沪教版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷D卷.doc

沪教版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共12分)1. （12分）默写填空。惜秦皇汉武，略输文采；_ ， _。（毛泽东沁园春雪）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。_ ， _。（李白峨眉山月歌）子曰：“_ ， _。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语十则）万里来游还望远，三年多难更凭危。_ ， _。（陈与义登岳阳楼）在渔家傲秋思中，词人范仲淹揭示守边将士心理矛盾的句子是：_ ， _。仕途受阻，李白希望不泯，写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；时局动荡，杜甫直抒济世心愿，写下了“_ ， _”。（用茅屋为秋风所破歌中的句子回答）二、 字词书写 (共1题；共4分)2. （4分）改正下列各句中的错别字。簇新 戏谑 威风禀禀 如坐针毡_改为_慰籍 隐匿 断壁残垣 一气呵成_改为_三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）试分析下列比喻句的表达效果。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。四、 现代文阅读 (共3题；共76分)4. （6分）阅读对人的成长影响很大，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能影响人的一生。个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造学校良好的阅读氛围，学校团委会决定组建一个读书会。 （1）你是八年级1班学生王华，你想参加这个读书会，需要向学校团委会提出申请。请你写一份申请书。 （2）读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。下面是交流会发言开场白的一部分，请在横线上再补写一个句子。要求：紧扣主题，选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材；与前面的句式保持一致，构成排比句。读骆驼祥子，从祥子悲剧的一生，我了解了旧中国“使人变成鬼”的黑暗现实；读背影，在父亲肥胖的、蹒跚的背影中，我读出了一片深深的爱子之情；_5. （52分）阅读语段，回答下列问题。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候这个平静的海面陡然膨胀起来了它上面卷起一阵暴风雨观众像触了电似的对这位女英雄报以雷轰般的掌声她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的水袖中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入了高潮，观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨；没有谁能控制住它，这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来了。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上立起来，真像潮水一样，涌到我们这位女主角面前。观众和她打成一片。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。 （看戏）（1）给第段“”处选择标点正确的一项（ ）A . ， 。 ： ！B . ； ， ： ！C . ； 。 ， 。D . ， ， ： 。（2）请找出第段划直线句子里的本体_，试分析作家写表现了什么？_（3）用一个四字成语概括文段划波浪线句子的句意_，并用一个贴切的词语替换“似乎”一词_。（4）将“歌词”比喻为“珠子”，请在原文中找出一个能准确形容“珠子”特点的词语_。（5）“回音”是如何产生的？试分析“回音”里的具体内涵：_（6）对第段用“/”划分层次：（7）分析第段一个句子所运用的修辞手法并说说其中的意义：_（8）试区分第段中两个“这时候”里所代表的不同内容： _。试区分第段中两个“舞台”的不同含义：_（9）能准确写照女主角精彩表演的一个句子是_，与之相呼应的观众表现是_（10）所选三个语段几次写到“人海”，试分析其写作意图： _（11）试概括三个语段的主要内容：_6. （18分）阅读下面的文段，回答问题。 我的轮椅史铁生坐轮椅竟己坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在让人没想到。1980年秋天，“肾衰”初发，我问过柏大夫：“鄙人刑期尚余几何?”她说：“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑。十年，如今已然大大超额了。两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来大世界里的种种消息，心就越发活了，设想着在那久别的世界里摇着轮旑走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅，那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备了。我在一篇题为看电影的散文中，也说到过这辆轮椅：“一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场(电影院)，母亲便推着那辆自制的轮椅送我去雪花纷纷地还在飞舞，在昏黃的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了冰凌，母亲推得沉重，但母亲心里快乐母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信，所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。”下一辆是丑小鸭杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”；后又有洪峰接我去长春领了个奖。王安忆和姚育明推着我逛淮海路，是在1988年。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。仅于近海小试风浪，已然触到了大海的威猛那波涛看似柔软，一旦颠簸其间，竟是石头般的坚硬。又跟着郑义兄走了一回五台山，在“佛母洞”前汽车失控，就要撞下了山崖时被一块巨石挡住。大家都说“这车上必有福将”，我心说我呀，没见轮椅上那个“福”字?1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会。飞机缓缓降落时，我心里油然地冒出句挺有学问的话：这世界上果真是有外国呀！转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工。我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城立哲所以急着请我去，就是怕我一旦透析就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的?单是为了活着?如今我已年近花甲，手摇车是早就摇不动了，透析之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，标价三万五。她找到代理商，砍价，不知跑了多少趟。“两万六，不能再低啦，小姐。”“好吧好吧。”这东西有趣，狗见了转着圈地冲它喊；孩子见了总要问身边的大人：它怎么自己会走呢?这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑，跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳的。球呢，现在也打不好了，再说也没对手。不过时隔三十几年我居然上了山昆明湖畔的万寿山。谁能想到我又上了山呢！谁能相信，是我自己爬上了山的呢！坐在山上，看山下的路，看那浩瀚并喧嚣着的城市，想起凡高给提奥的信中有这样的话：“实际上我们穿越大地，我们只是经历生活”，“我们从遥远的地方来，到遥远的地方去我们是地球上的朝拜者和陌生人。”坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”，想那些“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晩”想我曾经的那些想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路母亲盼望我找到的那条路到底是什么？”有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟。也不只是说，史铁生这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了多少。更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒以及靠着无限的思问与祷告，去应和那存在之轮的无限之转！（节选自收获，内容有删减）（1）三辆轮椅载着双腿残疾的史铁生，走出了一条常人都未曾走过的人生之路。请阅读文章，填写空格。 椅 子第一辆轮椅来历第二辆轮椅来历第三辆轮椅来历轮椅的来源_丑小鸭杂志社送的妻子反复砍价后买来的对“我”的影响开启“我”的人生_（2）朗读文章时出于传情达意的需要，往往对语句中某些词或短语以重音形式加以强调。请仿照示例，从重音的角度对第段画线句进行朗读设计。 【示例】飞机缓缓降落时，我心里油然地冒出句挺有学问的话：这世界上果真是有外国呀！朗读设计：“缓缓”要重音轻读，读出飞机平安降落时作者平和喜悦的内心状态。“果真”需要重读，强调“我”见识到真实外国世界时的喜悦之情，更表达出“我”面对生活的每个瞬间都怀着乐观的心态。（3）作者回忆轮椅往事时，在语段中大量引用散文看电影中的句子，用意是什么? （4）“我”在“扶轮问题”中体味了多变的人生滋味，肉体与心灵经历了岁月的历练。请你结合文章内容和材料，谈谈你对史铁生找到的“路”的认识。【材料1】记者：你对你的病是什么态度?史铁生：是敬重。把它看作是一个强大的对手，是命运对你的锤炼，就像是个九段高手点名要跟你下一盘棋，这虽然有点无可奈何的味道，但你却能从中获益，所以对困境先要对它说“是”，接纳它，然后试试跟它周旋，输了也是赢。答记者问【材料2】死是一件无须乎着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事，一个必然会降临的节日。我与地坛五、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）下面是几个学生对“飞蛾”“夸父”的评议。你的观点是什么呢？把你的见解写在下面。飞蛾朴火，自取灭亡。悬蠢!自毁的行为是对生命的亵渎。明知死亡却前仆后继，死脑瓜!为了自己的理想，自己的追求，死了也值得。不在乎结果，只在乎曾经拥有，钦佩!夸父过于固执，不爱惜生命，不值得提倡。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读诗歌，完成小题。闻雁韩洽朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听，故乡何处报平安？【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时，干戈四起，人民流离。（1）本诗前两句诗人运用哪些意象渲染了怎样的氛围？ （2）“孤客几回愁里听”中一个“愁”字道尽了诗人心中的悲苦，细读诗歌请你说一说诗人因何而愁？ 七、 文言文阅读 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下文，回答相关问题。李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。尝谒告上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也?”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏事固久不已，鹞竞死怀中。(选自资治通鉴)【注释】回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。谒告：请假。鹞：猛禽。臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。固：故意（1）解释下列句中划线的词。善回人主意 故中辍耳 而有胆略 （2）用现代汉语写出下面句子的意思。或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。（3）魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） 从下面两道题中，任选一题作文。（1）欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。欣赏别人吧，看别人如何把自卑表达成自信，把不满改写成奋争，把孤僻挥洒成壮观；欣赏自己吧，看自己如何把委屈升华成冷峻，把失意挤压成动力，把挫折摔打成练达。请以“欣赏”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现真实的校名、人名。（2）请以“这是我对的回报”为题，写一篇600字至800字的文章。要求：先把题目补充完整，然后作文； 文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 默写 (共1题；共12分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)2-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)3-1、四、 现代文阅读 (共3题；共76分)4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、5-11、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 综合性学习 (共1题；共5分)7-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、七、 文言文阅读 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、