新人教版2020届九年级上学期语文期中考试试题（II ）卷.doc

新人教版2020届九年级上学期语文期中考试试题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下面划线的词语使用有误的一项是（ ） A . 他热心公益，乐于助人，真是名副其实的身边好人。B . 4月23日“灵石县第八届全民读书月”活动在县文化艺术中心启动，活动现场的大庭广众络绎不绝。C . 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D . 她的作品在这次征文比赛中脱颖而出 ， 得到评委的一致认可。2. （2分）下列句子中，对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 七年级语文组开展“读经典，写好字”活动，其目的是加大同学们的语文素养。（“加大”应该改为“提高”）B . 自从我校食堂推行“光盘行动”以来，同学们餐桌上的浪费已减少了05倍。（“减少了05倍”应改为“减少了二分之一”）C . 为了防止交通事故不再发生，交警叔叔到我校举行交通安全知识讲座。（删去“不再”）D . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。（“提高”应该改成“增强”）二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）古诗文默写。 （1）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （2）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁） （3）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （4）_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词） （5）艾青在我爱这土地中直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情的诗句是：“_？_” （6）温庭筠的商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：_，_。 （7）诸葛亮在出师表中表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：_，_。 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）抬头仰望，gung mo_无垠的天空中，珍珠般的星星正在眨着眼睛。 （2）那笑声清纯、甜美，如风铃yo y_，似春雨绵绵，渐渐地弥漫开来。 （3）内容丰富的电影，f gung l yng_地浏览将无法完全领略其内涵。 （4）这里的建筑，dio ling hu dng_，含着浓郁的中国传统文化气息。 四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）把下面这则消息改写成一句话新闻，不超过30字。 正在北京出席全国政协十届二次会议的百余名香港特区的政协委员，共同提交了一份提案。提案指出，清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬先。这些中华民族的传统节日，在增强民族凝聚力方面已经发挥并继续发挥着巨大的作用，这是有目共睹的。把它们作为法定假日，就是肯定民族传统，弘扬民族精神。为此委员们建议增设清明、中秋等民族传统节日作为国家法定的假日。据介绍，在香港，这4个节日当天或翌日都是法定假日。五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读文段，回答问题 愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始凝，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻 ， 曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（1）解释下列语句中的划线词。 河阳之北_寒暑易节，始一反焉。_固不可彻_（2）翻译下列句子。 如太行、王屋何？甚矣，汝之不惠。（3）对愚公移山内容的分析，有误的一项是（ ） A . 愚公的子孙杂然相许，赞成并付诸行动。愚公的妻子则持反对意见。B . 京城氏的遗男，虽然年幼，却非常热心，帮助他们移山。C . 愚公不愚，其移山精神不仅感动了天帝，而且鼓舞了炎黄子孙。D . 智叟不智，他只看到愚公的力量小，没有看到事物的发展变化。7. （12分）阅读文言文，回答问题。 【甲】陆贽少孤，特立不群，颇勤儒学。年十八登进士第，以博学宏词登科，授华州郑县尉。罢秩，东归省母，路由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之。镒初不甚知，留三日，再见与语，遂大称赏，请结忘年之契。及辞，遗贽钱百万，曰：“愿备太夫人一日之膳。”贽不纳，唯受新茶一串而已。曰：“敢不承君厚意。”唐德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士。贽性忠荩 ， 既居近密，感人主重知，思有以效报，故政或有缺，巨细必陈。德宗好文，益深顾遇。吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心。朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不负天子，下不负吾所学，皇它恤乎？”（旧唐书陆贽传）【乙】陆贽，苏州嘉兴人，十八第进士。帝在东宫，已闻其名矣，召为翰林学士。贽入翰林年尚少以材幸天子常以辈行呼而不名。在奉天，朝夕进见，然小心精洁，未尝有过。虽外有宰相主大议，而贽常居中参裁可否，时号“内相”。及辅政，不敢自顾重，事有可否必言之，所言皆剀拂帝短，恳到深切。会马燧讨贼河北，久不决，请济师；李希烈寇襄城。诏问策安出，贽言：“劳于服远，莫若脩近；多方以救失，莫若改行。”帝不纳，后泾师急变，贽言皆效。（新唐书列传第八十二 陆贽）【注】博学宏辞：科举名目的一种。忠荩：忠诚。剀：规劝，讽喻。脩：同“修”，修理。（1）解释下列句子中划线的词语。 贽往谒之_唐德宗在东宫时，素知贽名_会马燧讨贼河北_后泾师急变，贽言皆效_（2）用“/”给文中划线的句子断句。（限断3处） 贽 入 翰 林 年 尚 少 以 材 幸 天 子 常 以 辈 行 呼 而 不 名。（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 吾上不负天子，下不负吾所学，皇它恤乎？（4）下面两句中的划线的“纳”意味不同，请结合内容具体分析。 贽不纳 ， 唯受新茶一串而已。帝不纳 ， 后泾师急变，贽言皆效。（5）在历史长河中，出现了许多敢于向帝王劝谏的大臣，你认为陆贽的劝谏方式和邹忌在邹忌讽齐王纳谏中的劝谏方式一样吗？请阐述理由。 六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分）阅读怀疑与学问全文，回答问题。 （1）本文的中心论点是什么？ （2）围绕中心论点，作者提出了哪几个分论点？分论点之间是什么关系？ （3）“一切学问家，不但对于流俗传说要这样才能有更新更善的学说产生”中的“一切”和四个“常常”能删去吗？为什么？ （4）“因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过怀疑 思索辨别三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信”一句运用了什么论证方法？有什么作用？ 9. （16分）阅读下文，回答问题。 请为善良坚守前些天，温州11岁男孩失踪的消息，牵动了所有人的心！短短几日，不光温州当地，浙江全省乃至全国的好心人都在帮忙扩散！终于，12月5日凌晨，好消息传来，孩子已于12月4日22时48分找到。人们刚松了一口气，却又被一个“神转折”震惊了 ， 乐清市公安局5日发布警情通报称，这起令人揪心的事件竟是孩子母亲自导自演、蓄意策划的，只因与在外经商的丈夫存在感情纠纷，为测试其丈夫对其及其儿子是否关心和重视！一时间，网友们气愤不已，纷纷表示：人性的善良去哪了？其实，近些年，此类事件层出不穷。说到水滴筹，相信大家都不陌生。我们经常会在微信群里看到，当有人患严重疾病却没有条件支付昂贵医疗费的时候，家属在上传相关证明之后，可以借助此平台向广大网友求助，求助来的钱可以提现用于支付医疗费用。这本是一件好事情，可以通过很多人的救助，让自己的家人免于病痛获得重生。南宁的邓女士便是该平台受益的一方。当时，邓女士因无法支付女儿昂贵的医药费，在网上发起了筹款。大家出于爱心，纷纷众筹，很快就筹集到了25万元。但马上就有网友举报：这个家庭有着自己经营的店铺，并且生意很好，平时出行还开豪车。网友们得知真相后想找这位受助者进行询问，但这位受助者在社交平台上不但没有感谢大家，反而说出了很难听的话。明明有经济能力为什么还要去骗别人的钱？这样恶意消费我们的爱心难道不愧疚吗？这世界还有善良吗？在经济高速发展的今天，我们忽然发现这个社会似乎变得和我们想象的不太一样了。食品安全问题还是老生常谈，空气污染治理刻不容缓，跌倒的老人没人敢扶，西安车站甚至挂出了巨幅标语请不要和陌生人说话。看起来人性的善良已经微乎其微。但是细观身边，我们始终会看到，总有一些人用无言的行动告诉我们：请为善良坚守！郑州街头，一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐，让给不相识的盲人乞讨者。阿姨细心的把鸡蛋剥了皮，放入盲人口中，这位盲人当场跪地感谢。他虽然看不到，但却知道这一定是世上最美的人，因为善良的内心比美丽的外衣更加重要。一个孩子摸黑骑车回家，后面来了一辆车，司机全程给孩子照亮前路，用龟速慢慢开在自行车的后面。快到家时，孩子停下车，站定，给司机鞠躬答谢。他带着红领巾，是一名小学生。司机在评论里说，他拍视频是为了防止小男孩摔倒讹人，没想到是下来鞠躬，这让他更加坚信善良的力量。什么时候，我们才可以无条件地拥抱善良？大概是当每个人都遇见善良后吧。浙江江山一11岁小男孩为了给家人送雨伞，不慎跌入水流湍急的路边排水渠中，就在这危急关头，几个陌生人挺身而出，86秒，他们狂奔100多米，救起落水男孩。86秒，对大家来说也许是一段很短的时间，但是，对于拯救生命来说，却是无比珍贵。善良，是对生命最基本的尊重，也是一个人最高贵的体面。善良虽然会迟到，但是她永远不会缺席。所以，请暖心对待你身边的每一个人，因为善良是相互的，每一个微小的善举，都是自我的一次改变，只要每个人都从自己做起，多付出自己的一点爱，最终这个世界也会变得更加美好，世界也将因你而改变！感谢为善良坚守的人们，也愿善良的好心人，都能被这个世界温柔以待。（1）请结合文章内容，分析第一段在文中有何作用？ （2）根据文章内容，概括我们为什么要“为善良坚守”？ （3）阅读下列句子，回答括号内的问题。 人们刚松了一口气，却又被一个“神转折”震惊了。（划线词“神转折”在文中有何表达效果？）明明有经济能力为什么还要去骗别人的钱？这样恶意消费我们的爱心难道不愧疚吗？这世界还有善良吗？（连续使用三个问句有何作用？）（4）看完了文章，小汪不禁感慨：“水滴筹里面的事情都太假了，我以后再也不会在这个平台给任何人捐钱了！”请你结合文章内容，并联系生活实际，对小汪的说法做出评价。 七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）阅读下列材料，根据下面题目和要求作文。 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时 ，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有_真好” 为题目写一篇文章。要求：请补全题目再写作。立意自定，500字以上。书写工整，卷面整洁。文中不得出现所在学校的名称和人名，（可用A、B、等字母代替）卷面要整洁。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11. （15分）阅读诗歌，回答问题 （甲）大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。（乙）我听见回声，来自山谷和心间以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂不断地重复决绝，又重复幸福终有绿洲摇曳在沙漠我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖治如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲（丙）积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。【注】辋川庄：在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。菑（z）：已开垦一年的土地，这里泛指田亩。（1）“悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运”是艾青早期诗作的主要内容。结合甲诗写出节选段的诗名和内容。 题目：_内容：_（2）下面两小题任选一题。 乙诗是印度诗人_写的。其中与这首诗相关的一句是_（a死如秋叶般静美/b树木求他天空的寂寞 ）“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。从诗歌的题材来看，丙诗属于_（a边塞行旅/b山水田园）类，按诗歌体裁分，属于律诗，请写出这首诗的颈联。_（3）阅读丙诗，从“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”两句中，我们仿佛看到：在一片广漠空旷的水田之上，白鹭翩翩飞舞；在_，_。画面开阔而深邃，意境和谐而又生机勃勃。 （4）有人说，丙诗表达了诗人对幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光的热爱，也有人说这首诗表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。你是怎么认为的？请从诗中举出一例简要分析，加以印证。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、