沪教版2020届九年级下学期语文第一次月考模拟试卷C卷.doc

沪教版2020届九年级下学期语文第一次月考模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 晨曦 猝不及防 郑重其事 如释重负B . 旁骛 稍纵即逝 置之不理 兵慌马乱C . 惋惜 不攻自破 造遥生事 顶礼膜拜D . 遮蔽 重峦叠障 棱角分明 矫揉造作2. （2分）下列句子中划线词语使用无误的一项是（ ） A . 面对玉龙雪山扑朔迷离的大雾天气，游客们真是进退两难。B . 冬天来临，连续几日的强降雪，街道上早已到了万人空巷的程度。C . 学校的冬运会上，苦练了一个多月的同学们，个个蠢蠢欲动 ， 决心为班集体争光。D . 我们进入考场后，气氛紧张，大家屏息敛声 ， 等待着监考老师宣读考场规则和注意事项。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 交通运输部密切注视相关城市出租车行业改革的实施效果。B . 在全国出版行业第四批领军人才中，覃某榜上有名，荣获“全国出版行业领军人才”。C . 随着绿色环保概念深入人心，电脑厂商开始推出节能，低辐射，易回收的绿色电脑。D . 在东盟博览会期间，要加强安全保障工作，防止不出现突发事件。4. （2分）下列关于名著和文学常识的说法，不正确的一项是（ ） A . 我的叔叔于勒中，于勒是作为小说暗线虚写和略写的，而塑造的主要人物是菲利普夫妇。B . 唐雎不辱使命选自战国策，战国策是西汉刘向整理编辑的编年体史书。C . 沁园春 雪情景交融，上阕重在写景，下阕重在议论抒情。D . 范进中举运用对比手法，深刻揭露了封建科举制度的罪恶。5. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A . B . C . D . 6. （2分）下列词语中，划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 收敛（lin） 泯灭（mng） 猝然（c） 有机可乘（chng）B . 档案（dng） 嫉妒（j） 静谧（b） 怏怏不乐（yng ）C . 庇护（b） 惩罚（chng） 炫耀（xun） 良莠不齐（yu）D . 脂粉（zh） 媲美（ b） 禁锢（jn） 颔首低眉（hn）二、 情景默写 (共1题；共6分)7. （6分）根据提示填空。 （1）_，壮士十年归。（北朝民歌木兰辞） （2）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （3）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。_，再而衰，_。（左传曹刿论战） （4）杜甫的春望一诗中刻画出一个忧国思家的爱国者形象的诗句是：_，_。 （5）请你写出连续两句含有“绿”字的古诗词名句：“_，_。” 三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的材料，用简洁的语言提取主要信息。 全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环保法有牙齿”，是全国人大首场发布会的一大亮点。污染的“硬骨头”如何啃？法律的“牙齿”如何长出来？两会期间，百姓对新环保法发出了一系列追问。2015年政府工作报告中指出，环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理。今年，二氧化碳排放强度要降低31%以上，化学需氧量、氨氦排放量要减少2%左右，二氧化硫、氨氧排放量要减少2%左右，二氧化硫、氨氧化物排放量要分别减少3%左右和5%左右。我们一定要严格环境执法，对偷排偷放者出重拳，让其付出沉重的代价；对姑息纵容者严问责，使其受到应有的处罚。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面古诗，完成小题。 旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。（1）从题材看，与这首诗相近的是（ ） A . 商山早行B . 春望C . 过零丁洋D . 游山西村（2）颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？ （3）联系全诗的情感，对尾联作简要赏析。 五、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读文言文，回答问题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山永之乐，得之心而寓之酒也。（1）【品心情】翻译文中画线句子。 （2）【赏美景】根据语境，完成对话。 男同学：文章运用_的描写顺序，描写了醉翁亭的地理位置。女同学：是的，文章借醉翁亭的由来，表达_之情。（3）【悟心境】阅读下面链接材料，完成阅读任务。 【链接材料1】夫亭台废兴乃物理之常，奚足深憳？所可慨者，世间奇山川如琅哪者何限？第以处于偏州下邑，无名胜士若幼卿者黼黻之，故潜伏而无闻焉尔。且幼卿固能使琅琊闻于一方，自非欧阳公之文，安足以达于天下？或谓文辞无关于世，果定论耶？然公以道德师表一世，故人乐诵其文。不然，文虽工未必能久传也。（节选自宋濂游琅琊山记）【注】物理：事物的道理、规律。憳：心不安宁。第：只是，只。幼卿：指李幼卿，唐大历六年任滁州刺史。黼黻（f f）：泛指礼服上所绣的华美花纹。此处用作动词，意思是美化。【链接材料2】修天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方疑夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选欧阳修传）下面选项中划线词与【链接材料1】中“自非欧阳公之文”的“自”的意思相同的一项是（ ）A自三峡七百里中（郦道元三峡）B有朋自远方来（论语）十二章）C公亦以此自矜（欧阳修卖油翁）D自非亭午夜分（郦道元三峡）依据文章和链接材料，说说琅琊山闻名天下的原因。结合文章和链接材料说说欧阳修的政治主张，并分析这种主张形成的过程。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分）阅读下面的文字，回答问题。 跳出地球“看”地震2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测试验卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方千米陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约300万平方千米的海域，地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆进行跟踪。“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在05纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中，却面临着许多难题：比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点？卫星研发团队想了很多办法。最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了033纳特。“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。在卫星内部，有着探测仪的“大脑”信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。（1）“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些？ （2）段顺序不能调换，为什么？ （3）从说明方法角度，分析第段画线句的表达作用。 （4）分析第段划线词语的语言特点。 12. （25分）阅读下面的文章，完成下列各题。口袋里的握手那年我 16 岁，高考落榜后，一个人背着铺盖卷，从农村那个贫穷的家里走出来，到陌生的大城市里讨生活。那时的光阴似乎在我身上忘记了蠕动，16 岁的我长得瘦瘦小小，这副初中生的模样使我不容易找到一份可以糊口的工作。我漫无目的地走，已经两天没有吃东西了，落到肩上的雪花也有了重量。我又饿又累，寒风肆无忌惮地袭击着我瘦弱的身躯，眼泪冻在脸上，心缩成一团。一辆公交车开过来，我跳了上去。因为是雪天，车里的人很多。我往里挤，在车厢的中部停了下来，因为我闻到了面包的甜香味。我的鼻孔不由自主地抽动着，贪婪地闻着那种香味，这下我更饿了，那种饥饿的感觉使一种邪恶的念头蠢蠢欲动起来。面包的主人是个胖胖的女人，脸上挂着零下 20 度的冰冷表情。她对我这个蓬头垢面的打工仔厌恶地瞥了一眼，将庞大的身躯 往里挪了几公分，不知是察觉到了我的心思，还是怕我脏兮兮的衣服和铺盖卷碰到她。我恶狠狠地吞了一下口水，知道“贫穷生贼寇”这句话是有道理的。除了偷，我没有可以果腹的更好的办法。我慌乱地将目光投到别人的口袋和背包上，心跳得厉害。我闭上眼睛，告诉自己就这一次，如果再不吃东西我会饿昏。我睁开眼睛，向四周看了看，寻找目标。左面最靠近我的是一个中年男人，粗糙的面孔，像不留意自己钱包的那种人。就是他吧，我暗下决心。我一手扶着把手，另一只手暗暗摸了过去。但在就要接触到那个口袋的瞬间，我的手却倏地又缩了回来。我在自己大腿上狠狠地掐了几下。偷？怎么可以去偷？老实本分的父母如果知道他们的儿子是小偷，一定接受不了这比贫穷更沉重更可怕的打击。我打了一个冷战，仿佛看到父母那种悲戚、愤恨、埋怨的表情。胃突然抽痛起来，它不体谅我的窘境，倒在这时煽风点火。我再次把手伸过去，向那个厚厚的羽绒服的口袋伸过去，不要很多，够我吃顿饱饭就可以。胃痛给了我邪恶的力量，我的手不再畏缩，滑进那个口袋。我的心狂跳起来，因为我摸到他口袋里的东西，那种质感告诉我一定是钱，可以买东西吃的钱。突然，毫无预兆地，一只大手也伸进口 袋里！我嗓子里咕噜一声，差点惊叫起来。那只大手准确有力地攥住了我的手！我抖成一团。我极力想将手抽出来，可是努力是徒劳的，那只大手的力量不是饥寒孱弱的我所能抵抗的。我绝望地放弃了挣扎，任凭处置。也许是挨顿揍，也许是送到派出所，也许是对全车人宣布我是贼。可 是他什么也没有做，若无其事的样子，只是紧紧地攥住我的手。我的手瘦、小、脏；他的手厚、大、热。在他的口袋里，两只手就这么攥着，一动不动。巨大的恐惧感淹没了我，眼泪绝望地流下来，无声无息地流了一脸。他不看我，只是紧紧地攥住我的手。车厢里的人都没有注意到这惊心动魄的一幕，只有我们俩心知肚明。车到站了，又上来几个人，车厢里有了小小的骚动。他向后挪了几步，我只得跟过去，紧贴着他站着。我止住眼泪，哭又有什么用呢？但不知为什么，我的手却奇怪地渐渐感觉到他厚实的手掌传来 的热度，是种温暖的感觉，而不再是僵硬。“下一站是文化宫站，有下车的请往前来。”那个有点嘶哑的女声又一次响起来。他动了一下， 握住我的手犹豫了一下，最后他松开了手，低下头，俯在我耳边，用只有我才能听到的声音说：“你 的手该做点有意义的事情。 ”他开始往前挤，看样子是要下车。他就这样放过我了吗？我先是一阵惊喜，接着脸火烧火燎地热起来，为了他那句话这是 10 年前的事了。今天，当我穿着舒适的家居服，坐在属于自己的宽大的书房里看到一本杂志的封面的时候，想起了 10 年前，那个寒冷的冬季里的这件事。杂志的封面是一支燃烧的蜡烛， 一只大手兜上来，似乎是在为蜡烛挡风。烛光把那只大手映成桔红色，是那种温暖的颜色，这温暖的 颜色和这围住烛光的大手，使我心情不再平静。我很感谢那个男人给了我一次重生的机会。在后来的日子里，我常常想起他的话：“你的手该 做点有意义的事情。”为了这句话，我不断地努力，我做过许多帮助别人的事情，而我自己也得到了更多的帮助。我不再觉得大城市钢筋水泥的冷漠，人与人其实是容易沟通的，也许只需要轻轻一握，你就把温暖传给了别人。（1）第段中“我先是一阵惊喜，接着脸火烧火燎地热起来”，细读全文，说说“我”“惊喜”和“脸火烧火燎地热”的原因。（2）本文语言形象生动，富有表现力。试从修辞或词语运用等角度，对文中划横线句子进行赏析。我又饿又累，寒风肆无忌惮地袭击着我瘦弱的身躯，眼泪冻在脸上，心缩成一团。那只大手准确有力地攥住了我的手！我抖成一团。（3）本文在写作手法上的一大特色是对比。请结合文章举出一例，并分析它的作用。 （4）第段中描写杂志封面的内容与本文的故事是否有关联，这样写有什么深意吗？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 “位置”在现代汉语学习词典中有这样的解释：（人或物体）所在的地方。（人或事物）在社会关系中或人们心目中所占的地位。职位。关于“位置”，你有过怎样的经历或思考？请以“位置”为题，或自拟包含“位置”一词的题目，写一篇文章。要求：结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的人名、地名和校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 情景默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、五、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、