：_博学而笃志 笃：_（2）翻译下面的句子。人不知而不愠，不亦君子乎？不义而富且贵，于我如浮云。（3）下列选项中有误的一项是（ ） A . “温故而知新”强调学习关键是要思考，要“知新”。B . 曾子自我反省的三个方面内容意在强调自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。C . 孔子认为“学”与“思”的关系中“思”更重要，一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫。D . 人对客观世界的认知是和兴趣成正比例的。“知之”“好之”“乐之”三者成递进关系，说明兴趣对学习的重要性。（4）孔子认为交友应该“择其善者而从之，其不善者而改之”，结合自身体验，说说对这句话的理解。 13. （11分）阅读文言文，回答问题【甲】亮答日：制州北据汉、沔，利尽南海，东连炅会，西逗巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖内之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民股国富而不知存恤，智能之十思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有刑、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、济，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主日：“善！”（节选自三国志）【乙】苏秦始将连横说秦患王，曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马”之用，南有巫山、黔中之限，东有崤、函之固。田肥关，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形使，此所谓天府，天下之雄国也。以人王之贤，十民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸候，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效！秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者，不可以高飞：文章“不成者，不可以诛罚：道德不享名，不可以 使民；政教不顺者，不可以烦大臣。今先生俨然”不远下里而庭教之， 愿以异日。”（节选自战国策）【注】连横：战国时，随从强国太进攻其他弱国，称为连横。胡貉：指北方少数民族地区出产的貉皮，代马：今指山西，河北北部出产的马。义章：指法令条义，俨然：庄严那重的样子。（1）下列各项中划线词语解释有误的一项是（ ） A . 此用武之国 国：地方B . 芥跨有荆、益，保其岩阻 岩阻：地势险要的地方C . 不可以使民 使：出使D . 西与巴、蜀、汉中之利 利：物资（2）下列选项中划线词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例：以大王之贤A . 以君为长者B . 高祖囚之以成帝业C . 以残年之力D . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军省乎？（3）下列对文章内容的理解与分析，错误的一项是（ ） A . 【甲】文中诸葛亮分析天下形势，目的是希望刘备“成霸业，兴汉室”。B . 【乙】文中苏秦阐述秦国优势，日的是希望秦惠王“并诸侯，乔天下”。C . 【甲】文中虽然刘备只说一个“善”字，但是可推测出其内心激动不已。D . 【乙】文中用“愿以异日”来表叨泰惠王笫二天施行苏泰的计策。（4）用现代汉语说出下列句子的意思。外结好孙权，内修政理。此所谓天府，天下之雄国也。五、 外国名著 (共1题；共16分)14. （16分）名著阅读（1）三国演义第四十二回 东汉末年，当年长坂之战是曹刘两军的一次遭遇战，骁将A（人名）担当保护B（人名）家小重任。由于曹军来势凶猛，B虽冲出包围，家小却陷入曹军围困之中，A拼死刺杀，七进七出终于寻得B之子，A冲破曹军围堵，追上B，交还其子。B接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一员大将！”A抱起C（人名），连连泣拜：“虽肝脑涂地，不能报也。”A_；B_；C_（2）_是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称_。西汉时被尊为儒家经典，并沿用至今。这些诗当初都是配乐而歌的歌词，保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和舞蹈失传，就只剩下诗歌了。 （3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”这段文字出自小说_，作者_，这句话是女主人公对_说的。（4）阅读水浒选段，完成下面的题目。当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着（ ），嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。选段中横线处人物是_，后来“捉得射死我的”人是_，此人没有“做梁山泊主”的原因有_。（请将序号填写在横线上）李逵等人不服征讨曾头市，被史文恭射伤在东昌府连输两阵血溅鸳鸯楼（5）阅读傅雷家书，选择正确的选项。傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是_A资治通鉴 B论语 C人间词话傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？_A以听莫扎特的音乐为例 B以听贝多芬的音乐为例 C以听巴赫的音乐为例傅雷教育儿子的信条是_A艺术上要取得成就B随遇而安C先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家（6）格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据_的好坏选拔官员；他第四次出游，来到_（国名)。 六、 综合性学习 (共1题；共8分)15. （8分）从“全民阅读”到“建设书香社会”，政府工作报告中连续两年对阅读问题的关注，使阅读成为全社会关注的一个热点。为此，学校开展以“少年正是读书时”为主题的实践活动，请根据要求完成任务。 （1）活动一：【我调查】活动期间，学校文学社对全校学生的阅读现状进行了调查。分析图表，你得出的结论是_。阅读内容书籍来源阅读时间玄幻武侠文学经典时文杂志老师推荐同学介绍35.1%19.3%45.6%36.2%63.8%20分钟/天（2）活动二：【我倡议】学校向全体同学发出倡议：行动起来，建设书香校园，让书香丰富我们的精神生活！而晓林在家阅读课外书时却遭到了妈妈的批评：“整天读这些闲书，对学习有用吗？还不如去多做些练习题！”针对妈妈的话，请你以晓林同学的身份对他妈妈进行劝说，注意语言得体。 （3）活动三：【我品评】许多名人往往给自己的书斋起个名，用以寄情明志，或者自勉。如：“聊斋”是清代文学家蒲松龄的书屋名称。他喜欢请人到书斋闲谈，然后根据朋友们讲的故事加工整理成小说聊斋志异。请从以下书斋名字中任选一个，体会其意蕴。A老学庵（陆游） B七录斋（张溥） C陋室（刘禹锡） D诚斋（杨万里）我选_，我的理解_七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16. （10分）阅读下面诗歌，完成后面的题目。梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。（1）“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？ （2）本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分）作文：请以“我爱我家”为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字。写出真情实感，但不得出现真实人名。书写正确工整规范。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 默写 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、 现代文阅读 (共2题；共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 文言文阅读 (共2题；共28分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 外国名著 (共1题；共16分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、六、 综合性学习 (共1题；共8分)15-1、15-2、15-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16-1、16-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)17-1、