苏教版八校联考（五四学制）2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

苏教版八校联考（五四学制）2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）1下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 滞（zh）留 缰（jing）绳 一绺（l） 诚惶（hung）诚恐B . 缥（pio）碧 窒（zh）息 盎（yng）然 藏污纳垢（gu）C . 横柯（k） 不辍（chu） 炽（ch）热 鸢（yun）飞戾天D . 娴（xin）熟 佃（dng）农 禁锢（g） 嘤嘤（yn）成韵2. （2分）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A . 任何时候，我们都应该铭记历史，缅怀为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物，更加珍惜来之不易的幸福生活。B . 他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之辞，而他个人不过是这一理想的第一个仆从。C . 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。D . 有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。B . 联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。C . 在“文化襄阳”理念推动下，襄阳的文艺创作呈现出百花齐放。D . 内环路建设即将完工，这项工程将大大缓解我市交通拥堵的现状。二、 书写 (共1题；共5分)4. （5分）下面的这段话中有四个错别字，把它们找出来并改正。 数字化时代，文字记录方式发生重大变革，健盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写，因为长期使用电脑，许多人只能大至记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体的部首和结构。最近一项调查显示，两千余名受访者中有喻八成的人承认写汉字有困难，提笔忘字，濒写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。三、 默写 (共1题；共10分)5. （10分） 古诗文默写填空。（1）金樽清酒斗十千，_。（李白行路难） （2）_，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌） （3）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒） （5）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （6）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外） （7）登飞来峰中说明只有站得高，才能看得远的道理，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗是：_，_。 （8）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：_，_。 四、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分）仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，修辞一致，语意连贯。自然万物，因相依而多情。辽阔的夜空因星星的闪烁而有了慰藉，沉默的礁石因浪花的嬉戏而不感寂寞，_，_。造物主一定是多情的，不然为什么我们总能因它创造的自然万物而感动不已？五、 名著导读 (共1题；共10分)7. （10分）名著阅读，按要求答题。（1）最近，我们阅读了_（国籍）作家_的世界名著汤姆索亚历险记。（2）汤姆索亚历险记中，汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的名字）？汤姆认为此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么？此人的下场是怎样的？六、 文言文阅读 (共2题；共29分)8. （14分）阅读下文，回答相关问题。秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。至楚境，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎勿禁我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。王趣见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：不祸楚国，无相见也！王尚得奠枕而寝耶？”楚王起问计。尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日！”王曰：“然敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。”王怒，囚之三年，劓而纵之。【注】絷（zh）：拘捕。敝邑：自己国家的谦称。上卿瑕：一个名字叫瑕的高级官员。趣：催促。奠枕：稳稳地安放枕头。有如日：古代发誓用语。平：讲和。劓（y）：割鼻。（1）下列句中“之”与“召尊卢沙却之”中的“之”的意义、用法相同的一项是（ ）A . 渔人甚异之B . 辍耕之垄上C . 悍吏之来吾乡D . 殚其地之出（2）列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）A . 尊卢沙到达楚国的边境，自称要来当楚王的老师，被边关守吏送到朝廷上。B . 尊卢沙不愿意对楚国大夫和上卿瑕说来楚国的真实目的。C . 楚王催促尊卢沙来见面，尊卢沙还没有到达，派去的使者已经去请了三四趟。D . 不到三个月，晋侯就率领各国诸侯的军队到达，楚王非常恐惧。（3）解释下列句子中加线的词。善夸谈善 ：_ 瑕客之客：_王曰：“然。”然：_ 劓而纵之纵：_（4）翻译下列句子。王尚得奠枕而寝耶？晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。9. （15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。（一）石奢者，楚昭王相也，坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父，还而自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也。臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受命，自刎而死。（二）李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。【注】阿避：阿谀和逃避。 治：管理。立政：树立政绩。 惠：恩赐。理：法官。 过听杀人：听察案情有过失而错杀人命。 傅：附着，此指把罪责推到别人身和。（1）下列句子中加下划线的词解释错误的一项是（ ）A . 不私其父（偏袒）B . 纵其父,还而自系焉（囚禁）C . 不与吏让位（转让）D . 辞不受令（告辞）（2）下列句子中加下划线的词意思相同的两项是（ ）A . 公以臣能听微决疑 扶苏以数谏故B . 乃其父也 乃不知有汉C . 纵其父 安陵君其许寡人D . 臣居官为长 山峦为晴雪所洗（3）用现代汉语写出下列句子的意思。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。理有法，失刑则刑，失死则死。（4）请结合材料，简要评析石奢、李离两人。七、 现代文阅读 (共2题；共31分)10. （25分）阅读下文，回答问题上天种的花古草记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。（1）阅读选文第110段，完成下面表格。 （2）选文第2段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？ （3）选文第9段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ （4）选文第11段画线的句子在内容和结构上有什么作用？ （5）选文第段和第13段中“上天种的花”的含义有什么不同？ 11. （6分）阅读下文，完成下列各题精神拾荒三步曲“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。如此看来，学和思不可偏废。在这二者之外，我还要加上第三件也很重要的事录。常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，就会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好，但我要做一点修正。根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了，就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒，齐国的人才就云集到了他的门下。所以，不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。（1）本文的中心论点是（ ）A . 学而不思则罔，思而不学则殆。B . 学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。C . 不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。D . 思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。（2）下面对选文论证思路分析不准确的一项是（ ）A . 第段先用孔子的名言引出话题，然后列出生活中好些聪明人也容易犯的毛病为例证，用以证明博学的人都是读书很多的。B . 第段开头“如此看来，学和思不可偏废”一句在文章中起承接上文的作用。C . 第段是紧紧围绕“我还要加上第三件也很重要的事录”这一观点展开论述的。D . 第段的作用在于：画龙点睛，既总结全文，又照应题目，使文章结构显得十分紧凑。（3）下面对第段语言品析错误的一项是（ ）A . “灵感是思想者的贵宾”把“灵感”比喻为“贵宾”至少包含两层意思：一，灵感不是思想者固有的。二，灵感的价值是可贵的。作者运用比喻的修辞手法，生动形象地阐释了灵感对于思想者的珍贵性。B . “当灵感来临的时候，思想者懂得待之以礼”一句中“待之以礼”用得很生动，强调思想者在灵感而前，要显得有礼貌，有修养。C . “写作便是迎接灵感的仪式”运用比喻，强调写作、记录、笔记是留下灵感的最好方式。D . “较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了”一句中“投奔”一词用得最好，把原本十分抽象的思想概念活化成投奔一代明君的千军万马，进一步突出“勤于记录”的神奇功效。八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）苦涩、苦恼、苦难、苦命“苦”绘的是生命的灰色；苦瓜、苦茶、苦菜、苦行僧“苦”唱的是生活的低调。然苦中亦有乐，苦尽亦有甜，“苦”中有着说不尽的故事，“苦”后藏着道不完的哲理。题目：苦_要求：先将文体补充完整；除诗歌以外，文体不限；感情真挚，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 书写 (共1题；共5分)4-1、三、 默写 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、四、 语言表达 (共1题；共2分)6-1、五、 名著导读 (共1题；共10分)7-1、7-2、六、 文言文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 现代文阅读 (共2题；共31分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、