浙教版2020年语文中考一模试卷（II ）卷.doc

浙教版2020年语文中考一模试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列句子中书写完全正确的一项是（ ） A . 上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量。B . 他们媚上欺下，俯伏于国王之前，临驾于人民之上。C . 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之名。D . 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要刻尽职守。2. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A . 为了帮助小林提高成绩，老师想尽办法，真是处心积虑啊。B . G20杭州峰会落下帷幕，最为人津津乐道的莫过于G20峰会文艺晚会。C . 这次知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止 ， 深感自己文化知识储备不足。D . 初三了，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗灾。B . 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。C . 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。D . 如何解决“留守儿童”，早已引起有关教育行政部门的高度重视。4. （2分）排列下面句子的顺序，使文段语意连贯，正确的一项是（ ）越来越多的擅长人机交流，而不是人际交流。固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在智能手机的普及。人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词屏奴。所以，我们呼吁：合理使用手机，走向健康生活。合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的生活方式。这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。智能手机确实给人们的工作、生活提供方便，但负面影响也日益明显。A . B . C . D . 5. （2分）下列解释中，正确的一项是（ ） A . “理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。”这两句诗歌运用了借喻的修辞手法。B . “我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了拟人的修辞手法。C . 古人称谓有谦称和尊称的区别，陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。D . 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，也有大量不带褒贬色彩的中性词。“参观”“挖掘”“结果”都属于中性词。二、 综合性学习 (共2题；共31分)6. （16分）光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。材料一：学校大屏幕展示的实时新闻2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。材料二：学校“墨缘”书法社展示的部分书法作品图一 王羲之作品 图二 颜真卿作品 图三 怀素作品（1）热点追踪：结合材料一，为新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2）名作欣赏：结合材料二，写出三幅书法作品的字体。（3）创意先锋：为推动“书法艺术进校园”的活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。弘扬书法艺术，_。（4）名家讲堂：学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？7. （15分）阅读下文，完成文后小题。比，是一门学问“比”是一个会意字，即拿一物或一类物，与另一物或另一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象。在学校，同学们之间“比”成绩，“比”品德；在社会上，人们之间“比”地位，“比”权势；在超市里，人们“比”质量，“比”价格比，涉及生活的方方面面。从比的字形看，它是一把双刃剑。善于用“比”这把双刃剑的人会发挥出巨大的威力；不善于用的人则可能伤害到自己。因此，如何“比”，是一门学问。客观性地“比”，带给我们的是启迪和成功。只有理智地“比”，我们才能知道自己所处的位置，明确自己的优缺点，从而扬长避短。因获得诺贝尔文学奖而迅速被大家熟知的莫言，就值得我们学习。在其写作生涯中，他的内心就有“两个要点”，其一是分析一些知名作家，研究其大红大紫的成功因素；其二是根据自己的需求，选择在农村生活中找灵感，让文风愈加独成一派。现今很多作家将赚钱和功利放在首位，成了所谓的“市场作家”，什么畅销，就写什么；还有的作家为了博得关注，沉迷于风花雪月、野史风韵。莫言就是善“比”的典型，知道自己应该比什么，是销量、关注度、名利、掌声，还是文学著作本身的意义，相信莫言内心总有一把标尺。缺乏理性地“比”，带给我们的是人生的空白和遗憾。和别人进行“比”较后，自己仍没受到任何启迪和进步，这样的“比”就是盲目的，这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的事例，杜牧在阿房宫赋中告诉人们，秦朝实力雄厚，阿房宫的建造更是雄伟壮丽，秦始皇满以为这样就会稳坐江山万载，不曾想，一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了。“秦人无暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”后代统治者比而不鉴，所以悲剧才会不可避免地重复上演。不顾实际地“比”，带给我们的是诱惑和伤害。现在有些学生就存在着一种不良风气-攀“比”，且愈演愈烈。媒体也偶有报道过一些学生举办豪华聚会，开着名车，穿着名贵礼服，排场浩大。这些学生“比”的不是成绩和素质，而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场，无不让人惋惜。校园里应该是最纯洁的圣地，可攀“比”之风，丧失了本来的纯真、质朴和善良。不同的选择导致不同的结果。现实生活中，我们应该摒弃不恰当的“比”，选择理性的“比”。对待生活，我们应该努力将“比”变成自我奋进的动力，使“比”成为我们顺利到达成功彼岸的助推器。该“比”的时候，我们绝不怯懦；不该“比”的时候，我们应保持清醒的头脑和平和的心态。善“比”者，“比”是一种促进，一种提升；不善“比”者，“比”是一种累赘，一种牵绊。总之，“比”是一门学问。只有善“比”者才能知足常乐，才能体会心远地自偏之境界的美妙。“比”出思想，“比”出境界，“比”出风采，才是我们应该达到的人生高度！（1）作者在这篇文章中表明了怎样的观点？（2）请用简洁的语言叙说本文的论证过程。（3）第两段在写法上有何相同之处？这样写有什么好处？三、 名著导读 (共1题；共3分)8. （3分）阅读下面的文字，完成后面的题目，在“替天行道”的大旗下，他们有着强烈的反抗精神：_（人物A）一心想要为兄弟申冤，却状告无门，于是拔刃血仇，血溅鸳鸯楼；林冲遇祸先让再忍，被逼绝境，终于_（情节B），雪夜上梁山。他们是水浒中的两个人物，这部古典名著的作者是_。（1）文中的人物A是_。 （2）文中的情节B是_。 （3）这部古典名著的作者是_。 四、 文言文阅读 (共1题；共25分)9. （25分）文言文阅读 ，回答相关问题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（1）解释下列画线字的意思。先帝不以臣卑鄙（ ） 猥自枉屈（ ） 以咨诹善道（ ） 欲信大义于天下（ ） 遂用猖蹶（ ）（2）将下边两个句子译为现代汉语。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。然志犹未已，君谓计将安出？（3）标示出下列的语句停顿住处。三顾臣于草庐之中。（4）甲文中划线句子表达作者什么样的思想感情？（5）甲文与乙文所叙的事情相关的句子是_ _ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）诗歌鉴赏。落日怅望【晚唐】 马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（2）从语言、表达技巧方面任选一角度对诗歌进行作鉴赏。（50字左右）六、 默写 (共1题；共10分)11. （10分）默写填空。而现在，_。（余光中乡愁）为什么我的眼里常含泪水？_。（艾青我爱这土地）北极朝廷终不改，_。（杜甫登楼）手中各有携， _。（杜甫羌村三首（之三）_，随风满地石乱走（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）_，风多杂鼓声。（杨炯从军行）李白月下独酌中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：_，_。从军行中表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情的诗句是：_，_。七、 现代文阅读 (共2题；共30分)12. （10分）阅读下文，回答问题苏州园林节选我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（1）请用一句话概括选段说明的内容。 （2）选文运用了什么说明方法？请从原文中找出句子（只需写出句子序号），说明其作用。 13. （20分）阅读亚洲狮，完成下面小题。亚洲狮亚洲狮又称印度狮，仅产于印度西部，是唯一生活在非洲以外的一种狮子。与非洲狮相比，亚洲狮身躯略小，体长1217米，体重100200千克。亚洲狮的雄狮不但脖子有长长的鬃毛，在它的前肢肘部也有少量长毛，而且它的尾端球状毛也较大，亚洲狮雌性2岁半即可性成熟，雄性需4 岁，【它们每胎产23只幼狮，但幼狮死亡率较高，一般只成活1仔。幼狮3个月后便同母亲一起参加狩猎活动，需同母亲一起生活两年。】亚洲狮成群一起生活，也常集体捕食，但大多是母狮捕食，雄狮则坐享其成。它们由一头狮子将猎物赶到其他狮子的下风，然后一起扑向猎物。它们吃饱后需喝大量水，而亚洲狮生活的区域属于热带季风气候，雨季时间很少，时常出现干旱，因此捕食后常需到很远的地方才能找到水源。这种恶劣环境不但使亚洲狮饮水困难，就连它们的猎物也很少。幼仔成活率低也是饮水及食物不足所致。印度是一个传统的宗教国家，在宗教传说中狮子被视为“圣物”。即使狮子有时捕食家畜，但有着强烈宗教信仰的印度人，并没有对它们进行捕杀。因此，亚洲狮虽生存环境恶劣，但在没有人类干扰的情况下它们一直很好地生活着，然而自1757年印度沦为英国殖民地后，亚洲狮也开始遭到了厄运。英国殖民者将猎杀亚洲狮视为一种娱乐。到1900年，在人类100年的捕杀之下，亚洲狮已经十分稀少，此时一些动物保护者开始宣布要保护亚洲狮，但仍有人偷偷进行捕杀。到1908年，亚洲狮只剩下最后13只，为了不让它们彻底走向灭绝，人们把它们全部捕捉进行人工饲养，从此亚洲狮在野外消失了。人们为了能让亚洲狮更好地生存和繁殖，又把它们放到了印度西部的吉尔森林中，并在这里建立了保护区。 目前，亚洲狮虽繁殖200多只，但由于它们全部是那13只祖先的后代，已经形成种族退化，极容易受疾病和基因的影响而导致全部灭绝。（1）亚洲狮濒临灭绝的原因有哪些？（2）为了保护濒临灭绝的亚洲狮，人类实施哪些具体措施？（3）第一段画线句子运用了什么说明方法，请结合文章内容说说这样说明的作用。（4）针对像亚洲狮这样的珍稀动物，我们人类应该怎样做，请至少写出三条建议。八、 材料作文 (共1题；共1分)14. （1分）从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。 题目一：我的世界不会_题目二：阅读下面的文字，按要求写作文。是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考?请根据上面的材料，白拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：任选一题，除诗歌外，文体不限，但要求文体特征鲜明。若选题目一，把半命题补充完整，若选题目二，依据材料写作文。要有真情实感，不得抄袭和套作。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合性学习 (共2题；共31分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、三、 名著导读 (共1题；共3分)8-1、8-2、8-3、四、 文言文阅读 (共1题；共25分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 默写 (共1题；共10分)11-1、七、 现代文阅读 (共2题；共30分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、八、 材料作文 (共1题；共1分)14-1、