浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期中试卷（II ）卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期中试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（ ）A . 写景物时，适当调遣笔墨，使动静景相映成趣，相得益彰 ， 那么，所写的景物也就更生动而富有情趣了。B . 书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限于题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。C . 要想摆脱教育困境，只有实行改革因地制宜 ， 才是教育出具有个性学生的根本手段。D . 统筹城乡区域反战，逐步使大多数流动人口在城市和农村各得其所。二、 默写 (共1题；共20分)2. （20分）默写。（1）商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮)（2）商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮)（3）_，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧)（4）_，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧)（5）种豆南山下，_。(陶渊明归园田居)（6）种豆南山下，_。(陶渊明归园田居)（7）安得广厦千万间，_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)（8）安得广厦千万间，_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)（9）_，引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)（10）_，引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)（11）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“_，_”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)，凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。（12）董卿在朗读者里说：成为什么样的人可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。“_， _”这是范仲淹在何时优何时乐这一问题上的选择；“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，_”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。（13）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“_，_”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)，凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。（14）董卿在朗读者里说：成为什么样的人可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。“_， _”这是范仲淹在何时优何时乐这一问题上的选择；“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，_”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。三、 书写 (共1题；共4分)3. （4分）根据拼音写出相应的词语。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是zh ch_之间而已。在cng mng_的大海上，狂风卷集着乌云。我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有tu n di shu_的雨！父亲拿着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，fn li f q_地看。四、 综合性学习 (共1题；共12分)4. （12分）为进一步提高市民文明素质，建设好宁乡人的精神家园，宁乡日报策划开展了“幸福城文明行做文明有礼的宁乡人”主题系列活动。学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。 （1）请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语。（ ） A . 保护环境，人人有责B . 从小事做起，与文明握手C . 为你我他，共建家园D . 携手同行，和谐共处（2）身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出两种做法。 （3）傍晚，小明在小区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始闹腾了！”小明说话很难听，你应该如何劝说他？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面这首诗，回答问题。野步麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。（1）这首诗通过描绘_、_等景物来表现春天的郊野。（2）在诗中，你感受到诗人怎样的心情？六、 文言文阅读 (共1题；共19分)6. （19分）阅读文言文，回答问题三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下列划线词意义解释有误的一项是（ ） A . 略无阙处（阙：通“缺”）B . 良多趣味（良：甚、很）C . 晴初霜旦（旦：早晨）D . 林寒涧肃（肃：严肃）（2）翻译句子其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3）文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这采用了怎样的描写手法，其在文中的作用如何？ （4）文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏（5）对文章赏析有误的一项是（ ） A . 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B . 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C . 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D . 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。七、 现代文阅读 (共2题；共62分)7. （40分）阅读下面的文字，完成各题花开的方向包利民母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇。比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。母亲爱花，是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。后来我大学毕业，就成了六盘。而搬离这座城市后，又成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。临行前显得很是兴奋，一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。而阳台上的那些花，母音则只字未提。从老家回来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的名字望乡。那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！（选自美丽中文，有删改）（1）文章第段是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？（2）文章第段是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？（3）文中的“母亲”是一个怎样的人？请简要概括。（4）文中的“母亲”是一个怎样的人？请简要概括。（5）根据要求赏析文中画线的两句话。那眼神飘忽着，仿佛很近 ， 又似乎很远。（从划线词运用的角度）而远远的西方，隔着山，隔着术，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲！（从修辞手法的角度）（6）根据要求赏析文中画线的两句话。那眼神飘忽着，仿佛很近 ， 又似乎很远。（从划线词运用的角度）而远远的西方，隔着山，隔着术，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲！（从修辞手法的角度）（7）第段在全文中有何作用？（8）第段在全文中有何作用？8. （22分）阅读测试题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖烧。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）给画线字注音。蜡（ ）象分（ ）外妖娆（ ）今朝（ ）（2）词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？（3）本词承上启下的一句是_ _（4）本词表达主旨的一句是_ _（5）下面对有关句子理解有误的一项是（ ）A . 词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。B . “须晴日，看红装素 裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想像，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。C . “惜 秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。D . “俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的 英雄业绩。八、 名著导读 (共1题；共5分)9. （5分） 名著阅读（1）朝花夕拾最初在莽原发表时，题为_，是作者鲁迅1926年所作的一部_（体裁）集。 （2）读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在_里玩耍；他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大地收集绘图书籍兴趣的图是_；读朝花夕拾，我懂得了“_”的孝道故事的残酷与虚伪。 九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面文字，按要求作文。你是否发现？我们身边其实不乏这样的“牛人”：他们或者知识丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服；或者能歌善舞，或者有一手绝活；或是体育健将，或是乐器高手请以我身边的“牛人”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的班级、姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 默写 (共1题；共20分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、2-12、2-13、2-14、三、 书写 (共1题；共4分)3-1、四、 综合性学习 (共1题；共12分)4-1、4-2、4-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、七、 现代文阅读 (共2题；共62分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、八、 名著导读 (共1题；共5分)9-1、9-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、