第三一中2020届九年级上学期语文12月月考试卷A卷.doc

第三一中2020届九年级上学期语文12月月考试卷A卷一、 积累运用 (共8题；共35分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ）A . 停滞（zh） 陨落（yn） 岔开（ch） 饶舌（ro）B . 婆娑（su） 灼伤（sho） 粗犷（kung） 岑寂（chn）C . 禀赋（bng） 威慑（sh） 驽钝（n） 咫尺（zh）D . 钦差（chi） 熹微（x） 拘谨（jn） 窒息（zh）2. （2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）A . 多看看自己的缺点与不足，有点自知之明的态度，就会在前进道路上少跌跟头。B . 他的演讲充满了激情，歇斯底里 ， 赢得了听众热烈的掌声。C . 读书时不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句 ， 而应推敲细思。D . 我国的民间刺绣，构思新奇，工艺精美，堪称无与伦比。3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 大国崛起本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。B . 全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的84名运动员外，还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。C . 由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。D . 中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。4. （2分）下列语法知识分析与判断正确的一项是（ ） A . “疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。B . “血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。C . “（我）是飞天袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“（我）是花朵”。D . “（我）是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。5. （2分）下列文学常识说法不完全正确的一项是（ ）A . 曹刿论战选自于编年体史书左传，文章记录了曹刿关于战争的论述，说明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握时机，是弱国战胜强国的必要条件。B . 我国现代著名作家沈从文的云南的歌会和汪曾祺的端午的鸭蛋，都蕴含着浓郁的民间文化气息，抒发了作者对民间文化的由衷赞叹。C . 法国作家契诃夫的变色龙，淋漓尽致地刻画了一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。D . 小石潭记的作者柳宗元和醉翁亭记的作者欧阳修，他们因散文成就突出被列入了“唐宋八大家”。6. （5分）给下列加线字注音。谢太傅_ 雪骤_ 差可拟_ 柳絮_ 无奕_7. （10分）古诗文默写，根据上下句或提示填空。 （1）_，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） （2）土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记） （3）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋） （4）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （5）金秋九月，20国集团领导人第11次峰会在西湖之畔举行。面对众多国际友人的到来，杭州市民欢欣鼓舞，纷纷表示：_，_？（填写论语十二章中的句子） （6）2016年9月15日，中国成功发射了真正意义上的空间实验室“天宫二号”。在付出无数心血和努力之后，中国的航天梦一个个实现，因为我们相信：_，_。（填写李白行路难（其一）中的句子） （7）陆游在卜算子咏梅中表达诗人即使遭受摧残，践踏成尘，依然忠贞不改的句子是：_，_。 8. （10分）南充市某中学初三（2）班举行“爱我家乡”的主题班会活动。请你积极参与。 （1）南充有悠久的历史和优美的白然环境，请你任选一个方面为本次活动写一段开场白。（50字以内） （2）为了宣传南充，2016年11月7日至13日，“第三届嘉陵江灯戏和地方戏剧艺术节”在南充举行，请你为此拟写一则宣传语。 二、 阅读理解 (共4题；共66分)9. （7分）阅读下面这首诗，完成小题。绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？【注释】此诗为杜甫入蜀后所做。（1）这首诗写的是_（时节）的景色，表达了诗人_的感情 （2）请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。 10. （17分）阅读下面两段文言文，完成文后题目。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”（晏子春秋）【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。（晏子春秋）注释：逮：到。鳏寡：老而无偶的男女。（1）下列各组句子中，划线词语意义不相同的一项是（ ）A . 齐人也，坐盗/满坐寂然，无敢哗者B . 齐人固善盗乎/是可谓善学者矣C . 水土异也/览物之情，得无异乎D . 公悲之，喟然叹曰/余悲之，且曰（2）用斜线为文中画波浪线的句子断句，只限两处。君爱老而恩无所不逮治国之本也（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。叶徒相似，其实味不同。臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。（4）根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？11. （17分）阅读短文，回答问题。地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黟(q&)黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了，看来你想模仿蚯蚓。但是没有它优美圆滑的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身褐色；过度劳累，使我变了形，正如变形的工作胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里汲取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光底下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。天啊!他看到了什么呀。到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!”（1）读第三段，若将划线的“据说”两字删去与原句的表达效果有何不同？ （2）下面的说法与这篇课文所抒发的情感相符的一项是（ ）A . 细流在故事中充当了一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。B . 树根有那样顽强的精神，应该到地面上来，更充分显示它存在的价值。C . 这些枯黄笨拙的树根，在这黑暗的腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲。D . 树根为树枝为花朵供应了充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他的一生。（3）这篇文章揭示的主题是什么？ （4）作者把细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请续写一段流水与鲜花的对话。(不超过30个字) 12. （25分）阅读下面文章，完成小题：尺子刘建超萝卜白菜，各有所爱，郑祺喜欢搜集各式各样的尺子。郑祺的父亲是裁缝，在老街开着一家裁缝铺。手工缝制，工艺讲究，在老街有着很好的口碑。郑祺抓周时，绕过父母故意放在他眼前的“元宝”“官印”，抓住了郑裁缝天天离不开的量衣软尺。郑裁缝不甘心，把软尺挂在自己的脖子上，让郑祺重新抓，结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来，踉跄着迈出了他人生的第一步，稳稳地抓住了郑裁缝脖子上挂着的尺子。这孩子，莫非要子承父业，长大了也做裁缝？郑祺喜欢尺子。上学后，他书包里总放个软尺，课间没事就拿出来量墙量树，量校园后墙根的小草。班里男女生同桌，中间画一道线，谁也不能超过“三八”线；班里的王大头，仗着身高体壮，在课桌上画的线明显是偏的，同桌只要过线，他就用胳膊肘顶人家。女同桌哭了，找到班长告状，班长也惧王大头，就推给郑祺，说郑祺有尺子，给量量谁侵略谁！郑祺马上拿出尺子，认真地量了两次，说王大头侵略了十五点四厘米。同学说起哄，郑祺潇洒地收回尺子，看也不看身后叉着腰，瞪着眼的王大头。放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。王大头说：“你不是会量吗？我手里的枝条有一米二，你量量。”郑祺拿出尺子量过，说：“一米一。”“一米二！”“一米一！”王大头的枝条抽在郑祺的身上。“一米二！”“一米一！”枝条又落在郑祺身上。“一米二，你再给我量。”郑祺拿尺子量过：“一米，你刚才把枝条打折了。”王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。回家后，郑裁缝抚摸着郑祺的头说：“你做得对，孩子。一说是一，二就是二。心正，尺子就正。”郑祺大学学的专业是工程建筑，学业虽紧张了，收集尺子的喜好仍没有变。各式各样的尺子装了好几纸箱。郑祺在宿舍里经常给大家表演测量，屋子里凡能看到拿到的物件，郑祺就用手来丈量，结果也和尺子量的不毫。更绝的是，他还能目测出你两眼之间的距离、手臂的长短、步幅的长度。郑祺毕配到了建设局，要和大大小小的开发商打交道。郑祺凭借专业的知识、果敢干练的作风受到上级赏识。经过六年的历练，郑祺升任局长，成为同龄人中的佼佼者。郑祺喜欢尺子，还将搜集到的老木尺子包装成精美的礼品，送给同事朋友。尤其是朋友家只要添丁，他是必定要选个好尺子送给人家的，寓意孩子长大后会成为赤子，爱国爱家，孝敬父母。朋友都说他抠门儿，他呵呵一笑，礼轻寓意重。郑祺再次见到老同学王大头是个午后。王大头已经是财大气粗的开发商，手眼通天的人物。郑祺知道王大头约他喝茶的目的。王大头开发的几个小区竣工验收，有人举报单元实际面积与施工图纸有差异，却被王大头打通关节过了关。郑祺带着调查组去了现场，查看了情况。郑祺认为至少有之二的误差，果真工作人员再次测量的结果是之二点一，每个单元面积少了二点七三平方米。大家都惊奇地咋舌。茶过三泡，王大头沉不住气了：“老同学，你就大度些，我不会亏待你。”郑祺呷了一口茶：“老同学，你这两个小区，八百套住房就要昧下老百姓一千多万啊，这钱你就挣得安心？”王大头说：“老同学，我这人喜欢直来直去。我也不为难你，误差总会有的。差一平方米，行了吧？给个面子。”郑祺摇摇头。王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前：“美金，五万，一平方米！”“二点七三平方米！”王大头的脸有些扭曲了：“老同学，别把事情做绝，处世小心为妙。”郑祺站起身，说：“老同学，我又不是没有挨过你的枝条，呵呵。谢谢你的茶，真是好茶啊。送你一把我收藏多年的木尺。告辞！”郑祺走出茶社，正是秋高气爽的季节。（选自小小说月刊2014年第9期，有改动）（1）小说的第二段详写郑祺“抓周”有何用意？ （2）请从人物描写的角度赏析文中的划线句子。 （3）小说中为什么两次提到王大头？请结合具体的内容说说你的理解。 （4）小说以“尺子”为题，有何好处？ （5）结合具体内容析郑祺这个人物的形象特点。 三、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）写作：题目：有你相伴要求：写一篇有真情实感的文章，不少于600。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、8-2、二、 阅读理解 (共4题；共66分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 作文 (共1题；共5分)13-1、