浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试卷C卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）（2016广安）下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 阴晦（hu） 酝酿（ning） 剽悍（bio） 吹毛求疵（z）B . 涟漪（q） 锃亮（zng） 两栖（q） 断壁残垣（yun）C . 亵渎（xi） 哂笑（shn） 挑衅（xn） 猝然长逝（c）D . 舷窗（xun） 伫立（ch） 褴褛（l） 奄奄一息（yn）2. （2分）选出下面语段中字音、字形全对的一项是（ ）1926年，鲁迅先后撰_写了十篇回忆性散文，结集出版为朝花夕拾。朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或者犀l_的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞ch_，读来令人兴味盎_然。A . zhun 力 察 nB . zun 利 查 nC . zhun 利 察 nD . zun 力 查 n3. （2分）下列划线的成语使用有误的一项（ ）A . 现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B . 对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C . 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 为了防止这类交通事故不再发生，我市制定了交通安全管理措施。B . 风风雨雨，他每天都在山里敲呀，凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。C . 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情境。D . 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。二、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）【点击新闻】逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，宁波晚报记者从宁波市发改委了解到，宁波即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠交缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在宁波将“无处藏身”。（选自2017年7月5日宁波晚报）请用简洁的语言概括新闻的主要内容。三、 名著导读 (共1题；共3分)6. （3分）文学常识与名著阅读。 （1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。文学之所以能够打动人心，是因为当文学与阅读相结合时，让我们遇见了美好。“惜别”这是藤野先生中_与恩师跨国的遇见。“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”这是与朱元思书中“_”和富春江美景之间，悠然的遇见。“这对眼睛里有一百只眼珠！”这是列夫托尔斯泰中_和偶像之间，崇拜的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。（2）小陆同学在读完未选择的路后，颇有感触：人的一生中往往只能选择一条路，无论对错，再难回头。她准备出一个黑板报，主题为“选择”，请你帮助她从以下人物中选择一个，结合其相关故事来作为写作的素材。（70字左右）A保尔 B祥子 C贝多芬四、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）在下面的横线上填写出相应的句子。 （1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （2）_，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关） （3）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（4）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作） （5）子曰：“饭疏食，饮水，_，乐亦在其中矣。_，于我如浮云。”（论语十二章） （6）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （7）天上的明星现了，_（郭沫若天上的街市） 五、 综合题 (共1题；共5分)8. （5分）（2012锦州）综合性学习。（1）给下面的一则新闻加上恰当的标题。【人民网酒泉6月9日电（余建斌 黄从军）】中国载人航天工程新闻发言人宣布，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号飞船、长征二F遥九火箭组合体，于今天从酒泉卫星发射中心载人航天发射场技术区垂直转运至发射区。这标志着天宫一号与神舟九号载人交会对接任务己进入最后准备阶段。根据计划，神舟九号飞船将于6月中旬择机发射。（2）请按照一定的方法给下列电视栏目归类，将序号填在横线上。走近科学鲁豫有约我要上春晚文化博览中国达人秀杨澜访谈录艺术人生自然探秘星光大道第一类：_第二类：_第三类：_六、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读【甲】【乙】【丙】三篇选文，完成下列小题。【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（选自满井游记）【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自岳阳楼记）【丙】西湖最盛，为1春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚2。今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开放尤为奇观。石篑3数为余言：“傅金吾园中梅，应急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之柳，艳冶极矣。然杭人游西湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂3未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（选自春游西湖）【注释】为：是。岚：雾气。夕舂：夕阳。（1）请用“/”为文中画波浪线的句子断句。今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开放尤为奇观（2）解释下面语句中划线字的意义土膏_泉而茗者_岸芷汀兰_竟不忍去_（3）翻译下列文言句子。山峦为晴雪所洗，娟然如拭。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。（4）下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 【乙】文侧重写春风和畅、景色明丽、水天一碧的洞庭美景。此情此景给人以心旷神怡之感。B . 【甲】文写初春时节去满井所见所感：山娟水明，杨柳青青；游人如织，热闹非凡。C . 【丙】文从初春的梅桃杏争妍到一天的朝烟、夕岚，再到断桥至苏堤一带以及月下的独特美景，用简洁轻快的笔墨加以描写，写出西湖“别是一种趣味”的风致。D . 【甲】文写景笔法简练，大量运用比喻、拟人，给人以清新明媚之感，【乙】文多用四字短句，明快有力，景物充满活力，【丙】文写景虚实结合，大多杭州人没有注意到欣赏西湖美景的最佳时间，同时也体现了写景人独到的审美情趣。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10. （4分）阅读诗歌，回答问题 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）“征蓬出汉塞”中的“征蓬”意为“飘飞的蓬草”，在这里如何理解？ （2）请找出本诗中千古传诵的写景名句，用自己的语言描绘一下。 八、 现代文阅读 (共2题；共22分)11. （12分）（2015云南昆明）阅读下面选文。完成15题。翠湖留下的心影张长翠湖，这个昆明市中心的公园，园内楼台亭阁，曲水回廊，树影婆裟，波光潋滟，于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处，实为难得。汪曾祺先生在翠湖心影中曾说：“城市有湖，这在中国，在全世界都是不多的。”【来源：21cnj*y.co*m】翠湖原名“九龙池”。据清人倪蜕滇云历年传载：“九泉所出，汇而成池，故名九龙池。”翠湖还有一个老名字：“菜海子”，想是当年“清回透彻，蔬圃居其半”。再早，翠湖只是昆明城外一片沼泽，出水成河，名“洗马河”。明初，沐英带兵入云南，曾在这里“种柳牧马”。1919年政府在此地修建公园，因其“十亩荷花鱼世界，半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名“翠湖”。翠湖一年四季都是绿的。尤以雨季。草木繁茂，翠湖的绿树几乎覆盖了全部楼台亭阁。高处望去，只是一片绿树碧水，此时，就只剩一个字“翠”。引得汪曾祺又一次赞叹：“翠湖这名字取得真好！”汪曾祺海写道：“昆明人特意来游翠湖的也有，不多，多数人只是往这里穿过。”（汪曾祺翠湖心影）可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。随着城市的急剧膨胀，昆明城区较以往扩大许多，翠湖早已置身城市中心，成了一个大大的街心花园。闹市中能有这样一个好去处，自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。我家住翠湖边，以往是好福气，现在却是好无奈。每日里尚未破晓，必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼，道：“欧吼！”此公中气十足，声音极具穿透力和感染力，闻此一声，心头一颤，整个人都要随他痛惜良久。随即，这类吼叫声层出不穷，此起彼伏，一时间翠湖中百家争鸣。 稍后歌舞健身大军正式入园。 “水月轩” 面积不足一亩，却有五六群唱歌跳舞晨练的人，他们自带音响，各踞一方。五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片，旁人早已分不清楚，舞者却能安之若素，互不见怪，依旧踩着自己的节奏，手之舞之，足之蹈之。也有占据一个小亭子，一角小回栏，在一支笛子或一把二胡的伴奏下的独唱，哪怕声音沙哑，尖锐刺耳，歌者也自得其乐。还有郑重地穿上演出服，化了妆的大妈们，三五成群，开足音响，边跳边唱，其乐陶陶。最有气势当数彝族的左脚舞，一来便几十上百人围成个大圈子，弹着十几把月琴、三弦，一跳几个小时，中间不停不歇，通宵达旦也不成问题。临窗而望，如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住，已成了一个小小的盆景，昔日那一片“柳林洗马”田园风光早已没了寻处。“逝者如斯夫”，吾梦寐以求之。我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。翠湖心影的那份静谧。一日傍晚，小雨淅沥，翠湖不再人头攒动，歌舞欢腾。我当即决定独自漫步翠湖，寻找一丝逝去的静谧。穿行于园中，听听细雨中沙沙作响的树语，看看影影绰绰的楼阁，品品这些百年前留下的风景“细雨鱼儿出”，“ 泼喇”一声，湖里果真跃起了一条大鱼。刹那间，我仿佛回到了翠湖心影里，心头一阵惊喜。然而当鱼儿落入水中，湖面却荡起了五颜六色的霓虹。那种变幻使我明白：鱼，早已不是汪曾祺的那条大红鱼了，翠湖留下的只是心影罢了。明天，又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。（选自2015年4月10日光明日报，有改动）【注】 张长白族，原名赵培中,1938年出生于澜沧江畔云龙县一个叫漕涧的白族村庄里。曾做过乡村医生。1957年开始创作，曾获全国短篇小说奖现为中国作家协会会员，中国散文学会理事，中国国学研究会研究员，云南省文史馆馆员，国家一级作家。汪曾祺先生就读西南联大时，常常穿过翠湖去图书馆看书，留下深刻印象。多年后回忆往事，写下翠湖心影一文。（1）联系上下文，说说第段中加点的词“百家争鸣”的含义。（2）作者住在翠湖边，对翠湖的感受有怎样的变化？（3）文中多处引用汪曾祺先生翠湖心影中的句子，有何用意？（4）请展开想象，描绘选文第段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗吗”的田园风光。（60字左右，至少使用一种修辞手法）（5）阅读下面两则材料，谈谈你对选文主旨的理解。【链接材料】【材料一】如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。都市原来也如人一样在不断的发育，等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如深入泥土中的老酒（杜卫东明天不封阳台）【材料二】无论这世界多么大，无论去过多少地方，总有一个地点，让我刻骨铭心，它收藏着我的童年，我的成长。我是它的人，我仍在寻找和它的精神联系。（王开岭人出生的地方）12. （10分）阅读下面的文章，完成1518小题。 弹棉花莫清荣“弹棉花，弹棉花咯”一声带着湖南口音的长长吆喝从小巷的深处传来。我赶紧探出头去观望。只见一个穿着灰色棉衣的年轻人，肩上背着一张大弓箭样的东西，一边扯长声调吆喝着，一边弹拨两下弓箭上的铁丝，发出砰砰砰砰的响声。母亲赶紧出去把他叫了进来，说有一床旧棉絮要弹。母亲从房间里抱出发黄的旧棉絮，塞到那个人的手中，那个人抱起旧棉絮就往晒谷坪的插青屋里走。我和母亲跟了过去，看到灰尘满天的屋里有两个人，在棉架上砰砰地敲打着弓弦。砰砰砰，砰砰砰，棉絮弹起又落下，落下又弹起，轻飘飘的棉絮飘舞在空气中。顿时，他们的头上全白了。师傅手里又拿着一根细长的竹枝，牵着一根长长的纱线，熟练地把纱线从这个对角牵到那个对角，绕在一根一根木钉上，拉成一张纵横交错的网。棉絮像个听话的孩子，服服帖帖地躺在师傅拉起的纱网里。师傅让两个徒弟拿来木制的磨盘，压在棉絮上，棉絮渐渐由厚变薄，由松变紧。师傅摸摸棉絮，觉得可以了，就缝上几针，又继续推压，每个角落都推一遍，翻过来再推一遍。一床崭新的棉胎才做成了。直等到日落西山，才轮到弹母亲的旧棉絮。旧的棉絮比棉花更难弹，一来它用的时间长了，积累的灰尘比较多。二来它太实，要反复击打才能弹松。从太阳升起一竿子到太阳落山后，三个人分工合作，就弹了两床棉胎，得到八元钱的加工费。弹棉花的过程中，母亲和那个师傅唠起了家常。师傅说，他是湖南人，那两个年轻人一个是他的儿子，一个是他的徒弟。他们三人平时在家农忙，从八月之后就外出弹棉花，生意好的话，过年前可以赶回家去与家人团聚。如果生意不好，或者揽到的活儿没有完成，他们就不回去过年了。他们从湖南辗转来到广西，几乎走遍了广西的每个乡镇农村。每到一个地方，他们都会租住一两间民房或公家的房子。白天，那里是他们的作坊和厨房；晚上，又成了他们的卧室。把架子一收，铺盖卷一展，就能美美地睡上一觉。临近过年前，工期赶得紧，晚上也要加班，做到半夜才睡几个钟头。母亲问他，家里还有什么人。师傅说，家里有老婆还有四个没有成年的孩子，他只带了大儿子和徒弟出来。大儿子本来学习成绩很好，但家里那么多张嘴等着吃饭，就靠着他一人外出弹棉花贴补家用，基本生活都难以保持，只得让孩子辍学，跟着他走南闯北，学一门手艺，自己养活自己。我看了看旁边那个略显瘦弱的年轻人，他苍白的脸色上分明露着无奈。他朝我苦涩地笑笑，说：“小妹妹，以后勤读书，有出息，可别像哥一样，干这下等的活计。”前几年，我也种棉花。去弹棉胎的时候，发现用的都是弹花机了。棉籽脱粒有脱粒机，弹棉絮时，把脱粒后的棉花塞入机器中，出来的就是白花花的棉絮了。纱线不再一根一根地手工来拉，而是铺一层事先做好的网纱。压棉胎也有木制的磨盘，但只是开始时用来压实棉花，之后的工序都用机器来完成了。小巷里，不再有“弹棉花，弹棉花”的吆喝，那些走街串户弹棉花的湖南人，也不知去往了哪里。我还是怀念那种手工棉絮的温暖。（选自回望故园，有删改）（1）结合文章具体内容，说说弹棉花师傅具有哪些品质？ （2）按要求赏析文中第和第小节的画线句。 棉絮像个听话的孩子，服服帖帖地躺在师傅拉起的纱网里。（从修辞手法角度）他朝我苦涩地笑笑，说：“小妹妹，以后勤读书，有出息，可别像哥一样，干这下等的活计。”（从人物描写角度）（3）第小节和第小节两次提到“木制的磨盘”，有何用意？ （4）结合全文，说说文章的最后一小节在全文中有什么作用？ 九、 写作题 (共1题；共50分)13. （50分）作文：鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”其实，每个人的一生，都伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人和心爱的事物告别，和自身的恶习告别 在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。关于告别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的体会？请以“告别 ”为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整；感情真挚，不得抄袭；字数不得少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、三、 名著导读 (共1题；共3分)6-1、6-2、四、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、五、 综合题 (共1题；共5分)8-1、8-2、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)10-1、10-2、八、 现代文阅读 (共2题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、九、 写作题 (共1题；共50分)13-1、