河大版六校九年级上期中联考语文试卷.doc

河大版六校九年级上期中联考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音全部正确的一组是（ ）。A . 贮运（zh） 华裔（y） 涉及（sh） 赠送（zng）B . 乙烯（x） 康乃馨（xng） 枯萎（wi） 描绘（hu）C . 天竺（zh） 花卉（bng） 柠檬（mng） 玫瑰（gu）D . 一抹（mu） 凋零（dio） 保鲜剂（j） 天竺葵（ku）2. （2分）下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）A . 仙山琼（qing) 阁 殷（yn）红B . 消声匿（n)迹 恣睢（su）C . 万籁（li）俱寂 地壳（qio ）D . 浮想联翩（pin） 拾（sh）级3. （2分）下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ）A . 我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表 ， 这实在是一次完美的送别了。B . 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。C . 伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。D . 几十年来，作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉，可是都失之交臂。4. （2分）下面是一副对联的上联，请选出你认为对得最好的下联（ ）上联：学海无涯苦可渡 A . 水深不乏破浪舟B . 书山有径勤能攀C . 心血勤浇栋梁材D . 雨滋桃杏万户红5. （2分）（2011哈尔滨）下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A . 诸葛亮七擒孟获 （三国演义）B . 鲁智深倒拔垂杨柳（水浒传）C . 格列佛游历飞岛国（格列佛游记）D . 猪八戒大战二郎神（西游记）6. （2分）（2017湘西）下面句子有语病的一项是（ ）A . 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。B . 通过这件事，我明白了一个道理。C . 它的皮皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。D . 我曾倚马万言，可给你写信，笔有千斤。二、 其他 (共1题；共4分)7. （4分）根据语境,仿照画线句，将下面的句子补充完整。坚忍是达到成功的阶梯，春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；蜡烛忍受着烧身的折磨，把闪烁的光芒留给明天；_，_；_，_。三、 综合性学习 (共1题；共9分)8. （9分）阅读以下内容，完成后面小题。在数字化阅读“攻城掠地”的当下，许多实体书店正以开放变革的姿态坚守发展，将“厚重”的文化积淀和“轻盈”的生活态度结合在一起。材料一：自2017年 7月16日合肥三孝口“共享书店”落地以来，已有三万多读者通过“智慧书房”APP进行借还书阅读。平均每个读者阅读量为781本，几乎达到中国每年的人均阅读量。书店客流量与上半年相比，增加了52%。未来，“智慧书房”APP 将实现读者间的书本共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。材料二：巴西文化书店已有60年历史，在巴西有18家门店。平均每天会有11场综合活动在各个门店举行，如文化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。材料三：世界城市文化论坛一项研究表明，阿根廷的布宜诺斯艾利斯是当之无愧的“世界书店之都”，每10万人拥有25家书店。政府对纸质书的保护不遗余力。每年11月30日，政府会组织“书店之夜”活动，数十条街连成一片繁华的步行街，市民们在街道两侧的书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。（1）根据以上材料，当下实体书店坚守发展的方式有：_实体书店与综合活动相结合。_（2）某书店将悬挂关于读书的古诗句，请选出下列语句中最合适的一项（ ） A . 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂B . 问渠那得清如许，为有源头活水来C . 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重D . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（3）班级组织集体活动，前往实体书店购书，请推荐一本好书给同学，供同学们选择购买。推荐书目推荐理由四、 默写 (共1题；共14分)9. （14分）默写填空。 （1）春天像刚落地的娃娃，_，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，_，_。（朱自清春） （2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （4）_，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （5）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛） （6）子在川上曰：“_，_。”（论语十二章） （7）观沧海一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日月、星辰的气概的诗句是“_，_；_，_”。 五、 文言文阅读 (共1题；共11分)10. （11分）文言文比较阅读，完成下列小题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。【乙】江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”（1）解释划线的词语。沿溯阻绝_素湍绿潭_飞漱其间_或大或小，其分明者须发皆具_（2）翻译下面句子。清荣峻茂，良多趣味。数十步中悉作人面形。（3）用原文句子填空。甲文描写三峡夏季景色，以船行之快侧面烘托江水湍急的句子是“_”；乙文说明的对象是人滩，直接说明其得名原因的句子是“_”。六、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （27分）（2017聊城）阅读下文，回答问题香椿的味道李红霞乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（选自人民周刊2017年5期，有删改）（1）文章围绕“香椿”写了盼香椿、_、炸香椿、_四部分内容充满浓浓的生活气息。（2）从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第段中的画线句。（3）第段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（4）第段在全文中有什么作用？（5）谈谈你对“香椿的味道”的理解。（6）生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。12. （13分）阅读短文，回答问题。第一等学问什么是第一等学问？北宋哲学家程颐认为；“遇到事情肯替别人着想，这是第一等的学问。”这句很朴素的语言，不仅通俗地道出了深造的哲理，而且点出了做人的第一要素。遇事肯替别人着想，不单是一种博爱，更是一种境界。那些功利主义者、世俗之人、凡夫俗子是绝对做不到的，只有那些超尘拔俗、心慈好善，像白求恩、焦裕禄、孔繁森那样，毫不利己，专门利人，一事当前先替别人打算的人才真正算是掌握了程颐所讲的第一等学问。当然这第一等的学问绝非只是高人雅士的专利，只要具有一颗仁厚之心，一颗在为自己着想的同时，也为他人想一想的平常心，无名小卒、平头百姓也同样可以学得。学会辩证看问题，你就会发现，你为别人着想，别人同样也会为你着想。常言所说的“人人为我，我为人人”讲的就是这个理儿。有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是给自己照路，而是给别人提供先明，帮助别人。如此一来，别人也容易看到我，不会误撞到我。这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”我们且不急于给这位盲人戴上顶高尚之人的高帽子，但他确实称得上有思想、懂得人生哲理的人。个人作为社会的一分子，无论如何也离不开别人的帮助。这一点不要说人类，就是在动物界也是如此。达尔文经多年的研究发现，动物界也有同类互助的现象。如果说同类互助是人性中最原始的本性，那么为别人着想则是人类经历磨难，抗争自然，战胜自身的美好品德的升华。你为别人着想或许并不希冀得到等价的回报，然而使你料想不到的是越是这样恰恰越得到了回报。慷慨无私地为别人着想，就像播种，总能看到收获，尽管这种收获有时是直接的，有时是间接的，但有良心重情义的受益者终究会把爱的种子珍藏于心，直到永远。（1）本文的中心论点是_。 （2）第段的中心句是_。围绕中心句采用的论证方法是_。 （3）作者用盲人的故事阐明了一个什么道理？ （4）请写出一句与“助人”有关的名言警句。 七、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文：记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！请以“那一段 的时光”为题，写一篇文章。提示与要求：请将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 其他 (共1题；共4分)7-1、三、 综合性学习 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、四、 默写 (共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、五、 文言文阅读 (共1题；共11分)10-1、10-2、10-3、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、七、 作文 (共1题；共5分)13-1、