苏教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次教学质量检测试卷C卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次教学质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）根据语境，选出对下列句子划线词语理解不正确的一项（ ） A . 人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。（游来游去）B . 据说他当初行为不正，糟蹋钱。（浪费）C . 这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。（不清楚）D . 这些日子，家中光景很是惨淡。（境况）2. （2分）下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”A . 吏二缚一人诣王 诣：到B . 缚者曷为者也 曷：同“何”，什么C . 坐盗 盗：盗窃D . 齐人固善盗乎 固：固执二、 字词书写 (共2题；共5分)3. （4分）根据拼音写出相应的词语。一个人对于自己的职业不敬，从学理上说，便xi d_职业之神圣。我母亲对我们的ji j_生活感到非常痛苦。这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地 n shn d _。过不一会儿，暴风雨就xi s d l_地开始了。4. （1分）诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是_。 三、 句子默写 (共1题；共8分)5. （8分）填空 （1）_，日高人渴漫思茶（浣溪沙） （2）_，瑞脑湖金兽。（李清照醉花阴） （3）表现诸葛亮无意于功名的句子是：_，_。（诸葛亮出师表） （4）苏轼在江城子密州出猎一词中运用典故，希望皇帝能重用的句子是：_，_？ （5）渔家傲中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是_，_。（范仲淹渔家傲） 四、 现代文阅读 (共1题；共12分)6. （12分）阅读下文，回答问题“强制”垃圾分类能否真正改变生活？【事件】近日，国务院办公厅转发国家发展改革委、住房和城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案。方案提出，到2020年底要基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制可推广的生活垃圾分类模式，并在46个城市实施生活垃圾强制分类。【百家争鸣】所谓强制，隐含的意思就是界定了垃圾分类的责任，明确了我们每个人都是垃圾的产生者，要对这些垃圾负责，否则就要受到一定的约束。但根据国内的现实情况，估计短时间内可能还是会将强制性手段与激励性措施结合起来，双管齐下，让居民尽快养成垃圾分类的习惯。清华大学环境学院教授刘建国近些年，垃圾分类的知识得到了广泛宣传，大家的认识也提高了。刚开始做垃圾分类时，主要还是提可回收物，现在已经细化为可回收物、家庭有害垃圾和厨余垃圾，这与国际上先进的国家基本一致。中国城市建设研究院总工程师徐海云为什么（垃圾）焚烧这么盛行，分类做不起来?这由于“懒政”。烧是最省事的，只要建一个垃圾焚烧厂一股脑拉过去烧了就完了。地方政府哪怕拿出垃圾焚烧10%的钱，用于垃圾分类，也会大幅度减少垃圾处理量。中国政法大学环境资源法研究所所长王灿发垃圾本身是消费行为的产物，既要从垃圾的产生源头控量，如治理过度包装，对特殊行业如快递实行包装物强制回收和综合利用，也要建立垃圾循环利用，从生产与消费的过程中提取成本，纳入到相关经济政策中调节，真正让垃圾处理变成产业。武汉晚报时评作者木须虫眼下关键的问题在于，我们还没有设计出比较科学的垃圾分类法则，也就无法实施高强度、高频率的国民教化。现行的小学教材里，就找不到系统规范的垃圾分类教材内容，这是我们基础教育的缺失。网友我们的惯常思路是喜欢“运动式治理”，但垃圾分类却需要潜移默化的自觉行动，而社会观念的转变更需要刚性的法规和监管制约。羊城晚报首度评论员阅尽【他山之石】日本垃圾分类之严格和细致，堪称榜样。日本的垃圾分可燃、不可燃、资源垃圾三大类，其中资源垃圾又分纸张、塑料、玻璃、金属等。日本各地对垃圾分类的具体规定稍有差异，但基本上都细分到10种以上。能将繁琐的规定一以贯之，关键在于垃圾投放、收集和运输全程各个环节的相互配合。在日本，不同种类的垃圾要按不同的日子扔。一般来说，每个生活小区每周有两天集中扔餐厨等可燃垃圾，一天扔纸张等资源垃圾。即使在盛夏，生活垃圾发酵发臭，不到日子也只能放置在家中。等到回收资源垃圾的当天，垃圾收集站会摆开一列收集箱，分别盛放金属、塑料、玻璃等。环卫部门装运垃圾多次往返，每趟只拉一种垃圾，避免“混装混运”。日本多数生活小区并没有专职的保洁员，垃圾分类主要靠居民自觉。（1）根据文中内容，下列说法不符合文意的一项是（ ） A . 根据中国国内实情，短时间内要纯粹地进行“强制”垃圾分类可能还难以实现。B . 实施生活垃圾分类模式，让居民尽快养成垃圾分类的习惯，可谓大势所趋。C . 现在，我国已经对垃圾分类进行了细化，这与国际上先进的国家完全保持一致。（2）下面是“中国近些年垃圾焚烧处理量和垃圾焚烧处理率”的图表，反映了什么现象？请结合【百家争鸣】部分，说说产生这种现象的原因可能有哪些。（3）“强制”垃圾分类能否真正改变生活？请结合【百家争鸣】和【他山之石】，谈谈你的看法。 五、 中国名著 (共2题；共17分)7. （12分）阅读下面名著选段，完成下列小题。不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首西江月的词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏，寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”（选自水浒传第三十九回）（1）选段中这个写词作诗的人是_，这段故事的情节是_。（请用简要语言概括，不超过10字） （2）联系水浒传内容，说说文段中主人公“刺文双颊”“配在江州” 是因为什么事？请简要叙述其起因、经过。 （3）结合选文中主人公写下的诗词，简要分析他是个怎么样的人。 8. （5分）鲁迅评论吴承恩西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中，哪一个人最富有人情味？请联系小说内容谈谈你的理由。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共17分)9. （17分）阅读诗歌，回答问题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）对本诗内容分析不当的一项是（ ） A . 首句写景，二句叙事，写景连用“笼”字，表现出夜色的迷茫，把“近酒家”放在句末，为下句“商女”做了铺垫。B . 诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图，寄寓诗人的忧愁与伤感。C . 商女热衷歌唱后庭花的靡靡之音，诗人意在借商女表达对真正“不知亡国恨”的封建统治者的愤慨和批判。D . 全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，加上活用典故，是唐诗中的优秀之作。（2）用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。 （3）“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。 （4）诗中的弦外之音是什么？请结合诗句，做简要分析。 七、 文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分）阅读下面文言文，完成小题。姚长子墓志铭【明】张岱姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。被檎，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引之舟山放侬”。长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水，断前后两桥，则死地矣，盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔姚长子，筑土城自卫。困之数日， 饥甚。我兵穴舟窒枷以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，裹其所磔肉齑，葬于钟堰之寿家岸。 无主后者，为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸，其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界，因作铭曰： 醢人，醢百三十人，功不足以齿。醢一人，活几千万人，功那得不思。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡：旌义之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！【注】脔（luan）：切割成小块。穴舟室铷：在船上凿洞用败絮塞住。铷：败絮。蹙（cu）：逼近。主后：此处指继承人。去一锸（cha）：挖走一锹土。几希：很少。醢（Mih将人剁成肉酱的酷刑。旌义：表彰（姚公的）义举。 （1）下列句子中划线词解释错误的一项是（ ） A . 山阴王氏佣也（被雇用的人）B . 倭寇绍兴（盗贼）C . 乡人冬姚长子（以为义）D . 为牛羊践踏之墟（听任）（2）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？（3）用现代汉语写出下列句子的意思。若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。（4）墓志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这篇墓志铭的用意。 八、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）请以“妈妈（爸爸、奶奶）的_”为题写一篇作文。（注意：请先将题目补充完整，然后作文。）要求：写真事抒真情，以我手写我心，选择最有特点、最感人、印象最深刻的人、事、物等不能杜撰，更不能套用或抄袭；叙事条理清晰，中心突出；有环境描写，兼有抒情议论；书写工整，卷面整洁；600字以上；文中不出现真实的人名、地名和校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共2题；共5分)3-1、4-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、四、 现代文阅读 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、五、 中国名著 (共2题；共17分)7-1、7-2、7-3、8-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、八、 命题作文 (共1题；共1分)11-1、