沪教版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷（II ）卷.doc

沪教版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）选出下列划线字注音完全正确的一项（ ）A . 山朗润（rn）起来了，水涨（zhng）起来了，太阳的脸红起来了。B . 春天，树叶开始闪出黄青，花苞（bo）轻轻地在风中摆动，似（sh）乎还带着一种冬天的昏黄。C . 后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿（s）整宿翻来覆去睡不了觉（jio）。D . 看鸟雀下来啄（zhu）食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩（zho）住了。2. （2分）下列词语中无错别字的一项是（ ）A . 眼花嘹乱 央求 阴惨 烦燥B . 情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡C . 月明风清 杀戳 絮说 揣摩D . 张皇失措 蹒跚 鞠躬 狼籍3. （2分）选出下列各句中没有语病的一项（ ）A . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。B . 法国一位外宾在长城上丢失了120元人民币。C . 加强港口建设，是沿海城市推进经济大开发战略的重要举措。D . 现在勤奋，苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。4. （2分）下列关于文章句子的赏析有误的一项是（ ） A . “衔远山，吞长江”中的“衔”字、“吞”字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。B . “朝晖夕阴，气象万千”，用简练生动的语言从不同的时间概说洞庭湖的不同景色，表现它气象万千的变化。C . “日出而林霏开，云归而岩穴暝”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的四季景象。D . “然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐。5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达尊敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸A . B . C . D . 6. （2分）下列各项中表述有误的一项是（ ）A . 初中阶段，我们学习过风筝孔乙己故乡等鲁迅的作品。B . 论语孟子是儒家经典，庄子则蕴含了深刻的道家思想。C . 犟龟白鹅骆驼寻宝记都是具有教育意义的优秀童话作品。D . 茶馆（第一幕）反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实。二、 默写 (共1题；共6分)7. （6分）古诗文名句填写。 （1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （2）_，思而不学则殆。（论语为政） （3）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （4）学习是取长补短的过程，面对干扰也要注意分辨，正所谓“_，_”。（论语述而） （5）乡情是人内心深处最真挚的情感之一，于游子、仕官、将士，都是不变的旋律。面对塞外苍茫之景，一曲笛声，引发“_”的感叹。（李益夜上受降城闻笛） 三、 名著导读 (共1题；共7分)8. （7分）文学常识与课外名著阅读。（1）下列说法错误的一项是（ ）A . 木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。B . 伤仲永的作者是北宋的王安石，他是著名的“唐宋八大家”之一。C . 从百草园到三味书屋和社戏均选自鲁迅的散文集朝花夕拾。D . 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，代表作有项链羊脂球等。（2）童年中的阿廖沙是一个怎样的人？他的成长历程对你有什么启发？四、 综合性学习 (共1题；共4分)9. （4分）语文实践活动。古今中外，人与人之间的交流无处不在。听听这声音，听古人诗意的交流，听大家智慧的对话，听草根幽默的表达。请你参与“对话交流”活动，完成后面的任务。（1）有一年冬天，苏轼和朋友佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”右面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识，重新排列这几个字，使它和上联对仗工整。上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪下联：_（2）有一段时间，萧伯纳正在致力于一个新戏剧剧本的创作，由于紧张劳累，身体消瘦。在一次宴会上，一个胖资本家对他说：“萧伯纳先生，见到你，就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳回答道：“我一看见你，就知道世界上闹饥荒的原因。”胖资本家的言外之意是：_萧伯纳的言外之意是：_（3）有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜 都将这短信看完，可你做到了。恭喜你！”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。改为：_五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10. （4分）阅读下面这首唐诗，回答问题。金城北楼高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老 ， 体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。【注】此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。磻（pn）溪老：姜太公吕尚。体道：体悟道理。更：经历。（1）诗歌前四句写了晴空万里、_、湍上急流、_的金城美景。 （2）下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。B . “声若箭”，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。C . 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。D . 尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。六、 文言文阅读 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下文，回答相关问题上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。（选自唐太宗论举贤）【注】上：皇上，指唐太宗。封德彝：人名。（1）用现代汉语翻译下面的句子。君子用人如器，各取所长。（2）本文在选拔人才和任用人才方面带给我们什么启示？七、 现代文阅读 (共2题；共45分)12. （20分）现代文阅读，回答1-5题。孔林二月兰李木生兰花，多有贵族。二月兰，却是世界上两万多种兰花里的平民。平民，当然易被忽视，常遭践踏，只是愈抑愈扬，再大的强力也按捺不住，蓬勃的生命就在七八千年里生生不息着。如北大燕园中曾经伴着季羡林度过风雨的二月兰，南京理工大学冷杉园里常与市民耳鬓厮磨的二月兰，都是那样的气象独具，名传于世。可是，最能动我心魄又让我惊诧不已继而深爱不止的，还是中国曲阜孔林的二月兰。清明前后，当你在夹道而列的千年桧柏里，走过一千多米长的林前神道，再穿过高大的红墙与森严的古侧柏相夹的长长的甬道，当你终于停在孔林门下，仰面注视着林门上古韵滞重的 “至圣林”三个篆体大字，正让胸间充溢着肃穆与沧桑之感的时候你怎么也不会想到，迈过这个短促而又高大的门洞，竟是一个如初生婴儿般清新娇嫩、又如新娘样羞怯热烈的紫蓝色的世界！二百多万平方米的二月兰，正怒放着扑怀而来，让你一下子投入在梦幻般的世界里，庄严的孔林陡然亲切生动。人们也许会先入为主地直奔孔林的孔子墓园，而对这花的海洋视若无睹。但是二月兰自在地开放着，不求闻达，不谋地位，无欲则静地在天地之间释放着也享受着自己生命的美丽与快乐。紫里泛着蔚蓝，蓝里透出着雪白，白里又浸染着淡红，全沐在春日嫩黄的阳光里，人就仿佛远离了尘世，神游于这彩色雾岚般的梦幻之中。这时，隐约着却是早已沁入在空气里与心脾间的爽冽和畅的清香，让人忍不住一次次深长地呼吸吐纳。这可是天上地下难以寻找的气息啊，草香，泥土香，树木香，去秋落入在草丛中的黄叶的香，全被二月兰的清雅之气酿成了一种非凡而又家常的圣洁之香。就连鸟的啼叫与太阳金色的光羽，都熏染着二月兰的味道。二月兰每一株单一的茎上，都诞生着长幼有序的十七八个花的兄弟姊妹最幼的米粒大小地绿着，有白苍的绒毛隐约在初绿间；稍大一点的花蕾，刚咧开星点的唇，闪烁着粉白的笑意；将开未开的，则将四片花瓣两两相叠卷成马蹄型的筒状，露着几分调皮与待放的急切。一旦开放，就如纵情展翅，那恣意伸展的四片花瓣，会让人以为是翩然的双蝶在飞，六枚微颤的金蕊则俨然是蝴蝶的须了。时有真蝶飞临，又恍若兰的开放，竟惹得蜜蜂绕追，缠绵不去。次第的开放，犹如前赴后继，也就能在一两个月里，不管晨昏，只见精神抖擞的二月兰，而不见它们的萎顿。其实，二月兰也是脆弱的、容易受到伤害。为了春日的绽放，其茎的底端几乎耗干了水分，而接近花序的上部，则又嫩又脆，饱满着血液般的汁水，一碰就断的。只是看似柔弱的，比石头更有着坚忍与柔韧的力量。二月兰没有柏树的四季常青，却能让一个一个活泼崭新的生命组成谁也无法扑灭的浩大的阵势。而林墙再高大威武，也无法挡住全部的阳光，跳出墙之阴影的二月兰当然尽着性子开放，就是处在墙的阴影之下从而晚开的二月兰，也是毫不退让，一直逼到墙的根部，不顾一切地生叶萌蕾。那种支支棱棱不怯不退的气度，那种迟早也要绽放的倔强，倒直白地捅开了墙之虚弱的老底。今年大旱，又冷的时间久长，连松柏都现着些锈色。只有一株一株的二月兰，努力地生与长，在这死别之地生聚成蓬勃的紫蓝色的海洋，就连从林中穿过却早已干死了的洙水，也澎湃起紫蓝色的潮汛。林的冬之静雪、秋之红叶、夏之浓绿当然各有着非常的美妙，但是惟有这春天里的二月兰，已然成为一种“现象”，既能与乡亲百姓亲密无间，又可以感动润泽八方学人的心灵。改用唐人一句话，正可谓“生不用有名与钱，但愿一识二月兰”。（节选自2013年散文百家，有删改）（1）简要分析文章第段的作用。（2）阅读第至段，简要概括孔林二月兰的特点。（3）本文语言生动，按照要求完成下面题目。从修辞角度赏析下面的句子稍大一点的花蕾，刚咧开星点的唇，闪烁着粉白的笑意；将开未开的，则将四片花瓣两两相叠卷成马蹄型的筒状，露着几分调皮与待放的急切。说说加点词语的表达效果。跳出墙之阴影的二月兰当然尽着性子开放，就是处在墙的阴影之下从而晚开的二月兰，也是毫不退让 ， 一直逼到墙的根部，不顾一切地生叶萌蕾。（4）联系全文，作者为什么发出“生不用有名与钱，但愿一识二月兰”的感慨呢？13. （25分）阅读今天就开始完成小题。今天就开始这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。”“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。“有多远？”我问。“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。”在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?”她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?”当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。”回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果，”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？”似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。（1）文章题目“今天就开始”的含义是什么？（2）文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？（3）文中写沿路的景色的作用是什么？（4）文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？（5）联系自己实际，谈谈你对“今天就开始”有何感想。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）作文趣是什么呢？趣是你开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信；趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉里飞出的动听歌声趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他，只有那些内心体会的人才能够知道。请你结合自己的亲身经历或感受，以“享受的乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。不限文体（诗歌除外）；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 名著导读 (共1题；共7分)8-1、8-2、四、 综合性学习 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 现代文阅读 (共2题；共45分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、