浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期末质量评估试卷D卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期末质量评估试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共1分)1. （1分）下面诗句中划线字的意思相同的一项是（ ） A . 何当共剪西窗烛 当窗理云鬓B . 君问归期未有期 随君直到夜郎西C . 自将磨洗认前朝 出郭相扶将D . 我寄愁心与明月 东风不与周郎便二、 字词书写 (共1题；共3分)2. （3分）阅读下面文字，完成题目。 我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。如果碰到一本好书，那就会通达旦地读下去。这种读书的（sh）好，是我从小养成的习惯。书本要我学做一个正直诚实的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考。书本开阔了我的眼界，书本也陶（y）了我的精神。（节选自叶辛书将伴我走向未来）（1）根据拼音写出相应的汉字。 shy_好陶_（2）根据语境给处选择正确的字（ ） A . 霄B . 宵（3）划线字“阿”在文中读音正确的一项是（ ） A . B . 三、 句子默写 (共1题；共6分)3. （6分）名句默写。（1）_，松柏有本性。(赠从弟刘桢)（2）安得广厦千万间，_!(杜甫茅屋为秋风所破歌)（3）不畏浮云遮望眼，_。（_）登飞来峰（4）念天地之悠悠，_。(陈子昂登幽州台歌)（5）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，_。(柳宗元小石潭记)（6）_，愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)（7）_，坐看云起时。(王维终南别业)（8）_，儿女共沾巾。(王勃_)四、 语言表达 (共1题；共2分)4. （2分）（2017安徽）运用课外阅读积累的知识，完成各小题。（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（ ）A . 西游记 吴承恩 明代B . 安徒生童话 安徒生 丹麦C . 朝花夕拾 鲁迅 中国现代D . 海底两万里 凡尔纳 英国（2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集_ ，诗中的“你”指的是_。五、 名著阅读 (共2题；共3分)5. （2分）根据名著填空。“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话出自小说_中的_之口，他是一位带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他曾在海底用_做的笔写字，他在荒岛建造的潜艇是利用_来提供能源的。6. （1分）请根据课外阅读积累，为教材中的这个单元增加一篇课文，并阐述选文的理由。 要求：选文文质兼美，符合单元主题；抓住文本特点，阐述理由；100字左右。九年级上册第四单元故乡鲁迅我的叔叔于勒莫泊桑孤独之旅曹文轩_六、 现代文阅读 (共2题；共7分)7. （4分）阅读下文，回答问题。 幸福的玫瑰那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候，就觉得这事有点儿古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。“没有名片，詹姆斯。送花的人要求尽量保密。所以你不要声张，好不好？”奥森老爹说。有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。潘尼曼娶的那个女郎的确是个美人，叫克丽丝汀。她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。我把那个盒子递给她，她满脸惊讶“给我的吗？”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。下个星期六，又是一朵。第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。她的两颊微红，头发也不那么散乱了。我又给她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母亲说，“多么有骨气！”我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。现在她有点儿自豪，表现出一种傲岸自尊的神气。这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。我把盒子递给她，说：“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。不过，奥森老爹说他会继续送花来的。”她踌躇片刻，说：“詹姆斯，你进来一下。”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。“这是我祖父的。”她说，“送给你。你给我带来了莫大的快乐你和那些玫瑰。”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：“花瓣无言，却告诉我许多事情”回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：“潘尼曼，五十二朵美国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。已全部预付。”原来如此，我暗自思忖，原来如此！直到许多年过去。有一天，我又来到奥森花店。一切都没有改变。我跟他聊了一阵，随后问：“凯洛琳小姐现在怎样了？”“凯洛琳小姐？”他点点头，“她嫁给了乔治，那个开药店的，人不错。他们生了一对双胞胎。”“哦！”我有点惊讶。我想让奥森老爹知道我当年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢？”奥森老爹叹了口气：“詹姆斯，你从来就不太聪明。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道这回事。”我瞪着眼睛看着他：“那么花是谁送的？”“一位太太。”奥森老爹说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了，送花的是克丽丝汀。”“你瞧，”他最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人！”（选自外国百篇经典微型小说，有删改）（1）凯洛琳收到玫瑰花，悄然产生变化，请根据提示，按照时间顺序填写表格。 时间凯洛琳的变化“我”第一次送玫瑰花她看上去像个鬼，满脸惊讶“我”第四次送玫瑰花她的脸颊微红，头发也不那么散乱了“我”第五次送玫瑰花_“我”最后一次送玫瑰花_（2）第段在文章结构上有何作用？ （3）联系上下文，说说你对下列句子中“骨气”的理解。 我母亲说，“多么有骨气！”“你瞧，”他最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人！”（4）结合文本内容，说说本文标题“幸福的玫瑰”的具体含义。 8. （3分）阅读下文，完成小题。 材料一：2019年3月23日，武夷山第二届花朝节汉服游园会在武夷山中华茶博园举行。当日，游园会吸引了上百位汉服爱好者前来参加。人们身着汉服，游园踏春。“汉服热”近些年越来越火，国内不少地方都成立了“汉服社”，高校接二连三出现“汉服女神”，小学流行“开笔礼”，大学则流行“成人礼”，许多年轻人甚至选择集体汉式婚礼，在终身大事上玩把“穿越”。_。世界各地的海外华人也热衷于举办汉服活动，在异域吹起“中国风”，甚至连有些老外也成了“汉服粉”。（材料二）随机采访500位中国市民的调查问卷报告你认为以下哪种服饰最具中国特色？你对汉服的印象是什么？有机会你会穿汉服吗？汉服30%很好看64%一定会14%唐装25%穿起来麻烦20%会38%旗袍马褂23%恶心难看0%可以考虑36%中山装22%没有印象16%不会12%材料三：全国人大代表钱建民：“我去欧洲访问，但凡接见我的官员都说我穿的汉服好看，如果我们都带头穿汉服，民族自豪感就出来了。汉服不仅仅是服装，也是中华文化的象征之一。”钱建民还表示，文化自信不妨从身着汉服做起。老百姓喜欢穿汉服了，文化自信就体现出来了。浙江华联集团有限公司董事长徐爱华：“这几年陆续有人来订做汉服。喜欢灵便的就选丝绸、全棉的料子，喜欢挺括的就选麻料。当前，我们正积极弘扬中华传统文化，宣扬中国梦。汉服浓缩了民族文化要素，身着汉服，就是一种流动的宣传。”大二王同学：“汉服宽大飘逸、流畅脱俗，它作为一种独一无二的服饰文化，是一定要保护的。汉服中蕴含着的服饰美学对当代服装设计依然有借鉴意义。”（1）根据上下文，给材料一空缺处补写合适的句子。 （2）阅读材料二，用简洁的语言写出你的结论。 （3）阅读材料三，请简要概括提倡汉服的意义。 （4）下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ） A . 3月23日，上百位汉服爱好者在武夷山茶博园参加第二届花朝节汉服游园活动。B . “汉服热”不仅在中国流行，世界各地人民也热衷于举办汉服活动。C . 汉服因为选择材料的不同而呈现出多样的风格，可灵便，可挺括。D . 汉服以其宽大飘逸、流畅脱俗的特征，成为全世界独一无二的服饰文化。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)9. （1分）阅读下列贺铸所作青玉案，回答问题。 青玉案贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（1）青玉案上阕化用了李商隐锦瑟一诗中“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”一句，作者的这一写法可以和宋史中的那一句话相呼应？表达了其怎样的思想情感？ （2）“若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”一句历来为人所传诵，贺铸也被誉为“贺梅子”，请作简要赏析，并再写一句与之写法相同的古诗词名句。 八、 文言文阅读 (共1题；共4分)10. （4分）阅读文言文，回答问题。 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘丸设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守固有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子目：“公榆子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”（1）解释下面句子中划线词的意思。 子墨子之守圉有余 圉：_在宋城上而待楚寇矣 寇：_（2）下面选项中划线词的意义和用法不同的一项是（ ） A . 此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣B . 问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也C . 以丛草为林，以虫蚁为兽 子器子解带为城以牒为械D . 虽人有百手手有百指 虽杀臣，不能绝也（3）用现代汉语翻译文中划线的句子。 吾知子之所以距我，吾不言。（4）子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？ 九、 小作文 (共1题；共1分)11. （1分）看图表达。斑驳的黑板上排列着白色粉笔书写的稚嫩汉字，这是贫困地区儿童某一天的“课程表”。表上安排的7节课全是有关生计的劳动。请根据画面内容拟一条公益广告。十、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分）作文。请以“在冬天的阳光里”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不要出现或暗示所在学校、班级及真实姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共1分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共3分)2-1、2-2、2-3、三、 句子默写 (共1题；共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、四、 语言表达 (共1题；共2分)4-1、4-2、五、 名著阅读 (共2题；共3分)5-1、6-1、六、 现代文阅读 (共2题；共7分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)9-1、9-2、八、 文言文阅读 (共1题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、九、 小作文 (共1题；共1分)11-1、十、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、