浙教版2019-2020学年七年级下学期语文第三次联考试卷A卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级下学期语文第三次联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 蔟拥 城郭 摩肩接踵 长而不冗B . 覆灭 踏青 长途拔涉 细致入微C . 犹如 绢本 内忧外患 无暇一顾D . 宏敞 摄取 络绎不绝 春寒料俏2. （2分）下列句子中划线的词语运用不正确的一项是（ ） A . 从网友发布“列车上疑有人贩子”的微博，到公安机关介入调查，直至案情水落石出 ， 整个过程不过几个小时。B . 进入夏季，以丹霞地貌著称的火石寨景区，漫山遍野花草丛生，红山与绿草相映成趣，人们畅游其间，心旷神怡。C . 物理老师用演示实验的方式让我们懂得难懂的知识，真是醉翁之意不在酒。D . 入夏以后，台湾晴雨不定，多变的天气使白河水库呈现出气象万千的风貌。3. （2分）下面句子中的标点，恰当的一组是（ ）A . 班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”B . 目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”C . 旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）D . 别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。4. （2分）下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A . 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。B . 十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”C . 经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。D . 庖丁解牛的神技，说穿了，也不过是熟能生巧罢了。5. （2分）找出下列语句中没有语病的一句 （ ）A . 长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。B . 由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。C . 通过大家的努力，使“岳麓山橘子洲景区”成为长沙首个“国家SA级旅游景区”。D . 是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度虽快的十座城市”之一的原因。二、 现代文阅读 (共2题；共43分)6. （21分）阅读下文，回答问题乡间的荷塘钟文家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。我们用废纸叠成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁叠的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了叠纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴（1）孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有_、_等游戏。 （2）这篇散文以荷塘为线索，按_顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的_，给我们展现了风雨荷叶、_、_=_三幅荷塘美景图。 （3）第段从哪两方面描写风雨荷叶的？画线的句子描写十分优美，请简要分析原因。 （4）第段写景详略得当，它重点描写的内容是什么？这样安排有怎样的意义？ （5）从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？ 7. （22分）阅读下文，回答问题拾馒头的父亲十六岁那年，我考上了全县最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上好大学。恰巧这时我家在县城的一个亲戚搬到省外去住。他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富的路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应了，一来确实是个好法子，二来在县城可以顺便照顾一下我。等我在高中读了一学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪仔。我平时在学校住宿，星期六的时候，就去父亲那里过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。猪渐渐长大了，家里的饲料早已吃个精光。亲戚送的饲料也日趋减少。买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。有天我去食堂打饭时，发现很多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是很好吗。我回去跟父亲一说，父亲高兴地直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩饭。我为自己解决了难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾、脏兮兮的衣服、粗糙的手立即成为许多同学取笑的对象，他们把诸如“丐帮帮主”等侮辱性的绰号都加到父亲头上。我是一个从山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每到他来时，我就离得远远的。但是内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天，我对父亲说：“爹，你就别去了，叫大家知道了，会嘲笑我。”父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久，父亲说：“我看还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子正是猪长膘的时候，不能断了粮。”我的泪就落了下来。对不起父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起啊！接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。1996年的冬天，我期末考试成绩排在年级前三名，而且还发表了很多文章，一下子声名鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。我的心一下子就凉了，我不知别人知道拾馒头的人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你病了”父亲的脸色很难看，但究竟没说什么。第二天，我冒着风雪冲到了学校，坐进了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫蔫呆呆，心里冰冷得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗户。天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在窗外，一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。我的眼泪就哗哗的落了下来，我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我的父亲。”一下子掌声雷动。回去的路上，父亲仍挑着他捡来的馒头和饭菜。父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。”以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭倒进父亲的大铁桶里。1997年金秋九月，父亲送我到省城读大学，我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼。但我却心静如水，没有一丝怕被别人嘲笑的忧虑。我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己看得起自己。正如父亲所说的那样：“别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱自己也会有。”（1）文章第七段，写道“我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。”“我” 的烦恼是什么？ （2）按示例填写，“我”在开家长会时的心理变化。_眼泪落下（3）结合语境，说说下列句子中加横线词的具体含义。我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！（4）下面的划线句子运用了什么描写方法？简要分析其作用。父亲，我拾馒头的父亲正站在窗外，一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。（5）标题拾馒头的父亲，拾起的不仅仅馒头，你认为还拾起什么呢？ 三、 文言文阅读 (共2题；共44分)8. （27分）阅读陈涉世家选段回答问题陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（1）用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东（2）解释下列加点词的意思。吴广素爱人 _ 将军身被坚执锐 _（3）用现代汉语翻译下面的句子。王侯将相，宁有种乎！而戍死者固十六七。（4）这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是A . 并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡B . 激怒其众 召令徒属 攻大泽乡C . 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟D . 激怒其众 皆已失期 为坛而盟（5）陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（6）“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有_的决心。9. （17分）阅读下面的文言文（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（乙）时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（丙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列划线的词先帝不以臣卑鄙（ ）此人可就见（ ）遂用猖蹶 （ ）非学无以广才（ ）（2）下列句子中划线的词意思不同的一项是（ ）。A . 三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之B . 时先主屯新野屯大泽乡C . 遂许先帝以驱驰高可二黍许 D . 咨臣以当世之事愚以为宫中之事悉以咨之（3）有现代汉语翻译下面语句受任于败军之际，奉命于危难之间。 静以修身，俭以养德。（4）文中提到学习与那些因素有关？四、 默写 (共1题；共10分)10. （10分）经典诗文默写 （1）江山如此多娇，_。 （2）浊酒一杯家万里，_。 （3）_，西北望，射天狼。 （4）_，载不动许多愁。 （5）了却君王天下事，_。 （6）_，岁晏有余粮。 （7）_，只有香如故。 （8）而现在，_，我在这头，大陆在那头。 （9）我是你额上熏黑的矿灯，_。 （10）为什么我的眼里常含泪水？_。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分）赏析望岳有误的一项是（ ）。A . 诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。B . 诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。C . 第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。D . 全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进六、 综合性学习 (共1题；共15分)12. （15分）阅读材料，回答问题材料一：（课堂上）师：同学们，网络谣言像“生物入侵者”一样具有很大的危害性。下面请你们来说说其主要有哪些危害。生1：造谣惑众，扰乱社会生活。生2：_；_师：前不久，我国公安机关集中打击利用网络制造、传播谣言等违法犯罪专项行动拉开了序幕。假如你是一个网络谣言受害者。你准备怎样做？生3：_。材料二：要有效地遏制网络谣言的编造和传播，要求网民要有自觉抵制的决心，要保持清醒的头脑，充分认清网络谣言的违法性和社会危害性，自觉做到既不造谣、又不信谣、更不传谣，要把抵制编造和传播网络谣言提高到政治觉悟的高度上去认识，把它作为做人的基本素质。（1）阅读材料一，请补充“生2”的回答。 （2）阅读材料一，请你帮助“生3”回答问题。 （3）如何有效地遏制网络谣言，除材料二提到的方法外，请你再提两点建议。 七、 名著导读 (共1题；共4分)13. （4分）阅读选段，回答下面的问题。 除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等我进一步解释。“我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？”“毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。”上面这段文字选自_，书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是_ 。语段中的“我”指的是_ ，这段文字涉及的具体的情节是_。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）作文：题目：从此，我不再 （任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难）要求：从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，或者自由填空，使作文题目完整；写一篇600字以上的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；卷面干净整洁，卷面分510分。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共43分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 文言文阅读 (共2题；共44分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 默写 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11-1、六、 综合性学习 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、七、 名著导读 (共1题；共4分)13-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、