河大版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题6 默写常见的名句名篇.doc

河大版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题6 默写常见的名句名篇姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共20题；共202分)1. （12分）默写 （1）日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海） （2）_，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关） （3）看，_，_，_，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清春） （4）一代名相诸葛亮在诫子书中对名利和为人做过精辟的论述，后人也长将此句作为座右铭自策，这两句诗句是：_，_。 2. （9分）用课文原句填空。 （1）共看明月应垂泪，_。（白居易望月有感） （2）千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （3）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （4）莫道不消魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴） （5）只恐双溪舴艋舟，_。（李清照武陵春） （6）得道者多助，_。（孟子两章） （7）_，万钟于我何加焉。（孟子鱼我所欲也） （8）_，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（9）宋代辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的诗句“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了为国征战沙场，建功立业的强烈愿望，这与唐代李贺雁门太守行中的句子“_，_”有异曲同工之妙。3. （13分）（2013山西）默写。山重水复疑无路，_。_ ， 长河落日圆。乱花渐欲迷人眼，_。_ ， 西北望，射天狼。岳阳楼记中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是：_ ， _。请从下面两首古诗中任选一首，完整默写。杜牧赤壁王安石登飞来峰_ ， _。_ ， _。4. （12分）古诗文默写 （1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（ ） A . 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，不宜妄自菲薄，以塞忠谏之路也。B . 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。C . 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。D . 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。E . 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见水萦纡，草萧疏。F . 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）_，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼江城子密州出猎）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）驿外断桥边，_。（陆游卜算子咏梅）_，欲语泪先流。（李清照武陵春）_，村南村北响缲车。（苏轼浣溪沙）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。家是最小国，国是千万家，个人的命运与国运的兴衰总是联系在一起。外敌不退，有家难回：“_，_。（渔家傲秋思）”收复失地，建功立业：_，_。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）千古诗句，不变的情怀。5. （10分）根据课文默写古诗文。（1）有约不来过夜半， _ 。（赵师秀约客）（2）_，背灼炎天光。（白居易观刈麦）（3）开轩面场圃，_。待到重阳日，_。（孟浩然过故人庄 ）（4）王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：_ ， _。（5）默写杜牧的赤壁。_， _。_， _ 。6. （10分）（2014舟山）古诗文名句填空。（1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）_ ， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）（3）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“_ ， _”，借明月寄托对好友的思念；苏轼水调歌头明月几时有中“_ ， _”，借明月表达美好祝愿。（4）静默的山会说话，只要我们用心聆听，细心品味，就会领悟到许多生活的道理，如古诗文中“_ ， _”。（写出连续两句）（5）“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”，马年春晚，一首时间都去哪儿了的歌，催发了人们对珍惜时间的思考，让人不禁联想起古诗文中“_ ， _”的名句。7. （10分）古诗文名句填空。宁为百夫长，_。（杨炯从军行）_ ， 玉垒浮云变古今。（杜甫登楼）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）_ ， 帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）_ ， 小人喻于利。（论语里仁）夫战，勇气也。_ ， 再而衰，三而竭。（左传曹刿论战）陆游在卜算子咏梅一词中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘撒播芬芳的高洁品质的句子是：_ ， _。回望2014年，伊拉克暴力冲突愈演愈烈。经历了常年的炮火和战乱，伊拉克人民骨肉离散、哀思难寄，思念之切如白居易望月有感中所写“_ ， _。”8. （8分）在横线上写出古代诗文的原句。 （1）_，载不动许多愁。（李清照武陵春） （2）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （3）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （4）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼（其一） （5）_，拔剑四顾心茫然。（李白行路难（其一） （6）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （7）柳宗元的小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄清的句子是：_，_。 （8）古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“会当凌绝顶，_”作为理想的追求，把文天祥的诗句“人生自古谁无死，_”视为千古绝唱。 9. （13分）默写。逝者如斯夫，_。（论语十二章）_ ， 江入大荒流。（李白渡荆门送别）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）_ ， 一览众山小。（杜甫望岳）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）_ ， 奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）范仲淹渔家傲秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：_ ， _。10. （8分）默写。但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）四面湖山归眼底，_。（对联六副）_ ， 独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）心中的风雨来了，_。（冰心母亲）嫩绿的芽儿，和青年说：“_！”（冰心嫩绿的芽儿）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，_？（吕氏春秋）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；_。（鲁迅社戏）11. （12分）（2012鸡西）古诗文默写。黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）_ ， 江春入旧年。（王湾次北固山下）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）岑参在白雪歌送武判官归京中以花喻雪，想象新奇的句子是：_ ， _。公交司机吴斌在生死关头，用生命保证了乘客的安全。他的事迹感天动地，正如孟子在鱼我所欲也中所说的：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_。”王勃在送杜少府之任蜀州中用“_ ， _”告诉我们朋友之情在于心灵相通，而不在于朝夕相处，尽显洒脱旷达之意。用心灵去读自然的诗，聆听雨的足音，放眼雨的多姿，品味雨的清灵，雨浸诗心，滴滴关情。请你从积累的古诗中，写出带“雨”字的连续的两句诗：_ ， _。12. （11分）根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）烈士暮年，_。 （2）_，观千剑而识器。 （3）待到山花烂漫时，_。 （4）_，下自成蹊。 （5）但愿人长久，_。 （6）_，草色遥看近却无。 （7）辛弃疾的破阵子一词中直抒胸臆，表现作者建功立业的雄心壮志的句子是：_，_。 13. （6分）默写。 （1）_，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律长征）（2）烽火连三月，_。（杜甫春望） （3）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作） （4）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋） （5）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （6）_，霜重鼓寒声不起。（李贺雁门太守行） （7）_，灵旗空际看。（夏完淳别云间） （8）郦道元水经注中的“绿水平潭，清洁澄深，俯视游鱼，类若乘空”和柳宗元小石潭记中的“_，_”有异曲同工之妙。 14. （11分）古诗文名句默写。 （1）晴空一鹤排云上，_。 （2）辛弃疾的西江月中“_，_”两句分别通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征。 （3）万籁此俱寂，_。 （4）_，乾坤日夜浮。 （5）居高声自远，_。 （6）马作的卢飞快，_。 （7）晴川历历汉阳树，_。 （8）_，_？”一句运用典故，以魏尚自比，委婉含蓄地表达词人希望得到朝廷重用，让他到西北边防抗敌入侵。 （9）义无反顾，_。 （10）_，下必甚焉。 15. （12分）古诗文默写填空。 （1）纷纷暮雪下辕门，_。（岑参白雪歌送 武判官归京） （2）潮平两岸阔，_。（王湾次北周山下） （3）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （4）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） （5）_，思而不学则殆。（论语学政） （6）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚如朱熹观书有感所言：“_？_。” （8）请写出两句表达送别之情的古诗词：_，_。 16. （8分）古诗文名句积累。 总有一句经典古韵，能道尽生活之美，让你我看到生活中的诗和远方。吟诗：“采菊东篱下，_”（饮酒（其五），陶渊明的悠然自得让我们赞叹不已；“深林人不知，_”（竹里馆），王维的惬意舒心亦是趣味无穷；“晚泊孤舟古祠下，_”（淮中晚泊犊头），苏舜钦的悠闲从容更是令我们羡慕不已。诵词：“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，_”（行香子），秦观笔下春光明媚的田园风光令人无限向往；“_，_”（蝶恋花），柳永对感情坚贞不渝的态度让我们心生敬意；“_，归去，也无风雨也无晴”（定风波三月七日沙湖道中遇雨），苏轼不以物喜不以己悲的人生态度，更是我们一生的追求。读文：“子曰：_，见志不从，又敬不违，劳而不怨”（论语），让我们知道盲目的顺从并不是真正的孝；“_，_”（诫子书），诸葛亮的这句话常被我们用作“志当存高远”的座右铭，并让我们感受到了一位品格高洁、才学渊博的父亲形象。把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。相信，总有一天，我们可以“_，_”（杜甫望岳），实现自己的伟大抱负。17. （10分） 古诗文名句默写。（1）次北固山下一诗中表达游子思乡情切的句子是“_，_。” （2）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （3）十二章中，表示既要广博地学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_，_，_。 （4）曹操的观沧海中，以丰富的想象、夸张的手法，写出大海吞吐日月、蕴含群星的句子是：_，_；星汉灿烂，若出其里。 18. （10分）默写 （1）毛泽东沁园春雪中表达诗人雄心壮志的句子是_，_。 （2）江城子密州出猎中以魏尚自喻，表述自己希望受朝廷重用的句子是_，_？ （3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （4）海内存知已，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （5）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在渔家傲 秋思中用相关景物却描写了边塞的悲凉，这句诗是“_。” （6）_，_，人比黄花瘦。 （7）陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“_”； （8）李清照武陵春词中用比喻夸张手法渲染愁之深重的诗句是“_，_，_。（李煜虞美人） （9）_，秋水共长天一色。 19. （10分）（2017宁夏）默写。（1）悠哉悠哉，_。（关睢）（2）_ ， 不亦君子乎？（论语）（3）幸甚至哉，_。（曹操观沧海）（4）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（5）_ ， 归雁入胡天。（王维使至塞上）（6）_ ， 愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（7）_ ， 青鸟殷勤为探看。（李商隐无题）（8）_ ， 吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗）（9）_ ， 出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（10）而或长烟一空，_ ， 浮光跃金。（范仲淹岳阳楼记）（11）杜甫茅屋为秋风所破歌中的诗句“_ ， _”集中表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。（12）苏轼在水调歌头中表达对远方亲人美好祝愿的诗句是“_ ， _”。（13）“舍生取义”是中国古代文人所推崇的生死观，文天祥过零丁洋中的“_？_。”就是对这种生死观的真情表白。20. （7分）默写。 （1）_，路远莫致之。（古诗十九首庭中有奇树） （2）老骥伏枥，志在千里；_，壮心不已。（曹操龟虽寿） （3）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二） （4）鸢飞戾天者，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） （5）渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的名句是：“_，_。” （6）使至塞上中被王国维赞为“千古壮观”，以传神的笔墨描绘奇美壮丽塞外风光的名句是“_，_”。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 默写 (共20题；共202分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、14-8、14-9、14-10、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、18-9、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、19-8、19-9、19-10、19-11、19-12、19-13、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、