沪教版2019-2020学年七年级下学期语文期末测试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年七年级下学期语文期末测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列内容说法不正确的一项是（ ） A . 荷叶母亲这首散文诗是作者对母亲的深情倾诉，文中真情流露，感人至深。B . 秋天的怀念这篇散文，写“我”对母亲的怀念，自始至终，作者没有用一句话来表达对母亲的感情，但文中与母亲有关的每一个细节，又都浸润着这份深浓的感情。C . 散步中“我的母亲又熬过了一个严冬”一句，用一个“熬”字形象地写出了母亲面对漫长的严冬，在身体和精神方面经受的磨难与艰辛。D . 世说新语是主要记载魏晋士大夫言谈逸事的笔记小说，反映了当时社会上一些上层人物的精神面貌和生活情况，是南宋人刘义庆主持编写的。二、 字词书写 (共2题；共2分)2. （1分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字zh_立旷野，苍qing_弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷飘散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yn_含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，gn_古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。3. （1分）根据拼音写出相应的词语。 三妹便sng yng_着她去拿一只来。刺骨的寒冷tn sh_着他们已经疲惫不堪的躯体。面对技术封锁，多少人dn jng ji l_，青丝变白发。孔乙己看着问他的人，显出b xi zh bin_的神气。三、 句子默写 (共1题；共7分)4. （7分）按要求填空。 （1）角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行) （2）槲叶落山路，_。(温庭筠商山早行) （3）_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村) （4）_，坐断东南战未体。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀) （5）酬乐天扬州初逢席上见赠(刘两锡)中蕴含新事物必将取代事物哲理的句子是_，_。 （6）请完整默写杜牧的赤壁。 _四、 文言文阅读 (共2题；共8分)5. （1分）请为下列句子中的“使”选择正确的义项。 A使命 B听，讲 C派，遣 D出使秦王使人谓安陵君日_唐雎不辱使命_安陵君因使唐雎使于秦_、_6. （7分）阅读刻舟求剑一文，完成第后面的题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（1）解释下列句中加点词的意思。楚人有涉江者（ ）其剑自舟中坠于水（ ）遽契其舟（ ）是吾剑之所从坠（ ）（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）例句：而剑不行A . 舌一吐而二虫尽为所吞B . 拔山倒树而来C . 而忘操之（3）用“”标出下面句子的朗读停顿（只标一处）。从其所契者入水求之（4）翻译下列句子。求剑若此，不亦惑乎！心之所向，则或千或百果真鹤也。（5）文章借助议论的方式嘲笑了楚人的愚蠢，你能说出楚人的愚蠢之处吗？五、 名著阅读 (共2题；共10分)7. （5分）名著阅读。你所在班级要对相关名著中的女性形象进行探究，请根据要求完成以下题目。 （1）小王子星球上那朵娇弱玫瑰的原型，就是圣埃克苏佩里的妻子康苏艾罗。两个人在相识7个月后正式完婚。但婚姻没那么想象中的完美，他们婚后的生活经常出现摩擦。圣埃克苏佩里性格古怪，康苏艾罗也变幻莫侧。圣埃克苏佩里埋怨妻子不在乎自己，从不带自己进入她的社交圈，康苏艾罗认为丈夫十分霸道，自己完全没有自由空间。长此以往，他们彼此不信任，时常反唇相讥，甚至分居。下面这段文字，节选自小王子中小王子在玫瑰园的对话。请问，圣埃克苏佩里想要对妻子表达什么意思？例文：“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听著她的沉默。因为她是我的玫瑰。” （2）有人认为，乔纳森斯威夫特在格列佛游记中流露出强烈的“厌妇症（对妇女的厌弃）”情绪，你认为他会举出哪些证据？（3）鲁迅小说故乡中的“杨二嫂”最有可能是根据朝花夕拾中的哪位女性形象塑造的？请简述理由。 （4）水浒传中的女性形象可以分成几类？请简要罗列。 8. （5分）阅读下面的文字，回答问题。 蒋门神坐在交椅上，见是A，吃了一惊，把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟，那时快。蒋门神急待挣扎时，A早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。A便转身回过刀来，那张都监方才伸得脚动，被A当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。两个都在挣命休说张团练酒后，便清醒白醒时，也近不得A神力，扑地望后便倒了。A赶入去，一刀先剁下头来。蒋门神有力挣得起来。A左脚早起，翻筋斗踢一脚，按住也割了头。转身来，把张都监也割了头。见桌子上有酒有肉，A拿起酒钟子，一饮而尽，连吃了三四钟，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，A也！”却待下楼，只听得楼下夫人声音叫道：“楼上官人们都醉了，快着两个上去搀扶。”A却闪在胡梯边看时，却是两个自家亲随人，便是前日拿捉A的。A在黑处让他过去，却拦住去路。两个入进楼中，见三个尸首横在血泊里，惊得面面厮觑，做声不得。急待回身，A随在背后，手起刀落，早剁翻了一个。那一个便跪下讨饶。A道：“却饶你不得。”揪住，也砍了头。杀得血溅画楼，尸横灯影。A道：“一不做，二不休。杀了一百个，也只是这一死。”提了刀下楼来。夫人问道：“楼上怎地大惊小怪？”A抢到房前。夫人见条大汉入来，兀自问道：“是谁？”A的刀早飞起，劈面门剁着，倒在房前声唤。A按住，将去割时，刀切头不入。A心疑，就月光下看那刀时，已自都砍缺了。A道：“可知割不下头来。”便抽身去后门外去拿取朴刀，丢了缺刀，复翻身再入楼下来。走出中堂，把拴拴了前门。又入来寻着两三个妇女，也都搠死了在房里。A道：“我方才心满意足。”（1）选文中的A是谁？选文出自原著哪个故事情节？ （2）选文表现了A怎样的性格特点？请结合相关内容简要分析。 六、 现代文阅读 (共2题；共37分)9. （25分）阅读下文，回答问题。 枯萎的蒲公英叶子冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（1）文章第段的描写突出了蒲公英怎样的特点？ （2）请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。 叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。（3）文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”？ （4）试分析文章最后两段在全文中的作用。 10. （12分）阅读下面选文，完成小题。 形神兼备中国画中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，也因常用来红色和青色，所以又称为“丹青”。中国画按照题材主要分为以下三类。人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作王时敏像，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩栩如生；背景则大幅留白，突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作千里江山图，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长11915米、高0515米，画幅几乎是同时期清明上河图的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，星现出一派方象皆容的场景。画卷采用散点透视法，远近距离分萌，空间层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颇料绘成，较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光和尚在此画题跋中称其“独步千载，殆众星之孤月也”。花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的春兰图，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活凤貌，山求画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装溃画幅，给人带来更多的审美感受。领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。（节选自中国画，有删改）（1）请根据选文内容填空。 中国画按照题材主要分为_、_、_三类。（2）选文第段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？ （3）下列对选文理解不正确的一项是（ ） A . 中国画主要以笔墨纸砚为工具，以水墨为主体色，也常用朱红色和青色，又称为“丹青”。B . 宋代千里江山图是一幅巨幅山水作品，画幅是同时期清明上河图的两倍。C . 中国花鸟画注重笔情墨趣，重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。D . 选文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，思路清晰、结构严谨地介绍了中国画。（4）请根据选文信息，说说下面的梅花扇面中，除了画以外，还可以增添哪些中国画的元素？请简要说明增添的理由。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分）阅读下面这首词，完成小题。 武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。（1）作者利用“_”和“_”两个外在的行为具体地表现了她内心的浓重哀愁。 （2）“载不动许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。 八、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分）一次冒险的经历让莫顿亨特明白了“把困难化大为小，化整为零，从而实现人生目标”这一深刻的人生哲理在你的周围，一定也有一种事物或某件事情引发你的思考和感悟，请你以“_牵动我的情思”为题，写一篇500字以上的记叙文。要求：先把题目补充完整（可填写落叶、小草、跑道等）；字迹工整；写出真情实感，不得套作抄袭，不留真实姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共2题；共2分)2-1、3-1、三、 句子默写 (共1题；共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、四、 文言文阅读 (共2题；共8分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、五、 名著阅读 (共2题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、六、 现代文阅读 (共2题；共37分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11-1、11-2、八、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、