沪教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）请选出下列词语中读音和书写有误的一项（ ）A . 摇摇欲坠（zhu）B . 反刍（Ch）C . 潜移默化（qin）D . 瑕刺（c）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 因势象形 月明风青B . 穷愁潦倒 张皇失措C . 长途拔涉 连声诺诺D . 从容不破 大廷广众3. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的是（ ） A . 他总以为自己在绘画方面很了不起，常常在别人画画时在一旁强聒不舍。B . 王强的作文发表了，他很高兴，歇斯底里地在教室里蹦跳起来。C . 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。D . 养儿防老这一观念在有些人的心中根深蒂固。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 在教育部向社会公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。B . 5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。C . 为加大文化进校园的宣传力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。D . 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。5. （2分）诗的歌词抒情形式多种多样：有的通过动作描写，有的通过景物和场面描写，有的通过想象和联想，有的直接抒发内心感受。找出下面诗句中通过动作描写来抒情的一句（ ）A . 手抓黄土我不放紧紧儿贴在心窝上。B . 杨家岭的红旗啊高高飘革命万里起高潮C . 一排排街道宽又平一座座楼房披彩虹D . 保卫延安你们费了心白头发添了几根根6. （2分）选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项（ ）“放她（ ）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（ ）他随便地说（ ）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（ ）要她做到死！”A . （！）（”。）（：）（！）B . （）（”。）（，）（！）C . （？）（。”）（：）（，）D . （？）（。”）（，）（，）二、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）按要求填空。（1）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）（2）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）（4）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（5）_，不似春光。胜似春光，_ 。（毛泽东采桑子 重阳）（6）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（7）他并不是为钓鱼而钓鱼，他钓鱼不过是为了修养身心，真可谓“_”。 （用醉翁亭记中的原句回答）（8）爱莲说中最能体现莲花“洁身自好”美好品质的名句是 _，_。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。 你能欣赏花的姿容： ， 有的灿烂盛开。四、 现代文阅读 (共2题；共60分)9. （20分）阅读唐下文，回答小题。国产大飞机C919魅力何在我国首型拥有完全自主知识产权的大型客机C919于5月5日在上海浦东机场首飞。为什么这个大型客机的面世受到全国乃至全世界的关注？它究竟有何魅力？C919是中国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机，外文名为COMAC C1909。COMAC是这款飞机的制造单位中国商用飞机有限公司的英文缩写，C919中C是China的首字母，也是商飞英文缩写COMAC的首字母，第一个“9”的寓意是天长地久，“19”代表的是中国首型中型客机最大载客量为190座。另外C919中C还有一层意思，表明了C919与空客Airbus（首字母A）和波音Boeing（首字母B）一同竞逐蓝天的野心。C919的基本型混合级布局155座，全经济舱布局169座，高密度布局175座。C919与波音737和空客A320属同一级别：有效载荷为204公吨；巡航速度0785马赫；最大飞行高度12，100米；标准航程为4075公里，增大航程为5555公里；在飞行速度上，C919达到900千米时，甚至超过了B737的828千米时。C919可谓实力雄厚，完全有能力与世界著名的大客机相匹敌！与以往完全自主研制或国际合作来发展大飞机的思路不同，C919采取的是“中国设计、系统集成、全球招标、逐步国产”的发展思路。为此，工程师们攻克了不少技术难关。C919项目全面推进了航电、飞控系统控制律、电刹车等102项关键技术攻关。以C919前机身大部段为例，该部段包括了前段客舱、前货舱和再循环风扇舱，包含1600多项零件，涉及到近200项工装。在材料的使用上，C919采用大量先进的铝锂合金等材料，其中复合材料使用量达到20%，使得飞机重量下降，机舱隔音效果较好。此外还采用了5000PSI（磅/平方英寸）压力的液压系统，可提供更大的动力。压力的增加意味着可使用较小的管道和液压部件传输动力，减轻了重量。采用先进气动布局和新一代超临界机翼等先进气动力设计技术，达到比现役同类飞机更好的巡航气动效率，并与10年后市场中的竞争机具有相当的巡航气动效率。C919发动机采用的先进新技术包括有空心宽弦弯掠风扇叶片、压比为15的6级高压压气机、双环腔预旋流燃烧室、锯齿形喷管(使噪声降低3分贝)、高效低成本低压涡轮（零件数减少35%）、低成本控制系统和先进的噪声抑制技术，是一款绿色排放、适应环保要求的先进飞机。C919采用了先进的双侧杆正杆飞行控制系统，其特色在于采用两种不同构型的4个独立主飞行控制系统，提高了飞机综合性能，改善人为因素和舒适性。C919采用技术先进的四面式风挡，风挡面积大，视野开阔，简化了机身加工工业，减少了飞机头部气动阻力。舒适性是C919机舱设计的主要目标，采用先进客舱综合设计技术，机舱座位布局采用单通道，两边各3座，中间座位宽大；采用先进的照明设计，给人们提供了更大观察窗，更好的客舱空间。C919采用先进的维修理论、技术和方法，降低维修成本。C919客机的面世不仅代表航空领域的发展和进步，更是代表中国国力的增强，这给了国人更多信心去继续发展科技。（1）文章是从哪两个方面说明“国产大飞机C919魅力何在”的？ （2）文章第段中的画线句运用了哪两种说明方法？有何作用？ （3）文章中第段中的划线词语“主要”能否删去？为什么？ （4）文章中最后一段文字运用了什么表达方式？有什么作用？ 10. （40分）请认真阅读下面文章，完成下列各题江声浩荡“江声浩荡，自屋后上升。”第一次读到约翰克利斯朵夫的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的约翰克利斯朵夫。我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的三国演义，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲，我的倦怠，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人怄气了？被谁欺负了？我摇摇头，就早早躺下睡了。当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上则是宿窝的鸡。我想到“江声浩荡，自屋后上升”，但只是想像那大江的模样，那震撼的声音。我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，在街上走呢。我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了，我们母子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的”。后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了五毛。我到供销社的玻璃柜台前，买下了约翰克利斯朵夫这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一直压在心底。母亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子脸颊上升！（选自人民日报2013年9月14日，有删改。作者 耿立）（1）第段中说：“江声浩荡，自屋后上升破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（2）第段中说：“江声浩荡，自屋后上升破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（3）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。（作者这样写母亲流泪，有什么好处？）在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）（4）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。（作者这样写母亲流泪，有什么好处？）在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）（5）第段在文中有何作用？（6）第段在文中有何作用？（7）作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。（8）作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。五、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂-失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖 请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“_也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整；文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12. （20分） 阅读下文，回答问题。七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）体现全诗中心思想的句子是：。全诗的诗眼是：。（2）诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。（3）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。（4）从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？七、 文言文阅读 (共1题；共16分)13. （16分）阅读下文，回答问题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A . 湖心/亭一点B . 虽/乘奔御风C . 以/其境过清D . 往来/无白丁（2）下列句子中划线的词解释不正确的一项是（ ）A . 是日，更定矣（止，停）B . 余强饮三大白而别（连词，就）C . 先帝称之日能（能力）D . 策之不以其道（介词，按照）（3）下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A . 选文第段的“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间，以及冰封西湖、万籁俱寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。B . 选文第段的“雾凇沆砀上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子舟中人两三粒而已”写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。C . 选文第段主要亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等表现出亭中游人热情好客。D . 选文以时间为叙述线索，使整篇文章脉络清晰；写景形象生动，与题旨相扣，又有独特韵味。（4）用现代汉语写出下面文言语句的大意。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”（5）“痴”是选文的文眼，请分析它在文中的含义。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、四、 现代文阅读 (共2题；共60分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、五、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、七、 文言文阅读 (共1题；共16分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、