苏教版2019-2020年七年级上学期语文期末模拟试卷.doc

苏教版2019-2020年七年级上学期语文期末模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线的字，每组读音都相同的是（ ）A . 憎恶 增添 襁褓 自强不息B . 拮据 诘难 素材 追本溯源C . 暂时 栈桥 阴晦 谆谆教诲D . 振作 赈灾 模式 装模作样2. （2分）下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 市民们踊跃报名参加滨江路举行的马拉松比赛，健身逐渐成为普通民众的生活时尚。B . 演唱会上，她略带磁性的歌声令人叹为观止。C . 清明将至，各地陆续举行活动缅怀先烈，寄托哀思。D . 不管他怎么狡辩，在真相面前也不能自圆其说。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B . 英国消费者协会曾测试过13个样本的预先包装好的切开的果蔬，结果有4个样本的维生素C含量至少减少了一倍。C . 在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D . 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。4. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 走进校门，就会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，_，_，建筑后边青山隐隐。四季葱绿的树林生长在道路两旁道路两旁是四季葱绿的树林庄严的石头建筑位于校园深处校园深处是庄严的石头建筑A . B . C . D . 5. （2分）下列表述正确的一项是（ ） A . 鲁迅、原名周树人，他所写的藤野先生选自呐喊。B . 苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄庭坚被称为“唐宋八大家”。C . 列夫托尔斯泰是奥地利著名小说家茨威格写的。D . 黄鹤楼这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达了对友人的怀念之情。二、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）_，不亦君子乎？（论语） （2）军听了军愁，_。哪里去辨甚么真共假？（王磐朝天子咏喇叭） （3）登飞来峰一诗中表现作者拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的诗句是：_，_。 （4）_，天与云与山与水，_。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（张岱湖心亭看雪） （5）请把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整。 八月湖水平，涵虚混太清。_，_。欲济无舟楫，端居耻圣明。_，_。三、 阅读理解 (共3题；共38分)7. （14分）阅读下文言文，回答问题。 孔子世家赞太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣 ， 传十余世，学者宗之。自天子王侯，当时则荣，没则已焉。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！（1）本文作者_（人名），在选文中他自称“_”，这是他当时所任职的官名。 （2）解释文中划线词语的意思。 适鲁_余袛回留之不能去云_没则已焉_孔子布衣_（3）请具体解释题目中的“赞”的意思。 （4）开篇作者即引用诗经中的名句表达对孔子的崇敬，除此外，还能从哪里读出他对孔子“乡往”之情呢？请用自己的语言概括出来。 （5）孔子的言行对后世影响深远，【课文迁移】中的三则语录是孔子从哪些方面对后人进行的教诲？ 【课文迁移】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”公冶长8. （9分）阅读 白杨礼赞（节选）茅盾那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。（1）第段描述的顺序（结构方式）是_，本段的中心句是_。 （2） 说说第段在文中起什么作用。 （3） 第段从哪些方面描写了白杨树的外形？哪些词语概括了白杨树的外形特点？ （4） 第段说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。 （5） 概括第段“”前后两层的内容。 （6）用原文回答：为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？作者为什么要赞美白杨树？ 9. （15分）阅读下文，完成小题。 水稻生长在村庄晓寒一切好像是突如其来的。我一大清早醒来，发现水稻已经攻占了村庄最后一处空旷。它们早有预谋，没有刺探和迂回，从四面八方直接完成了包抄。就像一场力量悬殊的保卫战，等你发觉对方长驱直入，已经无力回天了。水稻统治村庄以后，取了个新名字，叫禾苗；一天之前，它们还是另一个名字，秧苗，一畦畦绿蒙蒙地浮在清水之中。此刻，它们刚刚换了地盘，矮塌塌的，叶子稀稀拉拉，背着阳光打开，又窄又短，这一片和那一片之间预留着一截距离，水的光芒从那些缝隙里泛了出来，织就一条条纵横交错秩序井然的光带。风一趟一趟地撒野，依然看不到想象中的堆涌过来的波浪。它们始终捍卫着一种近乎颓丧的姿势，仿佛稍一动弹，便是不可饶恕的僭越。只有我知道，那是用来迷惑外界的假象，水稻的骨子里是执拗的。它们争分夺秒地成长，十几天的时间，就像一把把雨伞砰砰地打开，彼此之间互相勾连，你中有我，我中有你，浮起一蓬蓬绿烟，将田埂、土路、溪流悉数淹没。它们把农人赶到路上、家里，把牛和羊驱赶到山头、河洲的蔓草荒烟。农人乐于被如此驱赶，在土路上哼着粗俗的俚曲，狡黠在皱纹里蠕动；牛羊却不甘心自己的地盘被莫名其妙地占领，嚼着青草的间隙回头盯着水稻，长一声短一声地抗议着。稻花一直在寻找时机，它们等待得太久了，直到夜色最浓时才一声不吭地打开，细小，琐碎，挂满一身的粉尘，样子很像柳絮，但不曾像柳絮一样满世界地宣告自己的到来。它们低着头，像犯了错的孩子，那一丝香气，也被牢牢地克制。美丽、鲜艳、芬芳这些招摇的词语，不在它们的字典里。除了真正的农人，没有人在意过它们。小时候我从稻花身边经过，也不会看上一眼，因为它们实在没有吸引我看一眼的欲望。直到很久以后，我看到一张高像素拍摄放大后的稻花照片，一瞬间惊住了。洁白的花苞成串地坠着，像圆润的珠子沿着直线的轨道脆生生地移动，汇集了梅花的素雅，栀子花的饱满，这般的无懈可击。可是，包括我在内，有多少人注意了这种安静之美？我们或许已经惯于被生活的浮华绚烂蒙蔽双眼，我们的审美，却已然远远落后于蚱蜢、蝴蝶、泥鳅、青蛙甚至是只在夜空出没的萤火虫。它们不像我们自以为是，直接进入事物的本质，它们懂得稻花，安于其间，守候每一朵花的生死。稻花凋谢以后，水稻进入最美的年华。安守内心，养精蓄锐，青涩，饱满，直到遍体黄透，完成生命的点睛之笔。在这片土地上，一切都忙着向阳光邀宠，在暧昧的阳光里搔首弄姿。唯有水稻，拒绝了阳光的威势和诱惑，低眉垂首，把自己交给了土地。村庄里一草一木皆是风景，但没有哪一种风景能胜过水稻。稻穗低垂，剑叶高举，如一阙唱入篱落的楚风，灵秀、质朴，是与生俱来的江南；苍凉、厚实，是对遥远中原的收罗与容纳。很多年后，我堕落成了村庄的过客，村庄却已非昔日的村庄。炊烟、牛羊、犁铧、翻耕时农人的吆喝、打稻机的喧哗、刷着石灰盖着褐瓦的泥巴屋、软绵绵的富有弹性的土路，只能结伴走进泛滥的诗歌，成为诗人的工具。诗人像驱赶牛羊一样，驱使着它们去解冻记忆，发掘哀愁。我很少做梦。有一个晚上，我做梦了，梦见水稻在村庄里彻底消失，村庄空空荡荡，沦为一片荒芜，只剩乱鸦穿空、枯叶随风。母亲在世时经常说，梦是反的。我认同母亲的话，我并不相信水稻有一天会在村庄里消失。这样一种农作物，几千年前存在于阡陌，几千年后也必定会存在于村庄。至少，它们将成为怀旧的标本，村庄的象征和救赎。（1）从全文看，作者笔下的水稻具有哪些特点？ （2）第段中，“那是用来迷惑外界的假象”是指_；第段中，“这种安静之类”是指_。（3）文章第段不惜笔墨，描绘水稻“近乎颓丧”的姿势，有什么作用？ （4）赏析文中画线语句。 （5）纵观全文，分析作者表达了哪些感情。 四、 名著导读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下列名著选段，完成后面的问题。 聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋头爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。（1）这封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？ （2）在这封信中，傅雷提到了“坚强”，那么“坚强”的内涵是什么？ （3）结合书信内容，说说傅雷写这封信的目的是什么？ 五、 写作题 (共1题；共30分)11. （30分）（2016梧州）作文：题目：我的自述要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字；文章中不得出现真实的校名、地名、人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 阅读理解 (共3题；共38分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 名著导读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、五、 写作题 (共1题；共30分)11-1、