新人教版2020届九年级下学期第一次月考语文试卷.doc

新人教版2020届九年级下学期第一次月考语文试卷一、 积累运用 (共6题；共35分)1. （5分）根据拼音写汉字或填写成语中空缺的汉字。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它，这是某种令人惊hi（ ）而不知名的杰作，在不可名状的晨x（ ）中依稀可见。Wn（ ）如在欧洲文明的地平线上pi（ ）见的亚洲文明的剪影。2. （6分）古诗文默写。过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）_，北斗阑干南斗斜。（刘方平月夜）李清照在武陵春中化虚为实，表现愁之深重的句子是 “_，_”。在默写古诗词时，常有同学因不能正确区分“燕”与“雁”字，出现误写情况。其实，这两种形象在诗中代表的情感是不一样的，“燕”一般与春天有关，如“_”；“雁”一般与思乡有关，如“_”。3. （3分）青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关水浒的情节出自军师吴用之手的妙计是（ ） A . 误入白虎堂B . 智取生辰纲C . 大闹飞云浦D . 水寨大火并E . 智取公孙胜4. （2分）下列句子中的加线的词语，运用恰当的一项是（ ）A . 初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学们相互不耻下问 ， 形成了良好的学风B . 桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起，同学们对身边小事无所不为。C . 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。D . 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。5. （6分）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；_ ， _ ， _；_ ， _ ， _。6. （13分）阅读期行，回答小题。（1）解释下列句子中加横线的字词。尊君在不 _门外戏 _元方入门不顾 _（2）文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？（3）期行中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？二、 阅读赏析 (共4题；共80分)7. （7分）阅读下面这首词，完成小题。东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（lu）确：山多大石的样子。（1）前两句诗写出了月光下的东坡_、_的环境特点。 （2）后两句诗运用怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想情感？ 8. （23分）古诗文阅读 【乙】朱敦儒传朱敦儒，字希真，河南人，志行高洁，虽为布衣，而有朝野之望。请康中，召至京师，将处以学官，敦儒辞曰：“麋鹿之性，自乐闲旷，爵禄非所愿也。”固辞还山。绍兴二年，宣谕使言敦儒深达治体，有经世才，廷臣亦多称其请退。诏以为右迪功郎，下肇庆府敦遣诣行在，敦儒不肯受诏。其故人劝之曰：“今天子侧席幽士，翼宣中兴，谯定召于蜀，苏庠召于浙，张自牧召于长芦，莫不声流天京风动郡国君何为栖茅茹藿白首岩谷乎！”敦儒始幡然而起。既至，命对便殿，论议明畅。上悦，赐进士出身，为秘书省正字。俄兼兵部郎官，迁两浙东路提点刑狱。会右谏议大夫汪勃刻敦儒专立异论，与李光交通。高宗曰：“爵禄所以厉世，则文臣便至侍从，武臣便至节钺。如其不可，虽一命亦不容轻授。”敦儒遂罢。十九年，上疏请归，许之。(节选自宋史，有删改）【注】彭浪矶：在江西省彭泽县长江南岸。靖退：恭谨谦让。栖茅茹藿：住在茅草盖的房子，吃着野草，意为过着贫苦的生活；交通：交往，在这里指勾结。节钺（yu)：符节和斧钺。古代授予将帅，作为加重权力的标志。（1）请结合诗文，完成批注。 （2）解释下列画线字的意思。 爵禄所以厉世_敦儒始幡然而起_上疏请归，许之_（3）用“/”给文中画线的句子断句（限断3处）。 莫不声流天京风动郡国君何为栖茅茹藿白首岩谷乎（4）用现代汉语写出文中画横线的句子的意思。 虽为布衣，而有朝野之望。（5）【乙】文记载朱敦儒志行高洁，一生曾两度隐逸，自言“爵禄非我愿”，却依旧应诏出仕，你如何看待朱敦儒的隐逸与出仕？请结合【甲】【乙】两文谈谈你的理解。 9. （30分）阅读下文，回答相关问题。生命是一朵常开不败的花快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅。而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它开放时的明艳。然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是一百多年后，大汉的史书上书写下了他坚贞不屈的民族气节。昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的叮当声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果她拒绝贿赂画师终致出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的最好诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。人们常说：“风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。”既然如此，我们还有什么理由放大人生的痛苦呢？生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有给它养分的花迟早也会枯萎。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量，为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！（1）选文的中心论点是什么？（2）第段能否删去？请说明理由。（3）第段中“生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分”运用了哪种论证方法？有什么作用？（4）文中提到冰心，苏武，昭君，他们三人都有一个共同点，是什么？（5）为选文补充一个恰当的事实论据。（6）结合经历谈谈你是如何面对挫折的，读了本文后有什么启示？10. （20分）（2012临沂）阅读下面文字，完成下列各题。流泪的蓑衣余君才那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。 于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。（选自2012年第3期散文选刊）（1）品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（2）蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（3）根据文章内容概括回答。父亲是一个怎样的人？第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？（4）文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）三、 表达交流 (共1题；共5分)11. （5分）大作文 曾经，陶渊明“带月荷锄归”，悠然于南山之下；曾经，李清照“兴尽晚回舟”，怡然于藕花深处。曾经，刘长卿写“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，画下农家生活；曾经，蒲松龄写“一屠晚归，担中肉尽”，笑噱人间世事晚归，带给你的又是一种怎样的体验和思考呢？请以“晚归”为题，写一篇文章。要求：联系你的生活体验写作；自选文体（诗歌除外），文章不少于 600 字；文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 阅读赏析 (共4题；共80分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 表达交流 (共1题；共5分)11-1、