浙教版2019-2020学年九年级上学期语文（10月）第8周联考试卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期语文（10月）第8周联考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用（24分） (共5题；共24分)1. （10分）古诗文名句默写。 荏苒岁月红尘梦，千古流韵载诗情。孔子谆谆教诲弟子，立言“质胜文则野，_”（论语雍也），文质相辅，情致高雅；李白挥手送别友人，写下“挥手自兹去，_”（送友人），化用典故，情谊缱绻；杜甫饱受风雨之灾，疾呼“_，_”（茅屋为秋风所破歌），忧国忧民，情怀天下；元稹深切悼念亡妻，妙用比喻，抒发“_，_”（离思五首（其四），忠贞不渝，情深刻骨；温庭筠破晓踏上征途，描绘“_，_”（商山早行），意象具足，乡情浓郁；秋瑾决心投身革命，发出“身不得，男儿列，_，_”（满江红小住京华），刚烈侠义，豪情万丈。2. （4分）根据拼音写汉字sngzhubr震_累_锋芒_露妇_皆知3. （3分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，中华民族的航天梦，_的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志， _的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。正如习近平总书记在新年贺词中说的那样，“我们都在努力奔跑，我们都是_人。”A . 承载 积攒 追赶B . 承接 积攒 追梦C . 承接 积蓄 追赶D . 承载 积蓄 追梦4. （3分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我市教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。B . 设立更多的城市免费图书馆，目的是旨在让市民爱上读书，将读书变成良好的习惯。C . 中国家庭自行车健康营活动旨在以“活动+赛事”的形式，普及并宣传自行车绿色出行。D . 这四年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超过了预期。5. （4分）你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，请你参与。 （1）下面是作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观，同学们准备就此开展讨论。你赞同哪位作家的阅读观？请准备好发言，表达自己的观点并简述理由。 毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。（2）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读体验，运用比喻的修辞手法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。 探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。（3）为引导同学们正确选择要读的书，九年级（4）班准备举行以“我们该读什么书”为主题的班会，班级想邀请张校长来参加，请你以班委会的名义拟写一封邀请函请他12月21日下午两点来你们班参加活动。 二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6. （10.0分）文言文阅读。 北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是乌也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言日：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。背负青天而莫之夭阙者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。适百里者宿舂粮适千里者三月聚粮。之二虫又何知？【注释】夭阙（qu）遇阻、阻拦。舂（chng）把东西放放在石臼里捣去皮壳。（1）下列加下划线字解释意思相同的一项是（ ） A . 其翼若垂天之云/曾不若孀妻弱子B . 去以六月息者也/策之不以其道C . 三餐而反 ， /寒暑易节，始一反焉D . 奚以之九万里而南为？/盖简核桃修狭者为之（2）用“/”给文中划线句断句（限断3处）。 适 百 里 者 宿 舂 粮 适 千 里 者 三 月 聚 粮（3）用现代汉语写出下面句子的意思。 背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（4）请联系上下文，分析加下划线词所包含的情感。 蜩与学鸠笑之曰之二虫又何知？7. （9分）阅读文章，回答问题。阎罗王录囚【清】纪昀北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚（囚，指去世的人）。有一官公服昂然入，自称所至但饮一杯水，今无愧鬼神。王讥曰“设官以治民，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三载绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。（选自阅微草堂笔记卷一）（1）下列各组句子中，划线词语意思不同的一项是（ ）A . 一日梦至冥府/寡助之至 ， 亲戚畔之B . 自称所至但饮一杯水/但闻屏障中抚尺一下C . 某虽无功亦无罪/故余虽愚，卒获有所闻D . 某狱某狱避嫌疑而不言/小大之狱（2）用三条“/“给文中画线的句子断句。但 不 要 钱 即 为 好 官 植 木 偶 于 堂 并 水 不 饮 不 更 胜 公 乎？（3）根据上文，作者认为怎样的“官”才称得上“好官”？8. （10.0分）阅读下面的文段，回答问题 在人类认识气候变化的过程中，一直有一朵挥之不去的“阴云”：评估气候变化的观测站点主要集中在北半球大陆地区的陆地表面，而地球表面积占比巨大的海洋表面及内部不仅站点稀疏，而且观测时间短，这很可能使仅基于陆面温度计算的全球温度变化存在较大的偏差。然而是，最近关于海洋资料的分析工作，让这朵“阴云”逐渐散去，并揭示了一个事实海洋是气候系统的关键一环。在宇宙中，地球看起来就是一颗蓝色的水球，海洋覆盖了地球表面积约71%，平均厚度达4千米，储存着97%的水资源。海洋总质量达到141 018吨，大气总质量仅为51 015吨，仅为海洋总质量的约0.36%。加之海水的比热容远大于大气与陆地表面，因此海洋的热储存能力更强，是全球气候变化的主要调节器。进入地气系统的太阳辐射，经过大气、云层和表面的反射，以及大气层的吸收之后，只剩约51%用于加热地球表面，这其中70%被海洋吸收，然后再以长波辐射、潜热和感热等多种能量形式释放出去。然而，在过去100多年里，全球温室气体逐渐增加，使地球系统“困住”了更多的热量，直接驱动了全球变暖，这些能量90以上都存储在海洋中，因此海洋热含量变化是气候变化的一个核心指针：全球变暖事实上是海洋变暖。当考虑全球能量或热量变化时，甚至可以忽略大气和陆地表面温度的变化，只分析海洋热容量的变化，也可较为准确地了解地球气候系统的变化状况。补足海洋资料缺失的拼图的短板。随着全球温室气体浓度数值不断攀升，全球变暖已经成为既定事实，但海洋变暖情况还一直亟待解决，这主要是因为过去缺乏海洋观测数据：不仅数量偏少，而且质量不佳。从1998年起，国际上开始筹建全球实时海洋观测网（Argo），Argo所用的自动剖面浮标是一种圆柱体状的自沉浮装置，长约1.5米、重45公斤左右。投放入海后浮标会自动下潜至1 000米水深，随着洋流漂移数天（一般为10天），再次下潜1 000米，抵达2 000米深度后慢慢上升，回到海洋表面，并在上升过程中利用自身携带的电子传感器，逐层测量海水的温度和盐度等海洋环境数据。当浮标到达海面后，会自动将定位及测量的数据发送给卫星，再中继给各数据中心。之后，浮标又会再次下潜，进入下一个观测循环。Argo所用的浮标可以在茫茫大海上自动运行45年，直到浮标自带的电池容量耗尽为止。由于具有无须日常维护、不易受到人为损坏的优点，可以长期、自动、实时和连续获取大范围和深层海洋资料，这种浮标被视为“海洋观测手段的一场革命”。重建海洋长期资料积累。Argo资料真正丰富起来是在2005年之后，在此之前的海洋观测主要依靠船舶，不仅观测稀少，而且主要分布在北半球中纬度航线较为丰富的区域。重获过去100多年，尤其是过去50多年的海洋中上层热含量的变化状况，成为进行气候变化研究重要的研究课题。海洋数据领域科研人员一直在持续不断地改进旧数据的质量、发展新的技术以更准确地重构过去海洋的状态。目前，国际海洋研究领域一般用海洋次表层抛弃式测温仪器（XBT）观测数据，这是目前仅有的历史资料里的核心部分。不过这种仪器的观测数据存在一些问题，例如时空分布非常不均匀，数据存在系统性偏差等。如何订正XBT数据的系统性偏差是一个难题，从2008至今，国际不同的研究小组提出了超过10种偏差订正方案。中国科学院大气物理研究所朱江研究团队，在2014年提出的海洋数据偏差订正方案脱颖而出，是目前国际上推荐的最佳订正方案。该方案有效地克服了目前主流方案中低估历史海洋次表层温度的长期变化的问题，并且对无观测的区域进行温度场重构。该研究团队最终重建了一套自1940年以来全球海洋上层2 000米的月平均温度数据集，并不断对数据进行更新。此数据水平为1度1度网格、垂向从1m到2 000m总共41层，能够很准确地再现19402015年历史区间内的气候平均态、年代际变化（如PDO）、年际变率（如ENSO）以及长期趋势。目前可以从中国科院大气所网站免费下载。（选自大众科学，有删改）链接材料：对海洋环境要素或指标按规定进行观测的一种工作，也是控制海洋污染，保护海洋环境和资源的重要措施。有些沿岸国家还建立了国家级海洋污染监测网络。中国于1978年 6月建立了“渤、黄海环境监测网”；1984年5月，又建立了“全国海洋环境污染监测网”,对沿岸海域实行全面的监测。（1）下列对选文说明对象的理解，最准确的一项是（ ） A . Argo浮标B . 全球海洋正加速变暖C . 海洋观测，中国来了D . 全球海洋观测网的建立（2）下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 海洋是人类赖以生存的环境，我们要树立海洋意识，关注海洋的现状，积极探索保护海洋生态环境的方法、途径。B . 本文说明语言在平实的基础上追求了生动的表达，如“阴云”“困住”；说明方法主要使用列数字、举例子等。C . 目前建立的全球海洋观测网，只能对当前的海水温度、盐度等海洋环境数据进行观测记录，对已经过去的海洋环境的观测数据无能为力。D . Argo所用的浮标具有长期、自动、实时和连续获取大范围、深层海洋资料的优点，但存在时空分布不均、数据存在系统偏差等问题。（3）阅读本文，联系生活实际，谈谈我们该如何保护海洋环境。 9. （17.0分）阅读下文，回答问题。 卖面包的小女孩马海霞我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了”“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。（选自读者2016年第2期）（1）请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。 老公动员大家买小女孩的面包。_。老公数落我，我没收他的零花钱。_。“我”给小女孩留了一封信。（2）本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什么作用？ （3）结合语境，赏析画线句子中划线的词语。 老公忙掏出二十元钱递给小女孩。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。（4）结合文章内容，简析“我”的形象特点。 三、 作文（50分） (共1题；共50分)10. （50分） 进入初中，意味着人生新的旅程开始。对人生，我们会有许多想望，许多憧憬；同时也会滋生不少困惑和忧思。请以“我的想望”（或“我的憧憬”“我的困惑”“我的忧思”等）为题，写一篇不少于500字的文章。要求写真人真事，抒真情实感。走进七彩生活，人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托请以“有真好”为题，写一篇作文。（不限文体，字数500以上）同学们，根据你的喜好，请从以上两个题目中任选一个作文。四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11. （10.0分）阅读诗歌，回答问题 乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。（1）诗人选取了哪些具体意象？这些意象分别表现了乡愁的什么特点？ （2）“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘”，作者将“故乡的面貌”说成是“一种模糊的怅惘”，将具体的事物比喻成抽象的概念，这样合适吗？谈谈你的理解。 （3）诗人为什么把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”？表达了作者怎样的思想感情？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用（24分） (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 作文（50分） (共1题；共50分)10-1、四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、