苏教版2019-2020学年七年级下册语文第五单元 评价检测卷试题A卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级下册语文第五单元 评价检测卷试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面划线字的注音不完全正确的一项是（ ） A . 告罄（qng） 盔甲（ku） 嗥鸣（o） 相得益彰（zhng）B . 遒劲（qi） 奇数（j） 吞噬（sh） 义愤填膺（yng）C . 谰语（ln） 抽搐（ch） 冗杂（rng） 略胜一筹（chu）D . 砭骨（bin） 阴霾（mi） 悲怆（chung） 戛然而止（ji）2. （2分）选出下列没有错别字的一项是（ ） A . 不言而瑜，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。B . 他于是继续爬行，继续晕倒，碾转不停地爬；而那头狼也始终跟在他后面，不断的咳嗽和喘气。C . 通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。D . 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一事，一天就这样过去了。3. （2分）下列各句中划线词语运用不正确的一项是（ ） A . 我们的老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精B . 小猴子总是担心月亮会掉下来，天天失眠，真是杞人忧天C . 在学习上遇到困难时，我们应该见异思迁 D . 路面刚结了冰，学校老师提醒我们走路要小心翼翼 ， 以免滑倒受伤4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。B . 为了避免校园安全事故不再发生，我市中小学都加大了校园安全工作力度。C . 学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。D . 通过政府对倒卖、滥用个人信息行为的严厉打击，使公民信息安全得到了有效保护。5. （2分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A . 简爱以罗切斯特的第一次婚姻以及与英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。B . 草房子中的杜小康家庭条件优越，在家庭遭遇重大变故后，他能勇于面对现实，先随父亲去苇塘放鸭，失败后又在学校门前摆摊卖东西，这一切都让他快速地成长起来。C . 老人与海中小男孩马诺林是成年后跟老人上船学习捕鱼的，他在书中起着不可或缺的作用，是“硬汉子性格”的最佳补充。D . 关羽前往古城会见张飞，张飞以为关羽负义投降了曹操，一见面就要决一死战，关羽斩蔡阳俩兄弟才消除了误会。二、 默写 (共1题；共12分)6. （12分）根据平时积累，请你补写出下列名篇名句中的空缺部分。岱宗夫如何，齐鲁青未了。_ ， _。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）子曰：“吾十有五而志于学，_ ， _ ， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（论语）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼，_？_！休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，_ ， _。（生于忧患，死于安乐）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，_ ， _。（范仲淹渔家傲秋思）_ ， _ ， 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）三、 语言表达 (共1题；共15分)7. （15分）综合性学习。班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你扮演不同的角色参加下面的活动。（1）【拟写开场白】语文课代表，才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白： （2）【拟写推荐词】班上开展“读百部好书”活动。下面是李丽同学为赵丽宏读书是永远的写的推荐词，请选择你喜欢的任一作品，仿写一段推荐词。推荐词：在读书是永远的这本随笔中，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉，被亲切而忧伤的传达出来。作品： 推荐词： （3）【阅读下列材料，做一些思考】阅读下列材料，做一些思考。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材 料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对 图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，不少青少年反映说：“很多时 候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”以上两则材料反映了一个什么现象？简要归纳你对造成这一现象的主要原因，并提出合理的建议。四、 现代文阅读 (共3题；共70分)8. （25分）阅读下文，回答相关问题。善良是心灵的灯盏风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。妻子笑吟吟地说：“女儿今天发高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女儿揽进怀里，亲了又亲，好几滴热泪蹭到女儿脸上，引得妻子莫名其妙。在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏，正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）在选文第段中找出景物描写的句子用“”在原文划出，并分析它的作用。（3）段是选文的插叙部分，有什么作用？（4）请结合文章内容简要分析选文中的“他”是怎样一个人？（5）“赠人玫瑰，手有余香”，读了本文后，结合实际写出你的感受。9. （25分）阅读下文，回答问题。烛心 乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：阿姨，你家有蜡烛吗?怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来的，这怎么行?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢看孩子的眼睛（1）第段在文中的作用是什么？（2）本文第段是什么描写？（3）本文中的人物除了小男孩和小薇，还有谁？这个人有怎样的性格特点？（4）请写出小薇的心理变化过程。（5）根据文章最后一自然段展开想象，续写小薇复杂的心理活动及如何接待了小男孩，等等，想象要入情入理。10. （20分）阅读课文秋天的怀念节选部分，完成题目。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（1）哪些话体现“我”双腿瘫痪以后，脾气变得暴躁无常？ （2）赏析划线句子，结合内容说说“扑”和“抓”为什么用得好？母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（3）“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，这说明了什么？ （4）如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？结合全文内容，说说为什么？ 五、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文。东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇文章。要求：除诗歌、剧本以外问题不限；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (共1题；共12分)6-1、三、 语言表达 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、四、 现代文阅读 (共3题；共70分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、五、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、