沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 鸿鹄（ho） 稀粥（zhu） 哆嗦（du） 军阀（f）B . 毡靴（xu） 宪兵（xin） 涔涔（cng） 潸潸（shn）C . 伶俐（l） 萦绕（yng） 掺和（cn） 窈窕（tio）D . 贮藏（zh） 梗概（gng） 烟囱（cng） 汲水（j）2. （2分）下列词语书写有错误的一项是（ ） A . 嬉闹 萧索 自知之明 冥思遐想B . 晨曦 谀词 与日俱增 佝偻承蜩C . 藻饰 栖息 根深蒂固 格物致知D . 诓骗 陨落 恼羞成怒 人情炼达3. （2分）下列句子中划线词语解释正确的一项是（ ） A . 春意甚浓了，但在北方还是春寒料峭。（严寒）B . 那个晚上，塞尔玛破天荒让我下了厨房，煮了面。（违反原则）C . 那座雄伟壮丽的宫殿，就是闻名遐迩的成吉思汗陵。（远近）D . 被雨水打湿的蝴蝶，白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人。（可怜）4. （2分）下列句子中加横线成语使用不正确的一项是（ ）A . 他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。B . 临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。C . 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥去散步。D . 诸葛亮在出师表一文中，对刘禅循循善诱，谆谆告诫，既希望他能亲贤远佞，又希望他要有自信心，千万不要妄自菲薄自己。5. （2分）文学常识搭配有误的一项是（ ）A . 送东阳马生序宋学士文集宋濂(明初文学家)B . 马说韩愈文选韩愈(唐代文学家)C . 与朱元思书吴均文选吴均(南朝梁文学家)D . 五柳先生传陶渊明集陶渊明(东晋文学家)6. （2分）下列句子判断有误的一项是（ ）A . 朱自清春中“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句运用了虚写的手法。B . 故乡中的闰土，代表了中国封建农村因贫穷、落后的生活重压而变得麻木、愚昧的农民形象。C . ”敬业即是责任心，乐业即是趣味。”这句话运用了抒情的表达方式。“D . 剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。没有冲突就没有戏剧。二、 新添加的题型 (共2题；共8分)7. （3分）结合小说骆驼祥子的阅读，完成小题。 （1）小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩_，等等。 （2）下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）虎妞掏钱买车 虎妞假装怀孕 虎妞“下嫁”祥子 虎妞和父亲彻底吵翻A . B . C . D . 8. （5分）从下面两个题目中任选一个作文。（一）请以“想要说声谢谢你”为题写一篇文章。（二）请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。要求：字数不少于600字。可以大胆地选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）进行写作。文中不得出现真实的校名、人名。书写工整，条理清楚，字迹工整美观。三、 句子默写 (共1题；共7分)9. （7分）诗词默写。（1）朱自清的春中引用了南宋志南和尚绝句中的一句诗来描写春风：“_”。（2）日月之行，若出其中；_，若出其里。_，歌以咏志。（3）_，小桥流水人家，_。（4）次北固山下诗中即景抒情，情中又蕴含自然理趣的两句是：_，_。四、 文言文阅读 (共2题；共37分)10. （22分）阅读下面文言文，回答问题。【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“ 晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰 何为者也？对曰齐人也。王曰 何坐？曰：坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“ 齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（1）下面画线词的意思相同的一项是（ ）A . 夫：此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也B . 为：何为者也 不足为外人道也C . 以：吾欲辱之，何以也 以头抢地耳D . 之：要离之刺庆忌 莲之出淤泥而不染（2）翻译下面句子。秦王色挠，长跪而谢之。叶徒相似，其实味不同。（3）【甲】文中秦王对唐睢的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。（4）【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子_的态度，也隐含了他的不满。（5）唐睢与晏子都取得了外交上的胜利，唐睢主要是靠_取胜，晏子主要是靠_取胜。11. （15分）阅读下面的文言文，完成下列小题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下列各句中“其”字指代对象相同的是（ ） A . 恐前后受其敌B . 意将隧入以攻其后也C . 屠乃奔倚其下D . 屠自后断其股E . 场主积薪其中（2）选出下列各句中划线词语解释有误的一项（ ） A . 一狼洞其中（打洞）B . 其一犬坐于前（像狗一样）C . 恐前后受其敌（敌人）D . 一狼径去（离开）（3）翻译下面语句。屠暴起，以刀劈其首，又数刀毙之。（4）狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？ 五、 现代文阅读 (共1题；共20分)12. （20分）阅读下面的文字，完成下面试题。 渴望苦难马丽华藏北是充满了苦难的高地。寸草不生的荒滩戈壁居多。即使草原，牧草也矮小瘦弱得可怜。一冬一春是风季，狂风搅得黄尘铺天盖地，小草裸露着根部，甚至被席卷而去。季候风把牧人的日子给风干了；要是雨水不好，又将是满目焦土。夏天是黄金季节，贵在美好，更贵在短暂。草场青绿不过一个月，就渐渐黄枯。其间还时有雹灾光临。游牧的人们抗灾能力极低，冬季一旦有雪便成灾情。旧时代的西藏，逢到雪灾就人死畜亡。我在此采访中听藏族老人讲述得多了。翻阅西藏地方历史档案的灾异志，有关雪灾的记载也多。那记载是触目惊心的，常有“无一幸免”、“荡然无存”字样。半年前的一场大雪，不是一阵一阵下的，是一层一层铺的。三天三夜后，雪深达一米。听说唐古拉一线藏北地区大约二十五万平方公里的广大地域蒙难。不见人间烟火，更像地球南北极。听说牧人的牛马大畜四处逃生，群羊啃吃帐篷，十几种名贵的野生动物，除石羊之外，非死即逃。只有乌鸦和狼高兴得发昏，它们啄牲畜的眼睛，争食羊子的尸体山那边的重灾区多玛，正处于哺育了中华民族的伟大母亲长江的源头。彼时，富庶美丽的长江中下游地区的人们，如何知道那大江怎样从劫难中出发!古往今来，洁白无瑕的冰雪如同美丽的尸衣，缠裹着藏北高原，几乎在每一个冬季! 21世纪教育网版权所有藏北高原之美是大美，是壮美；藏北高原的苦难也是大且壮的苦难。我读过一本译著中的一番话：科学成就了一些伟大的改变，但却没能改变人生的基本事实。人类未能征服自然，只不过服从了自然，避免了一些可避免的困难。但没能除绝祸害。地震，飓风，以及类似的大骚动都提醒人们，宇宙还没有尽入自己的掌握事实上，人类的苦难何止于天灾，还有人祸；何止于人祸，还有个人难以言状的不幸。尤其是个人不幸，即使在未来高度发达了的理想社会里，也是忠实地伴随着人生！由此，自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心。中国知识分子从屈原以来尽皆“哀民生之多艰”；中国之外的伯特兰罗素也说过，三种单纯然而极其强烈的激情支配着他的一生。他说，那是对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。他说，爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间。痛苦的呼喊在他们中反响、回荡。因为无助于人类，他说他感到痛苦。而这种痛苦无疑地充实了每个肯于思想、富于感情的人生。或许也算一种生活于世的动力。这或许正是对于苦难所具特殊魅力的注解。在唐古拉山的千里雪风中，我感悟了藏北草原之于我的意义，理解了长久以来使我魂牵梦绕的、使我灵魂不得安宁的那种极端的心境和情绪的主旋律就是渴望苦难。渴望苦难，就是渴望暴风雪来得更猛烈一些，渴望风雪之路上的九死一生，渴望不幸联袂而至，病痛蜂拥而来，渴望历尽磨难的天涯孤旅，渴望艰苦卓绝的爱情经历，饥寒交迫，生离死别渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的精神之果，不然就一败涂地，一落千丈，被误解，被冷落，被中伤。最后，是渴望轰轰烈烈或是默默无闻的献身。缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。（1）作者在第1段中是从哪些方面来展现藏北高原的苦难的？请根据文意进行概括。 （2）如何理解第5段“爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间”这句话的含义？ （3）根据文中作者对苦难的描写和渴望，分析苦难对于人生的意义。 （4）认真阅读本文，从语言的角度，写一段不少于60字的赏析性文字。 六、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）近日，OFO共享单车（俗称“小黄车”）正式登陆重庆并试水沙坪坝区。市民在享受便利低碳出行的同时，一些不文明现象也随之出现。请阅读下面三则材料，按要求答题。材料一：共享单车作为共享经济的新兴事物，以其便捷、环保等优势得到了很多人的青睐。OFO共享单车的使用方法很简单，用户下载OFO共享单车APP后，输入身边的专用自行车的车牌号码，即能获取车锁密码，开启单车之行。使用完毕后，租借者需自行上锁和归位密码，随后完成支付，下一位使用者即可租借。然而，有些市民用后不归位密码、不上锁就扬长而去，以致个别人利用密码没有打乱的漏洞免费骑用；更有甚者趁着目前小黄车的定位系统不够精确，便把车搬回家占为己有。材料二：由于OFO共享单车采取的是“随取随用，无需定点归还”的新式租车方式，有些人为图省事经常把“小黄车”停放在绿化带、盲道甚至机动车道上，给城市管理工作带来了新的难题。OFO共享单车的运转更多的是仰赖用户的道德自觉，但“小黄车”在各大城市投放以来，却不断遭到损毁，有的锁扣断裂，有的踏板损坏，有的坐垫被取走，有的轮胎被拆除而市民就算碰到这类情况，也很少有人去制止或向运营商举报。材料三：“对于共享单车这一新事物，政府部门和提供产品的有关单位要完善标准，加强监管，切实维护道路交通和公民的人身财产权利。”西南政法大学法学院副教授、硕士生导师胡江表示，共享单车要发挥好在城市交通中的作用，需要多方努力，多管齐下。 （1）材料一和材料二中提到了哪些有关使用OFO共享单车的不文明现象。 （2）放学后，你来到停车场租借自行车，恰好看到你的同学李明在“小黄车”的车牌上乱涂乱画，你将如何劝止他？ （3）结合以上材料，请你为OFO共享单车的更好运行提供两条合理化建议。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 新添加的题型 (共2题；共8分)7-1、7-2、8-1、三、 句子默写 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 文言文阅读 (共2题；共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、五、 现代文阅读 (共1题；共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、六、 综合性学习 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、