苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题12 议论文阅读.doc

苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题12 议论文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共7题；共99分)1. （20分）课内阅读从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。九月二十五日 （1）解释字词。地大物博：_为民请命：_（2）第段，揭示了对立的什么论点和论据？ （3）请在第段中的省略号处再补写一个句子，并举出相应人物。 （4）下面句中划线词能否删掉，为什么？说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。（5）你最敬佩中国历史上哪一个伟人？为什么？请对他作一个简单介绍。 2. （15分）（2013怀化）阅读下文，回答问题抓住你的暗时间刘未鹏每个人的手表都走得一样快，但每个人的生命却不是。大脑也是如此。衡量一个人生活了多少年，应该用他的思维时间来计算。所谓暗时间，即一个人用来思维的内在时间。举一 个极端的例子，如果一个人一出生就呆在一个特殊的保护室里，没有社会交往，没有知识获 取途径，18年后，你会不会认为他成年了？为时间对每个人是均等的是一个错觉。如果你正在学习一门专业，你用自己所花费 的天數来衡量，很容易认为投入了不少时间。然而其实，实际投入的是时间和效率的乘积。你 可以“投入”很多时间在一件事情上面，却发现毫无进展。因为你没有把你要做的事、要学的 东S當驻在大脑中，时刻给予它最高的优先级。如果你走路吃饭做梦，心心念念想的都是这事，你的思维时间就被利用到了极致，投入的时间才真正等于实际流失的时间。我们每个人的生命像沙漏，沙漏里装的沙子总量是相当的，不同的是，有的沙漏颈部 较扫，有些较粗。那些颈部较细的沙漏能够抓住每一粒时间之沙，虽然沙子总量一样，但相对 扣拥有更长的生命。能够充分利用暗时间的人将无形中多出一大块生命。程序员们都知道，任务切换需要耗费额外的花销。如果一个系统不停地在多个任务间 来回倒腾，就会消耗大量的时间。相比之下，如果只做一件任务，就不会有此损失。这就是为 什么专注的人比不专注的人。在时间利用效率上高得多的原因。另外，大脑在开始一件任务时，必须有一定的时间来“热身”。举个例子，你看了一会儿 书，感到无聊，忍不住打开浏览器，10分钟后你想起来还要继续看书，但要回复到当时的状态 却需要一段时间把记忆中相关的内容再次激活。如果这个“热身”状态需要一刻钟，那么看似 10分钟的上网，其实就花了 25分钟。要充分利用暗时间，不仅要迅速进入状态，还要看能保持状态多久。很多人都有这样的体验，工作时，要处理的事情很多。另一方面，即便能够把任务的优 先级分配得比较合理，也难免在做一件事时心里还惦记着另一件事。这就涉及最后一个高效的习惯：抗干扰。只有具备高强的抗干扰能力，才能有效地利 用暗时间。抗干扰能力可以通过练习获得。事实证明，在有干扰的环境中，比如公交车上看 书，是锻炼专注能力的一个好办法。（摘自青年文摘2012年第15期）（1）写出选文的中心论点。（2）选文第段主要采用了什么论证方法？起到了什么作用？请简要分析。（3）选文第段画线句“这就是为什么专注的人比不专注的人，在时间利用效率上高得多的原因”中的“这”指代什么？（答案不得超过18个字）3. （15分）阅读下文，完成下面小题。 破坏式治污是一种环境形象工程使用挖掘机或高压水枪疏浚底泥；一味滥用“生态挡墙”，采用混凝土、浆砌块石等固化河岸；将景观与生态混为一谈；控污截污管网难以充分发挥效率，将各种高耗能的污水处理设施建到河畔这些人们日常生活中常见的水体治污措施，被一些专家定义为“破坏式治污”。近日，媒体刊发文章，认为“破坏式治污”导致河流生态系统加速衰退，正酿成不可逆转的生态灾难。昔日臭气熏天、水体浑浊的河道，经过一番“整治”以后，河岸两侧甚至河底被用水泥硬化。在城市地区，人们对如此治污措施见怪不怪。这样的治污工程，看起来“效果显著”，河道两岸齐齐整整，工程验收时各种摆拍。但是，治污工程破坏了生态环境的自然状态，让原本水体与环境隔绝开来。河道水体本来的自我净化功能，也因为跟环境、生物无法产生互动而逐步消失。长此以往，“生态挡墙”塑造了一汪死水，充其量就是一个毫无环境美感的大游泳池，与消除黑臭水体的根本目标背道而驰。环境治理理应秉持久久为功的心态。很多因为历史原因形成的环境污染问题，必须深挖根源，从源头上治理，堵住环境污染的漏泂。采取“破坏式治污”，从本质上来说就是掩耳盗铃，头痛医头脚痛医脚，非但不能排除污染源，还给城市环境造成了二次破坏。而且，诸如河岸固化等措施一旦实施以后，几乎不能逆转，纠正的代价和成本难以想象。目前，生态环境保护已经被纳入领导干部政绩考核体系。各地对环境治理不可谓不重视，对治污效果不可谓不期待。然而，一些地方为了尽快出成绩，在开展环境治理方面过于急功近利，因此产生了新的矛盾。甚至，在有的地方，为了环保政绩的好看，出现了在环境治理上大拆大建的新的形象工程。表面上成绩显著，实际上让生态功能丧失殆尽。多年积累的环境问题具有综合性、复合性、难度大的特点，解决起来也绝非一朝一夕之功。地方政府部门在开展治理大气、水体、土壤等各类污染时，也应避免大跃进思维，真正造福千秋万代，对子孙后代负责。如果把握科学规律，开展符合生态需求的治理，未必需要大规模的土木工程，也能起到“四两拨千斤”的效果。奥地利的穆尔河，曾是欧洲污染最严重的河流之一，经过拆除泥凝土护岸等措施，底栖动物恢复到2000多种，鱼类恢复到200多种，鸟类恢复到50多种。被外国专家批评“没有一条严格意义上的生态河流”的上海，也在最近的规划中提出，护岸工程建设应减少对河岸自然面貌和生态环境的破坏，以坚持自然植被、生态方式为主。科学治理环境的目标，不是将治理对象与生态环境隔离开来，不能人为地制造某些外表光鲜的“生态怪胎”。人们对美好环境的向往，归根结底是要恢复那个物种多样、与日常生活融为一体的自然状态。如果河水里没有鱼，河岸边没有植被，天空中没有飞鸟的环境再“好看”、再“干净”，也不符合打造理想人居环境的需求，而只是虚有其表的自欺欺人。（选自科技日报，作者:王钟的）（1）文中第段的作用是？ （2）本文的中心论点是？ （3）文中第段使用了_的论证方法，其作用是_。 （4）阅读全文，我们发现环境污染问题具有_、_、_的特点。治理的措施有：_；深挖根源，从源头治理，堵住环境污染的漏洞；_；把握科学规律，开展符合生态需求的治理。 （5）下列对文章内容分析正确的一项为（ ） A . 破坏式治污导致河流生态系统加速衰退，已经造成了不可逆转的生态灾难。B . 环境治理应秉持久久为功的心态，破坏式治污见效快，不会给城市环境造成二次破坏。C . 环境治理上的大拆大建，成绩显著，让生态系统的功能得以充分发挥。D . 创造美好的环境，就是要恢复物种的多样性以及与日常生活融为一体的自然状态。4. （19分）阅读下面的文章，完成下题为人生准备“压舱石”赵畅在犹太民族，母亲要在圣经上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰罗斯金在芝麻与百合里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。（选自人民日报2014年05月06日 有删改）（1）阅读全文，人生的“压舱石”指的是_。 （2）请概述本文的三个分论点。 （3）第段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？ （4）下列哪个材料可以用作第段的理论论据？为什么？好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）5. （13分）阅读议论文，完成小题。瑕疵和真实杜玮记得一次参加一个小的演唱会，也许是天气太冷的缘故，歌手嗓音沙哑，而且还唱破了音，引起了不小的尴尬。然而相比起某些大型晚会上那些对口型的假唱，沙哑的歌声却显出了几分可爱，只因为它是真实的。这就是“瑕”依然是以“玉”为部首的原因：即使是美中的不足，也是美的一部分，而且还是其价值的鉴定书。因为有了点点瑕疵，我们才有了一种生活的真切感，并对未来的美好多了份憧憬和希冀。瑕疵让生活变得更加真实。有人说悲剧让人铭记更久，是因为悲剧更容易刻骨铭心，它在人们追求完美的心灵上烙下的印记已不是一丝瑕疵，而是一道深堑。我们的生活也许不会遭遇上这么催人泪下的经历，但是却徘徊在悲喜之间。看喜剧的人希望用虚拟的欢乐蔽翳心中的裂纹，而看悲剧的人更希望感受那一种失去，然后回到现实中重新审视自己心灵上裂纹的宽度。因此，我们发现，有了不足，我们才会努力缝合缝隙；珍惜拥有，我们才不会让一道小的瑕疵放大进而占据整个视野。功利地讲，生活中的瑕疵让人更懂得珍惜当下，把握真实。一位先哲曾说过：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”这句话在人们的思想中留下了一个祸福相依的观念。具有这种心态的人，知道完美的事物自己可能是无福消受的，知道生活不会把所有的便宜都让自己捡着，得到好处时一般总要留一席不完美之地，碰到瑕疵，心理上反倒会舒坦一些。唯有贪心不足的人，才会容不得任何瑕疵而追求完美，却往往使得心态失衡，到头来不过是自己作弄自己罢了。这正如古人所云：“水满则溢，月盈则亏”。因此，瑕疵往往是人们控制欲望的一帖最有效的方剂。人们口中最长念叨一句话：没有最好，只有更好。这不仅仅是一句颇有哲理的口号，同时也反映出人们对生活不断提高的要求并为之努力的态度。正是不满足于昨天的那道瑕疵，才会有今天的“更好”；当明天发现今日的瑕疵虽然短了半截，但依然存在，于是我们的生活又开始新一轮的进取就这样不断地向完美迈进，即便触及不了完美，但却使人们向着完美无限地接近。可以这样说，。生活因瑕疵而真实，生活也因真实而美好。(文章有删改)（1）写出本文的中心论点： 。（2）文章开头先举一个演唱会的事例，有何作用?（3）文章第段画线的部分运用了哪一种论证方法?有何作用?（4）请给本文第段的横线处补写一句话，使文意连贯、完整。（5）请结合丰富的课内外积累，写一段议论的话，谈谈你理解的“瑕疵”。(不少于80字)6. （8分）阅读下文，回答问题读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法。任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在示儿书中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说：“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的，因此，读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起，杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起，杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础，才会不断提高，有了后来的成就。这充分说明打好基础，循序渐进，才会取得好的结果。在循序渐进的阅读中，随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这是他对自己续书经验的总结。他曾每日从礼记左传等经籍中选取两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融会贯通，最终形成自己的思想。正是这样，他才成为伟大的哲学家。青年人读书欲望很强，读书劲头很大，这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快，“在空中起跳”，忽视打好扎实的基础，违背了循序渐进的规律，结果收效甚微。因此，一个人只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。（1）上面的文字告诉我们的一个道理是_。（限12个字以内) （2）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是_（甲）第段分别引用陆清献和华罗庚的话，来充分论证本段的观点。（乙）第段论述的重点是：任何学科知识体系的起点都是基础知识。（丙）第段先说内容理解的加深会带来思考的深入，据此提出观点，再用朱熹的言行做证明。（3）下面是论语中关于学习的两则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明理由。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”7. （9分）阅读下面的文章，完成后面小题。成功是一种感受说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕自卑。其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中，汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。（1）本文的中心论点是什么？（2）“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？（3）本文着重从哪两方面论述中心论点？（4）分析第段画波浪线句子用的论证方法及其作用。第 12 页 共 12 页参考答案一、 现代文阅读 (共7题；共99分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、