沪教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题19 理解常见文言实词在文中的含义.doc

沪教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题19 理解常见文言实词在文中的含义姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）（2015浙江温州）选择与下列成语中加下划线词意思相同的一项。不可名状（ ）A . 不能名其一处也 B . 名之者谁2. （2分）下列划线词用法和意义相同的一项是（ ） A . 河曲智叟亡以应 今亡亦死B . 同舍生皆被绮绣 将军身被坚执锐C . 闻寡人之耳者 吾从北方闻子为梯D . 亲贤臣，远小人 亲旧知其如此3. （2分）下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 二世杀之 先主器之B . 高祖因之以成帝业 徒以有先生也C . 仓鹰击于殿上 曹操比于袁绍D . 夺而杀尉 民殷国富而不知存恤4. （2分）选出与成语“得过且过”中“得”意义相同的句子（ ） A . 故不为苟得也B . 所识穷乏者得我欤C . 则齐荆之欲不得行于二国矣D . 得之则生，弗得则死5. （2分）下列句中词语意思相同的一项是（ ）A . 中：晋太元中中无杂树B . 舍：便舍船 屋舍俨然C . 皆：皆叹惋 皆出酒食D . 寻：寻向所志寻病终6. （2分）下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是 （ ）A . 乃记之而去B . 因复上其处问之C . 若脱笼之鹄D . 而城居者未之知也7. （2分）下列各组句子中加横线词意思相同的一项是（ ） A . 潭中鱼可百许头/不可知其源B . 欣然起行/佁然不动C . 卷石底以出/以其境过清D . 解衣欲睡/实是欲界之仙都8. （2分）例句“当余之从师也”中的“之”字与下列选项相同的一项是（ ）A . 虽有千里之能也B . 或置酒而招之C . 无丝竹之乱耳D . 何陋之有二、 文言文阅读 (共5题；共77分)9. （16分）阅读下文，回答相关问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释下列加横线词的意思。：则或千或百 ：项为之强 ：徐喷以烟 : 鞭数十： （2）翻译下列句子果如鹤唳云端，为之怡然称快。（3）找出文中一个成语，并加以解释。成语：解释： （4）点明本文主旨的句子是。产生物外之趣的条件是 10. （16分）阅读郦道元的三峡完成题目。 （1）解释下列语句中划线词的意思。略无阙处_沿溯阻绝_虽乘奔御风_属引凄异_（2）用现代汉语翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。（3）作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。11. （11分）文言文阅读，完成后面题目。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽 南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州 险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之 士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益 州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（1）下面加线词意义相同的一组是（ ）A . 孤不度德量力，欲信大义于天下 将军既帝室之胄信义著于四海B . 时人莫之许也 高可二黍许C . 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善 先主曰：“善！”于是与亮情好日密D . 此可以为援而不可图也 全石以为底，近岸，卷石底以出（2）下列“以”字意义和用法不同于其它项的是（ ）A . 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C . 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。D . 天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。（3）翻译下面文言语句。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？然志犹未已，君谓计将安出？（4）请用原文的语句填写以下空白。诸葛亮认为与曹操“不可与争锋”的原因是_。诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是。（5）诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略？（结合文意用自己的话概括）12. （16分）阅读下面文言文，回答文后问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下面句中加横线的词。蒙乃始就学 _即更刮目相待_（2）用现代汉语翻译下列句子。蒙辞以军中多务。但当涉猎，见往事耳。（3）文章写鲁肃的反应对于表现吕蒙有什么作用？13. （18分）阅读文言文，回答问题 （甲）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（1）下列划线词解释错误的一项是（ ） A . 非学无以广才（增长）B . 险躁则不能冶性（轻薄浮躁）C . 又相天子（辅佐）D . 守之以浅者（不久）（2）用“/”划出乙文中画线句子的停顿。（限断两处） 然 一 沐 三 握 发 一 饭 三 吐 哺 犹 恐 失 天 下 之 士。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。（4）下列句子中的“以”字的用法与其它三项不同的一项是（ ）。 A . 温故而知新，可以为师矣B . 静以修身C . 子无以鲁国骄士D . 守之以恭者（5）甲、乙两文都是告诫子孙的文章，但告诫的内容不同，请结合文章，分别说说两文的中心内容。 三、 填空题 (共2题；共10分)14. （4分）指出下列句子中的通假字，并说明其词义乡为生死而不受。_所识穷乏者得我与？_万钟则不辩礼义而受之_故患有所不辟也。_15. （6分）指出下列句子中划线词的词类活用现象。大雪三日_与余舟一芥_第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文阅读 (共5题；共77分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 填空题 (共2题；共10分)14-1、15-1、